СПД Новосельцева Л.Е.

Защита системы педагогической деятельностиНовосельцевой Людмилы Евгеньевны,учителя математикиМОУ «Таловская СОШ»за 2017-2022 г.г.имеющаяся категория - перваязаявленная – высшая2023г.

1

  Общие сведения

Фамилия, имя, отчество  Новосельцева Людмила Евгеньевна
Населённый пункт    ст. Таловка
Дата рождения  23.04.1969 г.
Место рождения ст. Таловка, Прибайкальского района республики Бурятия
Стаж 30 лет
Адрес личного сайта https://infourok.ru/user/novoselceva-lyudmila-evgenevna3
Личная электронная почта   
[email protected] 
Адрес школьного сайта   http://talsosh2012.ucoz.ru/
Рабочая электронная почта  [email protected] 

2

3

Главной целью своей педагогической деятельности считаю формирование образованной, нравственной, социально адаптированной личности с позитивным отношением к жизни, способной к творчеству, к анализу жизненных ситуаций и принятию конкретных решений.
В педагогической деятельности являюсь убеждённым сторонником идеи сотрудничества учителя и ученика на основе взаимного уважения и доверия

5

Математика(5,6 кл.): А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир.
Алгебра(7 кл.): - А.Г. Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С. Якир.
Геометрия(7 кл.):Л.С. Атанасян, В. Ф. Бутузов.
Алгебра(8 кл.): - А.Г. Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С. Якир.
Геометрия(8 кл.):Л.С. Атанасян, В. Ф. Бутузов.
Алгебра и начала математического анализа (10 кл.): - А.Г. Мерзляк, Д.А. Номировский, В.Б.Полонский, М.С. Якир.
Геометрия(10 кл.):Л.С. Атанасян, В. Ф. Бутузов

6

7

8

Обеспечивает

Помогает

Познание окружающей действительности

Активацию познавательной деятельности учащихся

Создание условий для образования учащихся в соответствии с требованиями времени

Сделать изложение нового материала более увлекательным, динамичным и наглядным

Легко устанавливать обратную связь с учениками

Исключить монотонность в преподавании

Повысить эффективность урока

Успешное формирование научно-исторической картины мира

Проблемная ситуация включает в себя положение, включающее противоречие и не имеющее однозначного решения; особое психологическое состояние познающей личности. Характеризующееся возникновением познавательной потребности

Действия педагога по формированию положительного отношения к учебе

Современные образовательные технологии позволяют мне развивать и поддерживать интерес к процессу обучения, достигать положительных результатов в обучении и внеурочной деятельности, а также создавать благоприятный психологический климат в классе, поставить каждого ученика в ситуацию успеха, в полной мере раскрыть его способности, избежать перегрузки при подготовке домашнего задания и на уроке.

«Основы обеспечения информационной безопасности детей», ООО «Центр инновационного образования и воспитания», 2020 г – 22 ч
«Формирование и развитие ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта», ООО «Центр инновационного образования и воспитания», 2020 – 66 ч
«ФГОС ООО в соответствии с приказом Минпросвещения России», ООО "Центр инновационного образования и воспитания«, 2021 – 44 ч
«Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим в образовательной организации», ООО «Межотраслевой институт Госаттестации», 2019 – 16 ч
«Подготовка к государственной итоговой аттестации по программам основного общего и среднего образования по математике», ГБУ «РЦОИ и ОКО», 2020 – 16 ч
«Финансовая грамотность в математике», РАНХиГС, 2019 – 24 ч

12

13

14

Справка о результативности ГИА в форме ЕГЭ, ОГЭ

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

Районный конкурс проектов «Математика, физика, информатика вокруг нас», 2017 г – Диплом 2
Районный конкурс «лучший современный урок», 2017 г – 2 место • I районная учебно-методическая конференция
Диплом 3 степени в номинации «Инновационные модели организации внеурочной деятельности» «Выставки-ярмарки педагогических инноваций», 2015 г.(творческая группа)
Грамота победителя смотра-конкурса кабинетов «Лучший кабинет школы», 2013 г
Диплом победителя районного конкурса «Самый классный классный» в номинации «За оптимизм и веру в воспитанников», 2014 г.,
Диплом 3 степени районного конкурса «Учитель года» - 2007 г
Диплом за успешное тестирование по предмету «математика», 2017
Диплом: 2 место во Всероссийском фестивале «Исследовательские работы» по математике , 2018
Диплом: 1 место во Всероссийском конкурсе «Лучший конспект урока», 2018

28

Диплом: 2 место в дистанционном мероприятии «Внеурочная деятельность в соответствии с ФГОС», 2018
Сертификат: 1 место в школе среди педагогов 5-11 классов по итогам 2021-2022 г.
Грамота победителю смотра конкурса кабинетов «Лучший кабинет школы», 2013 г.

29

30

31

32

33

34

Список моих публикаций: на сайте https://infourok.ru/user/novoselceva-lyudmila-evgenevna3 в разделе «Материалы»

35

Классный час «день Земли»
Мастер – класс «Приемы быстрого счета»
Педагогический совет «Интернет для учителя - друг или враг»
Школьная газета «ШАНС» (13 выпусков)
Рабочая программа по алгебре 8 класс
Рабочая программа по геометрии 8 класс
Рабочая программа по математике по ФГОС 5 класс
Рабочая программа по математике по обновленным ФГОС 5 класс
Рабочая программа по математике по ФГОС 6 класс
Рабочая программа по алгебре 7 класс
Рабочая программа по геометрии 7 класс
Педагогический совет «Семья и школа: союзники или соперники»
Открытый урок по теме «Арифметическая прогрессия»
Мое портфолио

Статья «Электронные информационно-образовательные ресурсы как средство изучения математики»
Статья «Применение технологии интегрированного обучения на уроках математики»
Статья «Технологии уровневой дифференциации»
Статья «Здоровье сберегающие технологии»
Статья «Игровые технологии на уроках математики»
Статья «Проблемное обучение на уроках математики»
Буклет «Моя воспитательная работа»
Внеклассное мероприятие «Клуб веселых математиков»
Статья «Выявление математических способностей учащихся»
Презентация «Роль классного руководителя в воспитательной системе»
Педагогический совет «Оценка профессиональной деятельности учителя в современной школе»
Рабочая программа по математике 10 класс
Статья «Описание опыта работы учителя математики Новосельцевой Л.Е.»
Статья «Система оценивания образовательных достижений

36

»

Общественная активность педагога
Руководитель методического объединения учителей математики и информатики МОУ «Таловская СОШ» с 2015-2021 учебного года.
Руководитель методического объединения классных руководителей МОУ «Таловская СОШ» с 2016 года.
Эксперт районной конференции учащихся по математике «Шаг в будущее» в 2019 году.
Член творческой группы учителей МОУ «Таловская СОШ» с 2010 учебного года.
Организатор дистанционных конкурсов.
Эксперт по проверке работ ВПР по математике, с 2017 г
Организатор в аудитории при проведении ОГЭ, ЕГЭ
Член жюри творческих конкурсов, предметных недель
Главный редактор школьной газеты «ШАНС» с 2015 года
Участник IV учебно-методического фестиваля педагогов Прибайкалья «Шаг к успеху», 2019
Руководитель студентки Педагогического колледжа Пашиной Елены Альбертовны, проходившей преддипломную практику в МОУ «Таловская СОШ», с 16.01.2023 по 11.02 2023 г.

37

Разработала рабочую программу по математике для 5 класса по обновленным ФГОС
Проведение открытого урока для учителей района «Действия с числами разных знаков», 2017
Проведение открытого урока для учителей района «Доли. Обыкновенные дроби», 2018
Проведение открытого внеклассного мероприятия для молодых учителей района «Клуб веселых математиков», 2019
Проведение педагогического совета «Интернет для учителя – друг или враг», 2022

38

39

40

41

Золотое правило классного руководителя
Любить детей, не сравнивать с другими,Встречать улыбкой, добрым словом каждый раз.Поддерживать и понимать, быть справедливым,Учить быть добрым, честным, помнить, что сейчас,Зависит лишь от нас, кем может стать ребёнок,Какое будущее ожидает нас.

42

«Воспитание есть воздействие на сердце тех, кого мы воспитываем». Л.Н. Толстой

43

Воспитательная система школы - это система, которая ориентирована на реализацию государственного заказа на образование: «Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозировать их возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственности».

44

45

46

Закон 5 "С"

47

48

49

50

51

«Три завета»

52