Спортивное развлечение к 23 февраля для малышей

Спортивное развлечение для младшей группы: «В гости к Леснику».

Цель. Упражнять детей в различных видах бега, прыжках на обеих ногах, совершенствовать умение исполнять движения по сигналу, развивать координацию движений, ловкость, память. Воспитывать внимание, храбрость, любовь ко всему живому.

Оборудование. Пеньки (стульчики), мяч, желтые листья, шапочки на головки детей (для разных игр).

Ход занятия

(Воспитатель приглашает детей на прогулку в лес, в гости к Леснику. Обещает, что там на малышей ждет немало интересных испытаний. Говорит, что в лесу дети будут не только детьми, но и зверюшками, и птичками. Идут в лес. Встречают Кота).

- Добрый день, Котик. Ты на кого тут охотишься?

(Кот отвечает, что охотится здесь на мышей, но нигде их не видно, и он очень расстроен).

- Так, может, ты не очень ловкий, поэтому и поймать не можешь. Хочешь, мы проверим твою находчивость? Детки сейчас вдруг станут «мышками» (надевают шапочки), а ты попробуй поймай. (Игра «Кот и мыши». Кот ловит 2-3 детей). О, ты, Котик, не такой и ленивый, можешь мышку поймать, а воробья сможешь поймать?

- Да, могу, я их очень люблю. Но сначала позавтракаю мышками.

- Нет, Котик, отпусти, пожалуйста, мышек, потом позавтракаешь, мышки же ненастоящие — это детки из детского сада. Ты говоришь, что воробушков любишь?

- Да, люблю, но они так высоко летают, и я не знаю, смогу ли поймать их. Может, ваши дети и воробушками могут стать? Я бы хотел попробовать еще и воробья поймать.

- Можем мы, дети, воробушками стать?

- Ну конечно же, можем, только ты глаза закрой и подожди минутку. (Кот закрывает глаза, дети быстро надевают шапочки «воробушков»).

Кот. О, где же мыши делись? Только воробушки вокруг меня скачут. (Пытается поймать).

- А ты, Котик, не спеши, мы сейчас увидим, какой ты умелый. Сядь вот посередине круга и сиди тихонько, притворись, что спишь, а дальше увидим.

(Игра «Воробьи и кот». Кот ловит 2-3 воробушков).

Кот. Ну и вкусный у меня сегодня будет завтрак, такие красивые воробушки.

- Котик, а тебе не жалко маленьких? Мы понимаем, что ты голоден, но воробушки так красиво чирикают на деревьях. Мы тебя пирожками угостим. Мы идем в гости к Леснику и гостинцы ему несем, вот и с тобой поделимся.

- О, конечно, я отпущу ваших друзей-воробушков. Если есть вкусные пирожки, то чего еще можно желать?

(Дети угощают Кота пирожками и идут дальше. Встречают Козу, которая лежит расстроена на поляне).

- Козочка наша дорогая, козочка наша милая, что случилось с тобой? Почему глазки у тебя грустные?

- Ой, горе мне, были у меня козлята, такие хорошие и веселые, и смешные, а потом выросли и ушли далеко в лес, но что-то долго не возвращаются. Я волнуюсь, Волка ли они не встретили в лесу? А я так любила с ними играть.

- Не переживай, козочка, закрой глаза и подожди минутку, а что потом будет, посмотрим.

(Дети надевают шапочки козлят).

- Ой, радость какая, козлята мои вернулись (Поет). Хорошо козлятам на лужайке прыгать, играть, драться, рожки наставлять.

(Игра «Козлята и волк». Волк ловит 2-3 козлёнка).

- Волчик, отпусти козлят, пожалуйста.

- А я голоден очень, вы меня разбудили  и я вспомнил, что не завтракал еще сегодня.

- Этому горю можно помочь. Мы тебя пирожками угостим. Попробуй, какие вкусные.

(Дети угощают Волка пирожками. Волк благодарит, отпускает козлят и убегает в чащу. Идут дальше).

Воспитатель. Дети по лесу гуляют, листья желтые собирают.

(Игра «Дети в лесу»).

- Устали немножко ваши ножки? Отдохнем немножко. На пенечки садитесь, поспите.

(Слышно «кар-кар»).

Воронята крепко спят,

В гнездах все сидят,

А проснуться на заре,

Будут каркать во дворе.

Кар-кар — песенка моя.

Кар.

(Надевает шапочки воронят детям. Игра «Воронята»).

- Ворона, полети к Леснику, предупреди о нашем приходе, а мы тебя за это пирожками угостим.

(Идут дальше. На другой поляне лежит красивый, большой Мяч).

- Ой, посмотрите, Мячик заблудился и грустный такой. Что с тобой, мячик, произошло?

(Слышен голос с магнитофонной пленки).

- Дети меня здесь прошлый раз оставили, и никто со мной не играет, деток не видно и не слышно. Прибежала Лисичка — понюхала меня и побежала дальше, а когда Кабан свои клыки показал, то я совсем испугался, думал, конец мне, а тут и голоса ваши услышал. Кабан дальше в лес побежал, а я вас жду. Поиграйте со мной, пожалуйста.

- Конечно, мячик, поиграем. Дети очень любят тебя в ворота катить.

(Игра «Покати мяч в ворота»).

(Забирают мяч с собой и идут дальше. Встречают Лесника).

- Добрый день, дорогие друзья. А я уже знаю о вашем приходе, Ворона предупредила. Далекая трудная дорога ко мне. Вы сумели всем помочь. А сейчас я хочу увидеть, как вы знаете цвета. Вот возьмите цветочки разного цвета (2-3 цвета) и садитесь на пенечки (стульчики) с прикрепленными цветочками тех же цветов.

(Игра «Найди свой домик»).

- Ой, Лесник, мы тебе гостинцев принесли, посмотри, какие красивые, румяные пирожки. (Открывают корзину, а там всего один пирожок). Прости нам, Лесник, все пирожки раздали дорогой к тебе, тебе только один остался, нам так неудобно, мы же тебе полную корзину несли.

- Спасибо вам, дорогие друзья, я не сержусь на вас. Я знаю обо всех ваших приключениях, вы никого в моей лесу не обидели, а, напротив, всех пожалели и угостили, а мне хватит и одного пирожка. За ваши добрые и отзывчивые сердца я вас тоже угощу, заходите ко мне в избушку, отдохните часок.

(Дети заходят, Лесник угощает их чаем и печеньем. Лесник поет).

Сквозь окошко в комнату

Ясно светит солнышко.

Очень рады малыши,

Хлопают в ладоши.

(Игра «Солнышко и дождик»).

- Спасибо тебе, Лесник, за гостеприимство, за интересно проведенное время у тебя, а теперь нам пора возвращаться домой.

(Дети благодарят и возвращаются домой).

- Ровные у нас дорожки …

(Игра «По ровненькой дорожке»).