Средства и технологии обмена информацией

«Средства и технологии обмена  информацией с помощью  компьютерных сетей»

http://www.bst.bratsk.ru/news/191 65/#news

«Адресация в Интернете»

Цели и задачи урока: • Обучающие:  адресе;  – углубить представлений обучающихся об IP­ – учащиеся должны знать: способы адресации в  сети Интернет, что собой представляет IP­адрес  и доменная система имен. • Развивающие:  учетом адресации. – развить  навыки  работы  с  информацией  в  сети  Интернет  • Воспитательные:  – развить  навыки  работы  с  информацией  в  сети  Интернет  учетом адресации; – формировать  у  внимательности, объективности; учащихся  наблюдательность,  – воспитать информационную культуру учащихся и развитие  интереса к обучению.

1. Событие: “По телефону разговаривают два приятеля”. В  каком пункте указано верное сочетание источника  информации, приемника информации и канала связи. Источник информации Приемник информации Канал связи  а) Человек  Человек Телефонная сеть слушающий говорящий  б) Человек Человек Совокупность технических устройств,  слушающий говорящий обеспечивающих связь (провод,  телефон, телефонная станция и  проч.);  в) Человек Человек Телефонный провод говорящий слушающий  г)  Человек Человек Совокупность технических устройств,  говорящий слушающий обеспечивающих связь (провод,  телефон, телефонная станция и  проч.);  д)  Человек слушающий   Человек говорящий Телефонная станция

1. Событие: “По телефону разговаривают два приятеля”. В  каком пункте указано верное сочетание источника  информации, приемника информации и канала связи. Источник информации Приемник информации Канал связи  а) Человек  Человек Телефонная сеть слушающий говорящий  б) Человек Человек Совокупность технических устройств,  слушающий говорящий обеспечивающих связь (провод,  телефон, телефонная станция и  проч.);  в) Человек Человек Телефонный провод говорящий слушающий  г)  Человек Человек Совокупность технических устройств,  говорящий слушающий обеспечивающих связь (провод,  телефон, телефонная станция и  проч.);  д)  Человек слушающий   Человек говорящий Телефонная станция

2. Основной характеристикой каналов передачи  информации  является: a) количество информации б) природа канала связи в) скорость передачи информации  (пропускная способность)

2. Основной характеристикой каналов передачи  информации  является: a) количество информации б) природа канала связи в) скорость передачи информации  (пропускная способность)

3. Объединение компьютеров и локальных сетей,  расположенных на удаленном расстоянии, для общего  использования мировых информационных ресурсов,  называется...  а) локальная сеть;  б) глобальная сеть;  в) корпоративная сеть.

3. Объединение компьютеров и локальных сетей,  расположенных на удаленном расстоянии, для общего  использования мировых информационных ресурсов,  называется...  а) локальная сеть;  б) глобальная сеть;  в) корпоративная сеть.

4. Какое из утверждений ЛОЖНО: а) примером передачи информации может служить  получение письма от друга; б) примером передачи информации может служить  точность и достоверность информации; в) примером передачи информации может служить  сигнал светофора; г) примером передачи информации может служить  разговор двух абонентов по телефону.

4. Какое из утверждений ЛОЖНО: а) примером передачи информации может служить  получение письма от друга; б) примером передачи информации может служить  точность и достоверность информации; в) примером передачи информации может служить  сигнал светофора; г) примером передачи информации может служить  разговор двух абонентов по телефону.

5. Локальная сеть типа «Звезда» изображена на рисунке:  а) б) в)

5. Локальная сеть типа «Звезда» изображена на рисунке:  в)

«Каркас» Интернет составляет  более сорока миллионов  серверов, постоянно  подключенных к сети, из них в  России около четырехсот тысяч  (на 2002 г.). К ним в свою очередь  могут подключаться сотни  миллионов пользователей  Интернет.

Как компьютеры в сети  «находят» друг друга?

Для того чтобы в процессе обмена  информацией компьютеры могли найти  друг друга, в Интернет существует единая  система адресации, основанная на  использовании IP­адреса. Протокол IP был стандартизирован в сентябре 1981  года, его спецификация требовала, чтобы каждый  компьютер в сети Интернет имел уникальный 32­ битный (в двоичной системе) IP­адрес

Легко подсчитать, что общее  количество различных IP­адресов  составляет более 4 миллиардов: N=232=4 294 967 296

• В десятичной записи IP­адрес состоит  из 4 чисел разделенных точками,  каждое из которых лежит в диапазоне  от 0 до 255 • Например: 195.34.32.11

IP­адрес состоит из двух частей, одна из  которых является адресом сети, а другая  адресом компьютера в сети.  Для обеспечения максимальной гибкости в  процессе распределения IP­адресов, в  зависимости от количества компьютеров в сети,  адреса разделяются на три класса A, B, C. Первые биты адреса отводятся для  идентификации класса, а остальные разделяются  на адрес сети и адрес компьютера.

IP­адресация в сетях различных классов Класс  А Класс  В Класс  С   0 Адрес сети  (7 бит) 1 0 Адрес сети  (14 бит) 1 1 0 Адрес сети  (21 бит) Адрес  компьютера  (24 бит) Адрес  компьютера  (16 бит) Адрес  компьютера  (8 бит)

Например: Адрес сети класса А имеет только 7  бит для адреса сети и 24 бита для  адреса компьютера, т.е. может  существовать лишь 27=128 сетей этого  класса, зато в каждой сети может  содержаться  224=16 777 216 компьютеров.

• Класс A. "Огромные" сети.  Адреса этих сетей лежат в промежутке: 0 ­  127.  Содержит до 16277216 адресов • Класс B. "Средние" сети.  Адреса этих сетей лежат в промежутке: 128  ­ 191  • Класс C. "Маленькие" сети.  Адреса сетей лежат в интервале: 192­223  Содержит 254 адреса.

Например, адрес компании  МТУ­Интел  195.34.32.11

Например, адрес компании  МТУ­Интел  195.34.32.11 Сервер компании находится к  сети класса С,  адрес которой 195,  а адрес компьютера в сети  34.32.11.

Зрительный тренажер Следите за мячиком

Удобно ли Вам было бы  использовать IP­адреса?

Компьютеры могут легко найти друг друга по  числовому IP­адресу, однако запомнить  числовой адрес человеку трудно, и для удобства  была введена Доменная Система Имен (DNS ­  Domain Naming System)  Доменная система имен  ставит в соответствие  числовому IP­адресу  каждого компьютера  уникальное доменное имя. Домен – зона, участок  (лат. Dominium – владение).

• Система доменных имен построена по  иерархическому принципу. • Домены даются во «владение» различным  организациям, которые отвечают за их  поддержку. Домены могут быть вложены друг  в друга, т.е. организация, отвечающая за  более крупный домен, имеет право назначать  более мелкие в пределах этого домена. • Стр 417

Домены верхнего уровня  бывают  географическими  (двухбуквенными) или  административными  (трехбуквенными)

Некоторые имена доменов верхнего уровня Админист ративные Тип организации Геогра фичес кие ca de jp ru su uk Страна  Канада  Германия Япония  Россия  Бывший СССР Англия/ Ирландия us США   com Коммерческая  edu gov int mil net org Образовательная Правительственная  США Международная  Военная США Компьютерная сеть Некоммерческая

Доменные имена и IP­адреса  распределяются…стр 416

Доменные имена второго  уровня географического  типа распределяют  национальные центры

Адрес компьютера, или URL (Universal  Resource Location): состоит из  нескольких слов, разделенных точками  и символами(_,/,~). Сначала указывается имя компьютера,  затем имя самого мелкого домена,  затем охватывающего и т. д. Адрес  заканчивается именем самого крупного  домена, который называется доменом  первого уровня или корневым.

http://www.rambler.ru

• HTTP (Hyper Text Transfer Protocol) — это протокол  передачи гипертекста. Протокол HTTP используется  при пересылке Web­страниц с одного компьютера на  другой. • FTP (File Transfer Protocol) — это протокол передачи  файлов со специального файлового сервера на  компьютер пользователя.  • telnet — это протокол удаленного доступа. TELNET  дает возможность абоненту работать на любой ЭВМ  сети Интернет, как на своей собственной, то есть  запускать программы, менять режим работы и так  далее. На практике возможности лимитируются тем  уровнем доступа, который задан администратором  удаленной машины.

www.microsoft.com

Для идентификации адресата  электронной почты применяется  система E­mail­адресов ke157@rambler.ru.  личное имя  адресата признак конца  имени доменное имя провайдера,  на одном из компьютеров  которого будет храниться    «почтовый ящик»    пользователя.

Адрес файла ftp://ghj.edu/htm.net • htm.net ­ файл • ghj.edu ­ сервер • ftp ­ протокол

ии Ф шинг • Ф шинг ии  (англ. phishing, от fishing — рыбная ловля, выуживание —  вид интернет­мошенничества, целью которого является получение  доступа к конфиденциальным данным пользователей — логинам и  паролям. Это достигается путём проведения массовых  рассылок электронных писем от имени популярных брендов, а также  личных сообщений внутри различных сервисов, например, от имени  банков (Ситибанк, Альфа­банк), сервисов (Rambler,Mail.ru) или  внутри социальных сетей (Facebook, Вконтакте, Одноклассники.ru). В  письме часто содержится прямая ссылка на сайт, внешне неотличимый  от настоящего, либо на сайт с редиректом. После того, как  пользователь попадает на поддельную страницу, мошенники пытаются  различными психологическими приёмами побудить пользователя ввести  на поддельной странице свои логин и пароль, которые он использует  для доступа к определённому сайту, что позволяет мошенникам  получить доступ к аккаунтам и банковским счетам. • Фишинг — одна из разновидностей социальной инженерии, основанная  на незнании пользователями основ сетевой безопасности: в частности,  многие не знают простого факта: сервисы не рассылают писем с  просьбами сообщить свои учётные данные, пароль и прочее. • Для защиты от фишинга производители основных интернет­ браузеров договорились о применении одинаковых способов  информирования пользователей о том, что они открыли  подозрительный сайт, который может принадлежать мошенникам.  Новые версии браузеров уже обладают такой возможностью, которая  соответственно именуется «антифишинг».

• edu  • gov  • org  • de • ru • su • us Россия  Правительственная США США Некоммерческая Образовательная Бывший СССР Германия

• edu  • gov  • org  • de • ru • su • us Россия  Правительственная США США Некоммерческая Образовательная Бывший СССР Германия

http://ososh1.edubratsk.ru

http://ososh1.edubratsk.ru

ftp://edubratsk.ru/sdf.doc

Обобщение изученного материала:   • Ребята что вы запомнили сегодня на  уроке? • Виды адресации в Интернете? • Какая сеть содержит больше серверов  класса А или класса С? • Для чего нужна доменная система  имен?