Стандартизированная работа по русскому языку 5 класс.

Стандартизированная  контрольная работа  по русскому языку  в  5 классе Выполнил _______________________________________________________________ Вариант 1 Часть 1 (базовый уровень) К каждому заданию 1—18  даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Номер  этого ответа обведите кружком. 1. В каком слове неверно указано ударение? 1) водопровОд      2)  магазИн          3)  срЕдства                       4)пОняла 2. Укажите слово, в котором количество звуков и букв совпадает              1) дочь                      2) съесть                  3) боюсь                   4) ёжик 3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.             1)   пара сапогов       2)  пара  чулок       3)  много  носков          4)  несколько килограммов 4. В каком слове есть нулевое окончание?             1) солнце                 2) фиолетовый                3) подпрыгивают           4) радость 5. Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?             1) домик      2) разломаешь    3) поддержу       4) окно 6. Укажите строку, в которой во всех словах на месте пропусков пишется буква е. 1) ж...вательный,   гр...мировать,   п...рожки             2)   р...деющих,  м...сной,   л...сник 3)    прил...тели,   з...млёй,   м...стами                         4)   бер...гли,   зац...пить,  х...трец 7. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется  одна и та же буква.             1)  подр...стают на грядке,  составить   предл...жение       2) алая з...ря,  молодой р...сток             3) пост...лить простыню,  нат...реть  пол           4) заг...рать на солнце, к...сательная линия 8. В   какой строке во всех словах пропущена буква Е? 1) с  верхн...й  полк...                              2)  на горяч...й   батаре...             3)  в лучш...м   сочинени...                     3)  син...м  мор...м 9. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква с.            1) и...чезать,  …жимать                     2) …делать, в...бежать            3) ра…бросать,  бе…домный             4) ра…писание, ра…варить 10. Укажите, слово какой части речи отсутствует в предложении.                     Великие русские люди умели с глубоким  внутренним достоинством принять бесчестие.             1) союз                   2) прилагательное                3) глагол                 4) существительное  11. Укажите глагол II спряжения.              1) стелить           2)  красить                     3) делать                          4) бороться 12. Укажи предложение с пунктуационной ошибкой.            1) Маша оглянулась на него с сердитым видом и он опомнился.            2) Павел сказал, что в субботу у него будут гости.            3) «Медведь идет!» ­ закричали перепуганные дети.            4) Маша ответила, что уезжает завтра. 13. В каком предложении есть обращение? ( знаки препинания не расставлены)            1) Добро пожаловать скворцы.                           2) Любите свой родной край. 3) Шумна ранняя весна.                                       4) Умремте ж под Москвой! 14. Укажите словосочетание, в котором главным словом является глагол.               1) вежливый человек                               2)  начало урока              3) выполнить аккуратно                          4) наш садик 15. Укажите предложение, в котором нет дополнения. 1) Пехота уже составила ружья и разложила костры. 2) Туман мочил землю и солдатские шинели. 3) Конь сердито фыркнул и пустился прочь. 4) Смолой пахнут набухшие почки. 16. Укажите ошибку в характеристике данного предложения.          После зимовки в тёплых краях к нам возвращаются зяблики, чайки, коршуны. 1) это предложение сложное 2) предложение  повествовательное 3) сказуемое — возвращаются 4) предложение распространённое  Женька несли на заготпункт лекарственные растения. 17. В каком предложении неверно выделены главные члены? 1)   Васька   и    2)   Этот фильм показывали 3) Я вынул 4) Наша печка согревала нас с мамой.   письмо, прочитал его тут же.         по Первому каналу. Прочитайте текст и выполните задания  19 ­ 25.  Ответы запишите словами или цифрами Часть 2   (повышенный уровень) 1) У птенцов подрастают крылья.  2) Они ещё малы, но смелой молодёжи уже тесно становится в родном  гнезде, тянет выбраться из него.  3) Птенцы готовятся к длинным перелётам. 4) Такие птенцы­подростки зовутся слетками, или поршками.  5) Эти поршки есть не только в птичьей  семье.  6) Они есть и у людей. 7) В начале жизни наступает пора, когда уже перестаёшь быть ребенком, а  до юноши ещё не дорос.   8) «Подросток…»–говорят про тебя.  9) И это очень точно, очень верно  сказано.  10) Уже не малыш, но ещё и не взрослый человек, а именно подросток, вот так, как в лесу  бывает молодой подлесок.  11) Подросток уже не ребёнок; хочется быть свободным от повседневной  опеки, независимым.  12) Но вместе с тем сколько совсем ещё детского остаётся в юной душе.   (По  Г.Скребицкому)                                                                                                                                                                                     19. В каком предложении наиболее точно раскрывается основная мысль текста? Запишите номер  предложения. Ответ: ___________________________________ 20. Какой тип речи представлен в тексте? Запишите. Ответ: ____________________________________ 21. Подберите синоним к прилагательному в юной (душе) из предложения 12. Запишите  этот синоним. Ответ: ______________________________________ 22. Из предложения  12  выпишите грамматическую основу. Ответ: ______________________________________ 23. Среди предложений  1­ 7 укажите сложные. Ответ: ______________________________________ 24. Найдите соответствие и запишите ответ в таблицу.  а) но                                                     1) существительное б) перелётам                                        2) глагол     в) детский                                            3) союз          г) остаётся                                           4) предлог д) из                                                      5) прилагательное 1 2 3 4 5