Статья

Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий нервной, мышечной   и   костной   систем,   часто   в   сочетании   со   зрительной   системой   в выполнении   мелких   и   точных   движений   кистями   и   пальцами   рук   и   ног.   В применении   к   моторным   навыкам   руки   и   пальцев   часто   используется   термин ловкость. Развитие   речи   детей   тесно   связано   с   состоянием   мелкой   моторики   рук. Тренировка пальцев рук стимулирует умственное развитие, так же способствует выработке   основных   элементарных   умений,   таких   как   одевание,   раздевание, застегивание и расстегивание пуговиц, манипулирование ложками ножницами.  В   своей   работе   я   уделяю   большое   внимание   развитию   мелкой   моторики. Ежедневно   за   3­5   минут   приема   пищи,  вместе   с   ребятишками   мы   играем   в пальчиковые игры со словами. Например: «Замок», «Моя семья», «Мы капусту рубим». Такие игры развивают внимание, речь и согласованные движения обеих рук. Так же провожу игры с различными предметами и материалами. Такие как: «Спрячь в ладошке», «Бумажные снежки», «Перебери крупу», «Разбери фасоль по цвету», «Найди сюрприз». Еще мной ведется  нетрадиционная техника рисования ­ Рисование пальчиками, ладошками, ватными палочками.  Каждая из этих техник ­ это маленькая игра.  Их использование  вызывает радостное   настроение,  позволяет   детям   чувствовать   себя   раскованнее,   смелее, непосредственнее,   дает   полную   свободу   для  Ребятам   очень   нравится,   они   с   большим   удовольствием самовыражения. принимают участие в играх.     развивает   воображение, Родителям я советую и дома каждый день заниматься с детьми различными играми, рисовать, лепить и.п. И скоро они заметят, что движения их малыша с каждым разом станут все более плавными, четкими и скоординированными.  Систематическая   работа   по   тренировке   движений   пальцев   наряду   со стимулирующим   влиянием   на   развитие   речи   является   мощным   средством повышения   работоспособности   коры   головного   мозга,   у   детей   улучшается внимание, память, слух, зрение.