Статья "Детский современный танец как дополнительный ресурс в развитии танцевального творчества у детей дошкольного возраста"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №3 «Улыбка» с.Таремское

«Детский современный танец как дополнительный ресурс в развитии танцевального творчества  у детей дошкольного  возраста.»

Автор: музыкальный руководитель

первой квалификационной категории

Бухалова Лариса Александровна

2021год.

          Развитие творческих способностей ребёнка было и остаётся одной из актуальных задач музыкального воспитания.

         Основная цель – научить детей слышать любить и понимать музыку, чувствовать её красоту.

         Учёные давно заметили, что творческие люди совсем по-другому живут и работают, становятся талантливее во многих других областях. А ведь главное богатство любой страны – именно талантливые люди!

         Неважно, чем ребёнку придётся заниматься во взрослой жизни: лечить людей или ремонтировать машины, растить хлеб или строить заводы. Главное – делать это творчески, то есть вдохновенно, с фантазией, любовью, выдумкой. Творчески развитый человек обязательно будет работать лучше, с ним обязательно будет интереснее. Конечно, все люди разные. Но в каждом человеке природа заложила свой дар. Кто-то замечательно рисует, кто-то хорошо поёт, сочиняет стихи, танцует. Несомненно, такой дар есть в каждом ребёнке. Может быть, он и не подозревает, какие богатства в нём скрыты. Творчество, словно золотой ключик, откроет их на радость всем нам. Задача взрослого – помочь ребёнку испытать ни с чем не сравнимое счастье творчества, а потом и сама жизнь предоставит ему множество ситуаций, где он проявит свою фантазию.

         Музыкально-ритмические движения – благоприятная почва для становления и развития творчества детей. Движение под музыку является для ребёнка и одним из самых  привлекательных видов деятельности, игрой, возможностью выразить свои эмоции, проявить свою энергию.

        Мне бы хотелось поделиться своим  опытом развития танцевально-игрового творчества у детей дошкольного возраста с помощью приобщения их к детскому современному танцу.
           Почему именно современный танец? Работая в сельской местности, я отметила нехватку детских танцевальных кружков и тем самым выявила проблему нереализованности детского танцевального потенциала. И хотя село где я работаю, находится недалеко от города, где есть множество кружков, но лишь немногие родители ,  имеющие свой автотранспорт водят туда своих детей, да и то, в основном девочек. Между тем, видеть своего ребёнка в интересном танце на детском утреннике хотелось бы каждому родителю.
            Что такое детский современный танец? Это популярная детская музыка, которая несёт положительный заряд энергии, а также используется как возможность снятия напряжения или для психологической разрядки. При этом важно, чтобы все дети в танце были увлечены и буквально «заражали» друг друга энергией танцевальных движений.
             Причем такой новый танец может иметь всего лишь современную обработку народной песни, например «Во Кузнице» Шоу-Группы «Киндер Сюрприз». Используя изученные движения народной пляски, добавив атрибуты в виде «молотов», немного игры и артистизма детей, получается интересный современный танец.  Стилизованные под народные мотивы современные песни «Русские матрёшки», «Русские ложки» в танцевальном исполнении детей в народных костюмах не оставят равнодушным даже самого взыскательного зрителя.
                   Конечно, разучиванию каждого танца предшествует кропотливая работа. Это и беседы о музыке (о характере, стиле и образе), разучивание движений, обсуждение костюмов и т.д.
                  Но прелесть современного танца в том, что он буквально впитывает в себя все сегодняшнее, его окружающее, поэтому и понятен. Новые танцы более подвижны и непредсказуемы. Уже не ленты и платочки, а разноцветные полотна ткани дети используют как захватывающий атрибут («Небеса», «А закаты алые», «Моя Россия»). И для такого действа мало чувствовать музыку, здесь необходимо чувствовать друг друга. Такой новый танец создаёт не только новые ритмы и новую пластику, но и новый общий настрой. Чувство коллектива, «локтя», ансамблевости-способен вместить в себя современный танец.
                Нужно ли это, важно ли? Ответом на этот вопрос будет невероятная популярность танцевальных флешмобов с участием не только детей всех возрастов, но и привлечением родителей. Поэтому современный танец интересен и близок нашему времени.
                Благодаря современным интерактивным источникам, таким как ТV и сети интернет, у детей и педагогов появилась замечательная возможность познакомиться с танцевальными находками других коллективов, а также поделиться собственными наработками, а также порадовать своих близких своими выступлениями, что в современных условиях очень актуально. Так, например, дети нашего ДОУ приняли участие  в видео-концерте ко Дню дошкольного работника, в котором приняли участие ещё 10 детских садов нашего района. Наше выступление мы разместили на сайте нашего ДОУ и в родительском чате детей старшего дошкольного возраста, где получили много положительных отзывов.
                   В результате проведённой работы я сделала вывод о взаимосвязи развития эмоционально-образного восприятия и выразительности движения. У детей повысился интерес к музыкальной деятельности, в частности, к совместному исполнению движений, появилась уверенность в своих силах, в том, что движение под музыку приносит истинную радость. Родители, в свою очередь, также отметили положительные изменения у своих детей: ребята стали более раскрепощенными, непосредственными, естественными. Многие стали вести себя более активно не только на занятиях, на развлечениях и праздниках, но и в общественной жизни. Есть и такие, кто планируют после выпуска из детского сада продолжить занятия музыкой в музыкальных школах и в танцевальных коллективах.