Статья на тему "Современная начальная школа и ее особенности"

лемы современной начальной школы

Педагоги в своей работе с детьми сталкиваются со множеством проблем. В основном это связано с:

·         непониманием целей обучения со стороны самих детей (как правило, все учатся для родителей);

·         эмоциональной несдержанностью учителей, приводящей к возникновению конфликтов с классом;

·         наличием барьера между педагогами и родителями (как следствие, возникает преграда между учителем и ребенком);

·         несоответствием учебного материала реальному интеллектуальному уровню школьников (как правило, первоклассников), а также некомпетентностью самих учителей.

В этой статье мы подробно разберем лишь основные из огромного числа возникающих трудностей.

Наибольшую обеспокоенность должна вызывать незаинтересованность детей в учебном процессе. Чтобы вызвать у ребенка интерес, педагогам нужно менять структуру занятий. Тут в свою очередь может возникнуть другая проблема — нежелание учителей в корне менять методику обучения.

Цели и задачи современной начальной школы

Приоритетом в современной образовательной системе стало всестороннее развитие ребенка. Целью теперь является формирование личности, готовой саморазвиваться и правильно взаимодействовать с окружающим миром. Успеха в жизни достигнут лишь коммуникабельные люди, обладающие широким кругозором и способные к самостоятельному принятию решений.

Современная начальная школа как основа для формирования личности и как базис для дальнейшей деятельности человека является самым первым этапом всего образовательного процесса. В процессе получения начального образования дети постигают окружающий мир, приобретают навыки общения и решения прикладных задач. Этот этап совпадает с активным развитием ребенка, поэтому он столь важен и приоритетен.

Сегодня наблюдаются глобальные изменения в области отечественного начального образования, которое становится все более универсальным и открытым, развиваясь в контексте действующей программы ЮНЕСКО «Образование для всех». Упор делается на удовлетворение базовых потребностей в образовательном процессе.

Система российского образования с 2001 года направлена на достижение трех целей: доступности, качества и эффективности. При этом ученики начальных классов школ должны осваивать базовые образовательные компетенции, которые сформируют у них в дальнейшем основные навыки. Кроме того, у детей необходимо развивать познавательные, творческие и коммуникативные способности, воспитывать в них основы поведения в социуме.

Учитывая проблемы и перспективы современной начальной школы в России, образовательные реформы в основном нацелены на обеспечение принципиально нового качества образования, когда приоритетом является удовлетворение потребностей развивающейся личности. Последнее необходимо для формирования людей, способных позитивно влиять на общество в целом.

Существует Федеральный государственный стандарт начального образования (ФГОС НОО), который регламентирует стоящие перед школой задачи. В частности, начальная стадия обучения, будучи фундаментом всего образовательного процесса, должна побуждать детей учиться и постигать новое.

Без этих навыков дальнейшее обучение в средней школе (а значит, и получение профессионального образования) будет невозможным. Указанный стандарт также включает в себя обязательные универсальные учебные действия (УУД), выполняющие познавательную, регулятивную, коммуникативную и личностную функции.

В соответствии с российским законодательством образовательная программа должна способствовать формированию у детей адекватной картины мира. Особенно это важно в отношении естественных дисциплин, являющихся фундаментом базовых знаний.

Именно с явлениями природы (живой и неживой) человек сталкивается на самых ранних этапах жизни и уже в этом возрасте стремится познать их. Но получаемого в процессе познания опыта недостаточно, чтобы самостоятельно анализировать природные явления, обобщать их и устанавливать закономерности.

Актуальные данные на10.05.2024

Аттестация педагогов 2024:
полный пакет информация для прохождения

Получение категории методиста и наставника: важные моменты и подводные камни

Разъяснение по порядку проведения аттестации

46 часто задаваемых вопросов об аттестации

Введите e-mail для получения документов:Скачать бесплатно

PDF 2.8 MB

Уже скачали 8673 человека

Отправляя сообщение, вы даете согласие на обработку ваших персональных данных

Эту задачу для развития ребенка должна выполнять начальная школа. А именно, школьная программа способствует:

·         овладению школьником базовой системой знаний, позволяющих самостоятельно решать разного рода учебные и бытовые задачи;

·         подготовке школьника к дальнейшему получению обра

Скачано с www.znanio.ru