Статья по физике

Онлайн – технологии в обучении

Шалотенко Л.И.

Учитель физики и математики МБОУ СОШ с. Хватовка 

Использование современных образовательных, а именно онлайн- технологий позволяет мне повысить эффективность учебного процесса. Китайская мудрость гласит: "Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю”. Моя задача, как учителя, организовать учебную деятельность таким образом, чтобы полученные знания на уроке учащимися были результатом их собственных поисков. Деятельностный и проблемно-поисковый подход в моей работе связан с созданием на уроках проблемных ситуаций, стимулирующих открытия учащихся. Стараюсь на уроках не давать информацию в готовом виде, а строю урок так, чтобы ученики "открывали” новое знание, смело высказывали свое мнение или предположение. Проблемный урок обеспечивает более качественное усвоение знаний; развитие интеллекта и развитие творческих способностей личности; воспитание активной личности. Для создания проблемной ситуации на уроке использую противоречивые факты, научные теории, взаимоисключающие точки зрения или ответы учеников на задаваемый вопрос или практическое задание, выполнить которое можно, опираясь на новый материал. На уроке создаётся атмосфера сотрудничества, совместного поиска ответа на проблемные вопросы.

Использование онлайн-технологий

На сегодняшний день онлайн технологии занимают всё большее и большее место в образовательном процессе. Главным преимуществом этих технологий является наглядность, так как большая доля информации усваивается с помощью зрительной памяти, и воздействие на неё очень важно в обучении.   Онлайн-технологии помогают сделать процесс обучения творческим и ориентированным на учащегося.

Мною был разработан Ивент-проект ONLINE SUMMIT по физике.

Цель и метрики

•      Знакомство и обсуждение новых современных разработок по физике, теория и практическая деятельность.

•      Обзор разработанных проектов по физике 2020, а также статус по всем направлениям физики, включая планы на 2021 год.

Задачи

•      Для нас важны не только продукта теории и практики, но и аудитория продукта. Это принципиальное качество, которое поможет нам найти своё место в будущем.

•      Именно поэтому мы будем обсуждать темы, которые важны для нас. Мы ценим вашу точки зрения, поэтому на саммите предусмотрено время для ваших вопросов и наших ответов.

ЦА и стейкхолдеры

v Школьники старших классов

v Студенты 1-2 курсов

v Преподаватели

v Родители

v Специальные группы :

•      Спонсоры

•      Пресса

•      Докладчики

Идея

•      Помимо обсуждения

•      локальной ситуации, поделимся информацией о новаторских продуктах

•       и технологиях, которые

•      определяют индустрию науки

•       будущего, поговорим о мировых новинках,

•      так же сможем обсудить инновационные проекты 2020.

Программа

Программа.
Ресурсы

Программа.
Ресурсы информационной площадки

•      Выбор информационной

•      площадки зависит

•      от количества зарегистрированных пользователей.

•      Либо скайп-сессия либо Зум.

•      Условие доступа на площадку – предварительная онлайн- регистрация  по ссылке и код доступа, направленный вместе с письмом приглашением

•      Создание отдельных виртуальных комнат, разбивка комнат по интересам.

Информационная кампания

•      События, освещаемые на мероприятии:

Присуждение Нобелевки по физике за исследования черных дыр

РФ поставит сверхпроводящий магнит на синхотрон в Британию в 2021 году

Существование железного «снега» в ядре Земли

Мозговой штурм: задачи, ответы на которые нашли спустя много лет

Форматы общения

•      Тематические виртуальные комнаты

•      Сессии «вопрос-ответ»

•      Панельная дискуссия на актуальные темы

Бюджет

•      Преимущества онлайн-саммита, то, что бюджет на него нужен минимальный. Максимум это затраты на тех поддержку

Команда

Команда

•      Наша философия – создание исключительно сильного, авторского мероприятия.

•      Для нас важно – чтобы вы остались довольны как самим процессом подготовки, так и его результатом.

•      Мы ценим ваше время и энергию, поэтому работаем оперативно и качественно.

Если раньше дистанционное обучение казалось для нас мифом, то в нынешних реалиях это вполне уже система. Отдельная сложная система обучения, которая требует возможно даже больше сил и времени. Дистанционная форма обучения ставит под сомнения достоверность знаний обучающихся, ведь всегда есть возможность и соблазн списать материл, подсмотреть его.

Безусловно есть и свои преимущества, поскольку, ученики успешно осваивают материал, участвуют в олимпиадах, внеклассных мероприятиях по предмету, снижен процент пропусков занятий по болезни, а также процент уровня тревожности у учащихся.

Список литературы и источники:

1.     https://iz.ru/1078001/2020-10-24/rf-postavit-sverkhprovodiashchii-magnit-na-sinkhotron-v-britaniiu-v-2021

2.     https://www.interfax.ru/world/730194

3.     https://sfiz.ru/

Скачано с www.znanio.ru