Статья "Тико-фантазеры"

Кружок «ТИКО- Фантазёры»

Воспитатели  Чумак Г.М.

Гладышева С.Е.

ГКПП ясли-сад № 9

г.Костанай

«Скажи мне и я забуду;

Покажи мне и я смогу запомнить

Позволь мне сделать самому –

И это останется со мной навсегда»

 Китайская пословица

Так как сегодня обществу необходимы социально-активные, самостоятельные и технически развитые люди, способные к саморазвитию, мы организовали детский кружок «ТИКО- мастер» с целью развития у дошкольников детского технического творчества, интереса к моделированию и конструированию.

            Посредством  кружковой деятельности у воспитанников развиваются  общие познавательные способности: внимание, логическое и образное мышление, память, воображение.

      Дети, играющие с  конструктором  ТИКО, развивают уверенность в себе и лучше приспосабливаются к окружающему миру, включая физический, культурный и социальный аспекты. Они учатся взаимодействовать с другими людьми и правильно вести себя в различных ситуациях, которые могут возникнуть в повседневной жизни.

В процессе конструирования развиваются психические процессы (восприятие, мышление, воображение, внимание),  мелкая моторика рук, координация «глаз-рука», конструктивные способности и устойчивый интерес к конструированию и робототехнике.

 ТИКО - конструирование     – это всегда новая идея, путешествие, открытие! дети придумывают, фантазируют, оригинальные фигуры, необычные конструкции из ТИКО, тем самым, развивая творческое мышление.

       Сначала мы с детьми познакомились с конструктором  ТИКО, его разновидностями и свойствами. Мы исследовали детали: размер, форму, цвет, из чего сделаны.  Закрепили и изучили  с ребятами название каждой фигуры. Дети обдумывали – какие детали они возьмут для конструирования, в какой последовательности будут их соединять. После знакомства с конструктором и первых совместных опытов конструирования дети стали чаще играть с ТИКО в свободной деятельности, причем, использовали его не, только как самостоятельную игру, но и как способ дополнения в сюжетно-ролевых играх, играх -драматизациях, и во всех видах деятельности.

       Начиная с простых фигур, дети продвигаются  всё дальше и дальше, а, видя свои успехи, они становятся более уверенными в себе и переходят к следующему, более сложному этапу обучения.

           При создании постройки из  ТИКО  дети  не только учатся строить, но и выбирают верную последовательность действий, приемы соединений, сочетание форм и цветов и пропорций.

            Конструктор заинтересовал наших ребят по-настоящему. Дети конструируют из ТИКО-деталей чудесные поделки!  Зоопарк, цирк, технику, неодушевленные предметы, насекомых, дома, домашних животных, космические корабли, экзотических животных, растения.  

 Работа с ним открывает для ребенка новый мир технического знания, а воспитателю дает возможность разнообразить занятия, стимулировать интенсивное развитие детей.

            Не остались в стороне и родители. Они получают   возможность наблюдать за успехами своих детей с помощью фотовыставок, оформленных в приемной; фотоотчетов, опубликованных в на сайте ДО.  Познакомились родители и с консультациями: «Применение технологии ТИКО моделирования в образовательном пространстве современного ДО», «Конструируем из ТИКО», "Технология ТИКО - моделирования для развития детей дошкольного возраста"    и другими. Для родителей – это возможность без скуки и с пользой проводить время с малышом за совместной игрой в конструктор.     

          Использование  ТИКО конструкторов в процессе социализации дошкольников способствует созданию комфортных условий для проживания детства воспитанниками, обеспечивает гармоничное отношение между ребенком и окружающим миром, предоставляет ему свободу, формирует позитивное мироощущение, самочувствие.

          В итоге  ТИКО конструирование позволяет всесторонне развить ребенка, при этом, не заставляя его что - то учить, а просто, играя. А играть  дети любят больше всего.