Поделиться
Структура портфеля.ppt
Структура портфеля
достижений ученика
начальных классов
«Титульный лист»
содержит основную информацию: фамилия, имя, отчество и фото ученика (важно дать ребенку самому выбрать фотографию для титульного листа); название учебного заведения, дата начала ведения портфеля достижений.
Раздел:«Давайте познакомимся»
включает в себя информацию, которая
интересна и важна для ребенка. Данный
раздел включает в себя следующие
рубрики:
«Немного о себе…»
«Моя семья»
«Мои друзья»
«Мой город»
«Мои увлечения»
«Немного о себе…»
информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих такое же имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает. Ребенок также указывает дату своего рождения, день именин.
«Моя семья»
здесь можно рассказать о каждом члене семьи, об общих увлечениях, о любимых семейных праздниках; по желанию ребенок при помощи родителей рисует древо семьи. Подписывает фамилии, имена, отчества и степень родства всех членов семьи. Если возможно размещает их фотографии, пишет, всё, что он узнал о своём роде, чем знамениты его родные.
«Мои друзья»
ученик рассказывает о своих одноклассниках, с кем дружит; о друзьях, которые окружают его в жизни; можно добавить фотографии.
«Мой город»
рассказ о родном городе, о его интересных местах, о происхождении улицы, на которой живет ребенок. Здесь же ребенок рисует схему безопасного маршрута от дома до школы: рисует дома, дороги, мосты и др., расположенные по пути следования от его дома до школы. Выделяет цветом безопасный маршрут от дома до школы.
«Мои увлечения»
с помощью небольшого рассказа или фотографий, зарисовок описать увлечения: животные, растения, стихотворения, разгадывание кроссвордов и т.д.
Раздел «Достижения в учебе»
обязательной составляющей портфеля достижений являются материалы стартовой диагностики, промежуточной и итоговых стандартизированных работ (данные работы размещаются в начале раздела).
Раздел «Достижения в учебе»
В этом разделе заголовки листов могут быть посвящены конкретному школьному предмету:
Русский язык
Литературное чтение
Математика
Окружающий мир
Технология
Физическая культура
Изобразительное искусство
Иностранный язык (английский)
Музыка
Ученик наполняет этот раздел удачно написанными контрольными работами и тестами, таблицами и графиками, показывающими динамику обучения письму, скорости чтения и т.д., интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, результатами участия в предметных олимпиадах, а также грамотами, сертификатами, дипломами (или их копьями) за отличную и хорошую учебу.
Раздел «Достижения в учебе»
В конце этого раздела можно поместить следующую таблицу:
№ п/п | Предмет | Вид работы |
Раздел «Мои увлечения»
в данном разделе помещаются материалы,
характеризующие достижения ученика во
внеурочной (школьной и внешкольной) и
досуговой деятельности. Данный раздел
включает в себя следующие рубрики:
«Мои кружки и секции»
«Моё участие в различных мероприятиях»
«Мои кружки и секции»
Информация об участии ученика в различных мероприятиях, конкурсах и
т.д. в рамках дополнительного образования.
Эту рубрику можно оформить с помощью таблицы:
Здесь ученик грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные
письма (или копии наград), фотографии с мероприятий, конкурсов и
иная информация подтверждающие участие в мероприятии в рамках
дополнительного образования.
Учебный год | Название кружка, секции, клуба (место его проведения) | Название мероприятия проводимого в рамках данной секции, кружка, клуба | Результаты (указать личные или коллективные) |
«Моё участие в различных мероприятиях»
В этот раздел ребенок помещает свои рисунки, поделки (или их
фотографии) собственные стихи, рассказы, которые принимали
участие в конкурсах и выставках, а также грамоты, сертификаты,
дипломы (или их копии) подтверждающие участие в данном
мероприятии.
Учебный год | Название мероприятия | Место проведения | Результаты (указать личные или коллективные) |
Раздел «Самооценка моей деятельности»
Данный раздел включает в себя следующие
рубрики:
«Критерии оценки»
- «Самооценка моей деятельности»
«Критерии оценки»
Вырабатываются обучающимися и учителем совместно и вкладываются в
портфель достижений.
Раздел | Индикатор | Балл | Итого |
| -наличие | - 3 балла – наличие фото, поручений, красочных сообщений на тему (от 3 и больше); | От 5 баллов – отлично |
Раздел | наличие | - 3 балла – от 3 и больше работ | |
наличие | - 4 балла – всероссийский уровень; | Данные баллы |
«Критерии оценки»
продолжение таблицы
Раздел «Мои увлечения» | -наличие рисунков, фото объемных поделок, творческих работ | - 3 балла – от 3 и больше работ | От 5 баллов – отлично |
- наличие грамот, дипломов, сертификатов | - 4 балла – всероссийский уровень; | Данные баллы суммируются с набранным по разделам |
«Самооценка моей деятельности»
В этой рубрике подводятся итоги за год, за
весь период обучения в начальной школе.
Название раздел | Первое | Второе полугодие | Итог за год (количество набранных баллов) |
Раздел «Давайте | |||
Раздел | |||
Раздел «Мои | |||
Результат: | |||
Спасибо
за внимание!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
