Сценарий "День Науки"

Сценарий

День Науки России

Ход игры

Перед началом мероприятия играет музыка про науку.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья. Наука – это основа всего. Все что мы знаем, все чем мы пользуемся так или иначе было разработано при помощи науки. Начиная от одежды заканчивая

гаджетами, которыми пользуемся все мы. В становлении научных теорий принимали участие огромное количество ученых из разных стран, и сегодня мы с вами поговорим об ученых мужах из

России. Вы даже не представляете какое количество научных разработок было создано именно нашими учеными. И сегодня мы с вами постараемся вспомнить об этих людях, о российской науке

вообще и возможно узнать для себя что-то новое.

Представим вам компетентное жюри:

1.

2.

3.

4.

Итак, мы начинаем:

1 раунд «Верю / не верю» (5 вопросов)

Правила: На экране появляется факт. Задача – решить, верят ли игроки в его правдивость. Ведущий озвучивает вопрос. Командам на обсуждение дается 30 секунд. Ответы записываются на бланке. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Вопросы:

1Петр I позволил поступать в Академию наук отпрыскам не только дворянских семей, но и простолюдинов.

 (Правда, более того, за успешную деятельность в овладении знаниями и искусствами царь удостаивал их своей милостью)

2.      И.П. Павлов стал первым Нобелевским лауреатом России.

(Правда, И.П. Павлов в 1904 году удостоен награды за исследования физиологии пищеварения)

3.      Н.Н. Миклухо-Маклай изучал коренное население Южной Америки.

(Ложь, российский этнограф, антрополог, биолог и путешественник изучал коренное население Юго-Восточной Азии, Австралии и Океании)

4.      К.Э. Циолковский – основоположник мировой космонавтики. Ученый    в детстве, потерял слух, самостоятельно занимался своим образованием, работал до конца своих дней учителем физики и математики в Калуге

(Правда, полностью оглохнув в детстве в результате скарлатины, Циолковский не получил системного образования, что не помешало ему стать ученым)

5.      А.Д. Сахаров — создатель водородной бомбы, выступал за активные испытания ядерного оружия.

(Ложь, ученый представлял себе катастрофические последствия применения своих разработок, выступал за запрет испытаний ядерного оружия)

2 раунд «Вопросы-цифры» (5 вопросов)

Правила: На экране появляются вопросы. Командам на обсуждение дается 30 секунд. В этом раунде могут быть ответы с числовым коридором, в который нужно попасть, на слайде это будет обозначено. Ответы записываются на бланке. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

*Пример: Сколько памятников ученым находится в Кирове? (+/- 5) Числовой коридор составляет – 5

Вопросы:

1.      Какое место в мире занимает Россия по масштабам занятости в науке? (+/- 2) 5 место

2.      Средний возраст ученых в России? (+/- 5) 46 лет

3.      На сколько привлекательной для своих детей считают взрослые научную карьеру? (+/- 8) 64% были бы рады, если их ребенок захотел бы стать ученым

4.      Сколько ученых в России? (+/- 50 тыс) 670 тыс. человек

5.      Сколько россиян интересуются достижениям науки и техники? (+/- 10) 70%

3 раунд «Что скрыто» (5 вопросов)

Правила: На экране появляется плакат, часть которого закрыта. Задача команды – угадать, что закрыто. На обсуждение дается 1 минута. Ответы записываются на бланке. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Вопросы на экране

Ответы:

1.      Микроскоп

2.      Ракета

3.      Серп и молот

4.      Учебники

5.      МГУ (университет)

4 раунд «Интересные факты» (5 вопросов)

Правила: На экране появляется вопрос. Ведущий озвучивает вопрос. Командам на обсуждение дается 30 секунд. Ответы записываются на бланке. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Вопросы:

1. Данная игра, с точки зрения математики, представляла собой отличный тест для компьютерной системы. В связи с этим научный сотрудник Академии наук СССР Алексей Пажитнов, разработал компьютерную программу по аналогии с головоломкой. Так появилась одна из популярнейших компьютерных игр в мире. О какой игре идет речь?

(Тетрис)

2. 19 июля 1912 года физиолог И.П. Павлов должен был получить почетное звание доктора Кембриджского университета. Когда он шел получать диплом, то с удивлением увидел, что стоявшие на хорах английские студенты спустили ему на веревочке какой-то предмет. Это оказался подарок. Позже Павлов узнал, что 30 лет назад примерно так же студенты приветствовали Ч. Дарвина, спустив ему игрушечную обезьянку. Что подарили англичане Павлову?

(Игрушечную собачку)

3. Владимир Зворькин известен изобретением прибора ночного видения, электронного микроскопа и многими другими инженерными открытиями. Но именно это изобретение считается чудом инженерной мысли, изменившим жизнь целого поколения. Русский эмигрант Владимир Зворыкин, который запатентовал иконоскоп и кинескоп, в 1940 году смог разбить световые лучи на спектры красных, зеленых и синих цветов, что позволило ему создать ЭТО.  О чем речь?

(Цветное телевидение)

4. Выдающийся биолог Илья Мечников увлекался биологией с детства, воображал себя настоящим ученым, составлял гербарии, писал сочинения

по ботанике и все свои деньги отдавал братьям и другим детям, чтобы они согласились...

(Слушать его лекции)

5. Вот описание этого необычного красочного атмосферного явления, данное советским исследователем Арктики Г. А. Ушаковым: «Небо пылало. Бесконечная прозрачная вуаль покрывала весь небосвод. Какая-то невидимая сила колебала ее. Вся она горела нежным лиловым светом. Коегде показывались яркие вспышки и тут же бледнели, как будто лишь на мгновение рождались и рассеивались облака, сотканные из одного света...» Что это? О чем идет речь?

(Северное (полярное) сияние)

5 раунд «Фотовопрос» (5 вопросов)

Правила: На экране появляется фото. Ведущий 2 раза озвучивает вопрос. Командам на обсуждение дается 30 секунд. Ответы записываются на бланке. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Вопросы:

1.      Эта великая женщина родилась вовсе не в России. Но ей удалось укрепить статус Великой державы для нашей страны. С ней были знакомы известнейшие люди Европы, хотя она выезжала за пределы России лишь однажды на несколько часов. Уделяла большое внимание образованию и науке, приглашала ученых и философов из Европы, чтобы они преподавали в России и внесли свой вклад в развитие науки и культуры.

(Екатерина II Великая)

2.      Ученый всегда интересовался искусством и с эстетической, и с практической точки зрения. коллекционировал фотографии и пейзажи тех мест, которые посетил в своих научных поездках, неплохо рисовал

(Д.И. Менделеев)

3.      Его фамилия давно уже стала нарицательной: так называют умельцев, которые своими трудом и талантом достигают невиданных результатов. Главный механик Санкт-Петербургской Академии наук был поистине выдающимся человеком. Он оставался верен своим привычкам и не старался угнаться за модой, так, русский кафтан не поменял на европейское платье.

(И.П. Кулибин)

4.      «Принцесса науки» - такое звание присвоила первой в мире женщине – математику стокгольмская газета, когда та приехала в Стокгольм читать курс высшей математики.

(С.В. Ковалевская)

5.      За свою жизнь этот ученый сделал множество открытий, но еще большее влияние он оказал на дальнейшее развитие науки. Он превосходно владел 12 языками, по праву считается выдающимся энциклопедистом.

(М.В. Ломоносов)

6 раунд «Искусственный интеллект» (5 вопросов)

Правила: На экране появляется ученый и его вклад в науку, созданное нейросетью. Задача команды – узнать ученого. На обсуждение дается минута. Ответы записываются на бланк. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Вопросы на экране

Ответы:

1.      Е. Касперский

2.      Н.М. Карамзин

3.      А.С. Попов

4.      Н.И. Пирогов

5.      С.П. Королев

Пока наше уважаемое жюри подводит итоги, мы вам предлагаем посмотреть видео, которое называется

«Научные разработки, заимствованные у животных».

Подведение итогов, вручение дипломов.

Спасибо за участие в нашей игре, до новых встреч.