Сценарий праздника " День именинника"

Сценарий праздника

День именинника

Дети любят отмечать Дни рождения. Но,  к сожалению, не все родители имеют возможность подготовить настоящий праздник для своих детей. Зато в школе такая возможность есть.

 Праздник представляет собой коллективную деятельность, в которой проявляются как сложившиеся, так и целенаправленно воспитываемые навыки этического поведения.

 Предварительная подготовка: каждый готовит подарок и поздравление для именинников. Это может быть альбомный лист, украшенный рисунками, наклейками, в который ребята вписывают свои пожелания, соблюдая «формулы» речевого этикета. Разучивание сценки, репетиция песен, подбор игр, костюмов. Родители готовят «сладкий» стол.

Оформление: празднично накрытый стол, стены украшены цветами, на доске надпись «Поздравляем с Днем рождения»

Реквизит: Костюмы деда, бабы, фокусника, таблички со словами, чистые листы бумаги, карандаши.

Все ребята сидят на стульях, расставленных полукругом. Центр класса должен быть свободен. Выходит ведущий.

 Ведущий. Посмотрите, посмотрите на именинников!

       Все сияют, как новые полтинники.

 Все такие хорошие,

 Все такие пригожие,

 Не зря любуются вами родители,

 А также окрестные жители.

 Покажите свою  красоту,

 Свою удаль, свою доброту.

Выходят именинники, рассказывают о себе, о своих достоинствах.

Игры, в которых участвуют желающие или именинники,  остальные учащиеся – зрители.

«Разыгрывание фантов». Фантами называют мелкие предметы (карандаш. ручка. пуговица, ластик и т.д.), которые отдают играющие. Разыгрывают фанты так: одному из ребят завязывают глаза, а фанты-предметы кладут в шапку, мешочек, портфель. Затем ведущий, поочередно вынимая фанты, предлагает играющему с завязанными глазами сказать, что делать тому, чей этот фант. Задания надо давать такие, которые были бы посильны играющим, например, спеть песню, рассказать стихотворение, изобразить какое-нибудь животное, сказать скороговорку и т. п.

«Кто лишний?». Кругом ставятся стулья на один меньше чем число играющих.
Играющие садятся на стулья, один («лишний») стоит. С началом музыки играющие встают и бегают вокруг стульев, с окончанием музыки все должны занять свои места. Кто не успел сесть на стул, выходит из игры.

«Кто больше придумает слов». Играющим предлагается любое исходное слово. Они должны, используя буквы этого слова, составить как можно больше новых слов. Например, сигнализация: сигнал, заяц, глина, анализ, лиса ит.д. Время ограничено. Побеждает тот, кто составил больше слов, и кто составил самое длинное слово.

Победившие награждаются призами.

               Ведущий. Именинников наших

В целом мире нет краше.

Мы их поздравляем,

Мы их восхваляем.

Дети читают поздравления, вручают подарки. Можно прочитать гороскоп.

Веселые розыгрыши.

Ведущий в костюме фокусника. Прошу кого-нибудь написать любую фразу, состоящую из трёх-четырех слов. Я, не зная, что вы написали, напишу на листке бумаги то же самое.

Написали? Очень хорошо. Сейчас и я напишу. Все в порядке. Теперь прочитай, что у тебя написано (кто-нибудь из ребят читает свою фразу вслух). А теперь прочитай мою записку. («То же самое»)

Сколько будет три раза два? «6».

А я берусь вам доказать, что три раза два будет 4. сомневаетесь? Извольте.

(Быстро ломает спичку и говорит: «один раз два, два раза два, три раза два»)

Сколько получилось?

Ведущий. Жили были деда баба, была у них курочка Ряба.

Снесла курочка яичко, не простое  - золотое.

Начинается инсценировка сказки О.Высоцкой «Золотое яичко»

Баба.

- Эй, старик проснись скорей!

Дед.

- волки, что ли у дверей? ты чего шумишь старуха?

Баба.

- да смотри, что я нашла!

Наша курочка-пеструха под кустом яйцо снесла.

Дед.

- Ну, снесла, какое дело? что ты, баба, обалдела?

Баба.

- Да яйцо-то не простое, а гляди-ка, золотое!

Дед.

- Золотое, в самом деле? мы с тобой разбогатели.

Баба.

- Погляди, горит как жар!

дед.

- Не случился бы пожар.

Баба.

- Ох, горит, слепит глаза!

Дед.

- чцдеса1

Баба.

- чудеса!

дед.

- Ты в сундук запри его.

Раздается стук в дверь.

Баба.

-нету дома никого! Ишь, соседей, как назло, ненароком принесло.

Дед.

-Ты пойди, запри засов, да спустить бы надо псов,

Баба (возвратившись).

- В среду в город я поеду,

там базар бывает в среду.

Богатеев много там!

Им яичко я продам!

Вот обновок накуплю я, разных юбок сорок штук,

Шаль в цветочках голубую до раев набью сундук.

Дед.

-что ты мелешь небылицы!

Ишь, сыскалась молодица

Наряжаться в разный хлам!

нет уж, если мы богаты, я построю вместо хаты трехэтажные палаты И беседки по углам.

Баба.

- Наказанье с глупым мужем!

Что ты, старый, не блажи!

Мы живем других не хуже,

Ник чему нам этажи!

И за эти за беседки засмеют тебя соседки.

дед.

- Пусть смеются. мне не жалко!

Баба.

-Да уймись ты, не кричи!

Вон, упала на пол скалка,

Чугуны гремя в печи.

Ох, не мил мне белый свет!

Дед.

- Я хозяин или нет?

Баба.

- Ох, яичко покатилось, покатилось и разбилось!

Дед.

- Ну, чего мы затужили, от чудес одна беда,

Будем жить, как прежде жили, и работать как всегда

Баба.

- И шубенку справить можно, и поправить можно дом.

Дед

- Только то видать надежно, что дается нам  трудом.

открывай, старуха, дверь. Что нам прятаться теперь!

Эй, соседка!

Баба.

- Эй, сосед!

Забывать друзей не след, заходите на часок.

У меня хорош квасок, и варенья, и соленья.

Дед и баба ( вместе)

- Заходите без стесненья!

Гости подходят с поклоном к хозяевам.

Первая девочка:

- Счастья вам, хозяин с хозяюшкой!

Вторая девочка:

- С вкусными пирогами!

Все встают кругом, поют песню « Каравай» столько раз, сколько именинников. После песни все садятся за стол и  пьют чай с пирогами.