Сценарий "1 сентября-день знаний"

Подготовила и провела:  Новикова Н.Н.  учитель начальных классов  МОУ ТСОШ №14 п. Томилино Первое сентября ­ день знаний! Цели:   сформировать представления о правилах  работы за  партой   рассказать о стране знаний и ее предметах   познакомить с символикой РФ  воспитывать трудолюбие. Слайд 1 1. Здравствуйте дети! Я ваша первая учительница. Я рада видеть вас И сегодня в этот час Я поведу с собою вас За полями, за горами Есть волшебная страна В ней много разных испытаний И чудес она полна! Мы будем путешествовать по ней много дней. 2.Что же это за страна нам предстоит узнать. А кто ­ нибудь умеет читать? А по стране знаний могут путешествовать только школьники. Кто такие школьники? Как по­другому их можно назвать? (УЧЕНИКИ) 3. Ну, ребята, чур, молчок Начинается урок Чтобы стать учеником Нужно знать вот о чем На уроке ты сидишь Тихо­ тихо словно мышь Спинка прямо у тебя Это делайте как я Руки мы вот так кладем И заданий дальше ждем Если хочешь мне сказать, Или выйти, или встать Надо руку так держать. 4. Теперь мы готовы путешествовать по стране знаний. А проводником будет  пчелка ­ труженица. А где живет пчелка? Что она делает?(трудится) Слайд 1 5. Чтобы отправится в путь пчелке нужно знать, сколько в нашем классе  девочек, мальчиков. Давайте познакомимся.  Мы начинаем путешествовать по стране знаний. А какая наука любит счет?  Слайд 2 МАТЕМАТИКА 6. А еще мы с вами будем учиться читать и писать. В этом нам помогут буквы.  Назовите их?    А,Б,В,Г,Д.Е….. Назовите слова, которые начинаются с этих букв? А какие предметы в этом  нам помогут? (чтение, русский язык) 7. Ребята, а вы любите загадки?  Слайд 3 1. То я в клетку, то в линейку. Написать по ним сумей­ка! Можешь и нарисовать –  Что такое, я?....(тетрадь) 2. В черном поле заяц белый Прыгал, бегал, петли делал. След за ним был тоже бел, Кто же этот заяц?.....(мел) 3. Проживают в трудной книжке Хитроумные братишки 10 их, но братья эти Сосчитают все на свете. (цифры) 4. Говорит она беззвучно, А понятно и не скучно, Ты беседуй чаще с ней, Станешь  вчетверо умней. (книга) А где можно встретить все эти предметы?  В школе.  8. Работа по иллюстрации. Слайд 4 Нарисовать солнышко, чтобы в классе стало тепло радостно, уютно. А на  каком уроке мы будем рисовать? (изо) Слайд 5 9.    Физминутка «Мишка».  Топай,  мишка, раз, два, три, Хлопай, мишка, раз – два – три, Приседай со мной братишка, Руки вверх, вперед и вниз Влево, вправо повернись Улыбайся и садись! А на каком уроке будем прыгать, бегать, играть? (физкультура) 10. А у вас есть портфели? А что должно там находится, вы знаете? Я называю  предметы, если да ­ то хлопаем в ладоши, если нет ­ стоим неподвижно.  Слайд 6 11. Работа по иллюстрации. Слайд 7 Чем отличается кошка от тигра? На каком уроке будем изучать природу,   животных? (окружающий мир) Слайд 8 12. Мы ­ граждане России. В какой стране мы живем? Как называется столица  России? Как называется наш город? Как зовут президента РФ?   Слайд 9 В каждой стране есть свои символы, и мы должны их знать.  Герб  Флаг (белый ­ мир, красный­ сила, синий ­ верность) Гимн­ это торжественная песня. На каком уроке будем петь? (музыка)  Слайд 10 Ребята, а какой предмет мы забыли? (труд) 13. Слайд 11 Наша пчелка сопровождала нас в течение всего урока. Теперь ей надо лететь  домой. А где она живет? К кому она полетит? А у вас есть семья? Кто входит в состав семьи, перечислите?   Ребята, что главнее и важнее всего на свете? (мир)  Кто проявляет заботу о вас?  (родители)  Без кого мы не можем обходиться?  (друг)  Что является для вас дорогим?  14. Наказ первоклассникам. Слайд 12 15. Сегодня мы начали путешествие по стране знаний. Слайд 13 Я вас поздравляю, вы стали школьниками. И ваше первое задание ­ рассказать  всем о нашем празднике, поделиться впечатлениями с взрослыми и друзьями.  До свидания!