Сценарий игровой программы "Осеннее путешествие"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества Автозаводского района» Сценарий игровой программы по станциям «Осеннее путешествие» Автор ­ составитель: педагог – организатор,  педагог дополнительного образования  детского клуба  «Дружаевские встречи» Федосеева Ольга Львовна г. Нижний Новгород 2017г.   укреплению   дружбы, Цель:  Способствовать   сплочению   коллектива, взаимопомощи, предоставить возможность учащимся раскрыть свои таланты.       Задачи:  1. Создать условия для развития воображения и творческих способностей. 2. Воспитывать бережное отношение к природе. 3. Способствовать развитию ловкости, координации движений. 4. Прививать культуру поведения в коллективной игре.      Дата проведения  28.10.2017 г. Время проведения 17.00 Место проведения: д/к «Дружаевские встречи» Участники: младшие школьники, 8­10 лет. Оборудование: музыкальный центр или компьютер, проектор, стулья. План игровой программы: 1. СТАНЦИЯ «УРОЖАЙНАЯ»  Сценка «Урожай»­ театральная студия «Затейник»,   Сценка «Репка» ­ театральная студия «Затейник»,   Стихотворение  «Грибная электричка».  2. СТАНЦИЯ «ЗАПОВЕДНАЯ» 3. СТАНЦИЯ «ЛЕСНАЯ».  4. СТАНЦИЯ «ГРИБНАЯ».  5. СТАНЦИЯ «БОЛОТНАЯ». 6. СТАНЦИЯ «СКАЗОЧНАЯ».  7. Награждение участников игровой программы: «Осеннее путешествие». Ход игровой программы: Звучит мелодия П.И Чайковского «Октябрь» (выходит Осень.)  Осень:  Хожу я по равнинам Тихой, светлой сказкой, Расписываю рощи Солнечною краской. Здравствуйте, дорогие ребята! Вы узнали меня? Я – Осень. Сегодня,   я   предлагаю   вам   совершить   увлекательное   путешествие   в   осеннее царство. Нет, наверное, на свете человека, который не любил бы путешествовать. А какой нам с вами вид путешествия избрать?  На чём можно отправиться в осенний лес? (ответы детей) Прошу   вас,   ребята,   отгадайте   вид   транспорта,   на   котором   мы   отправимся   в путешествие. Дом по улице идёт, на работу нас везёт. Не на курьих тонких ножках, а в резиновых сапожках… Правильно, это автобус!  Я, приглашаю вас, отправиться в путешествие на автобусах. Раздаю я вам листочки, разного цвета и приглашаю вас занять места по командам.  (осень раздаёт листочки двух цветов, распределение по командам). Ребята, сидящие слева, будут пассажирами автобуса  «Почемучки», а ребята, сидящие справа – пассажиры автобуса  «Знайки». Всё готово я не скрою, мне приятно видеть вас, Мы в осеннее царство  отправимся сейчас. Ребята,   бюро погоды, узнав, что мы отправляемся в путешествие, прислали нам такой прогноз (Осень читает текст.) «В ноябре возможен дождь, снег, град и прочие осадки. А в день отправления всюду солнечно! Безоблачно! Весело! Сверкают лишь молнии улыбок! Гром музыки! Дождь конфетти! Потоки шуток! Будет весёлый ветер!». Ну что ж, мы узнали, какой будет погода, а теперь – в путь!  Счастливого пути!  Прошу путешественников удобно разместиться в своих местах. Я, буду вашим гидом и проведу экскурсию по осеннему царству. Вот наш маршрутный лист, вы видите остановки, которые мы с вами посетим: «Урожайная»,  «Заповедная», «Лесная», «Грибная», «Болотная», «Сказочная».  На   каждой   остановке   для   вас  будут   задания,  от   лесных   жителей.  Та   команда, которая быстро и правильно выполнит их, получит бал.  Кто наберёт больше баллов, та команда и победит. Удачи вам!  СТАНЦИЯ «УРОЖАЙНАЯ» Хозяйка:  Здравствуйте,   ребята,   я   хозяюшка,   люблю   сажать,   копать   и   урожай собирать,  сейчас  для вас театральная студия Затейник» покажет сценки.  Сценка «Урожай»­ 2 группа театральной студии «Затейник».  Сценка «Репка» ­ 1 группа, Стих «Грибная электричка». Садимся в электричку и отправляемся в лес. Чтобы отправиться в лес, надо знать правила поведения человека в природе. СТАНЦИЯ «ЗАПОВЕДНАЯ»      Нельзя оставлять мусор в лесу! Нельзя рвать цветы! Не ломайте  ветви деревьев! Нельзя ловить бабочек!      Не разоряйте гнёзда птиц! Не убивайте насекомых! Не разрушайте муравейники! Не разводите  в лесу костёр! Не берите животных из леса домой! Друзья мои, я думаю эти правила, вы запомните и другим расскажите. СТАНЦИЯ «ЛЕСНАЯ» Мы пришли в осенний лес Петь и веселиться! И хотим со всеми здесь Крепко подружиться! Посмотрите, дорогие путешественники, как красиво в лесу осенью.  Лес – это общий дом для растений и животных. Для вас первое задание от Старичка ­Лесовичка. По описанию догадайтесь, о каком дереве идёт речь: Это – хвойное дерево, солнца не любит. Очищает воздух.  Из древесины делают бумагу, музыкальные инструменты. (Ель) Это– высокое дерево. Любит солнце, поэтому нижних веток нет.  Оно очищает воздух от микробов. Смола очень полезна. (Сосна) Это– лиственное дерево. Белый ствол защищает дерево от солнечных лучей. Сок очень полезен. Лечебны также почки,  листья, из коры делали посуду.  Из древесины – мебель. ( Береза) Это – ягодное дерево. Его ягоды очень полезны, но пригодны в пищу только после осенних заморозков, любят клевать птицы. (Рябина) Молодцы, ребята, загадки отгадали. Выходите все сюда, будем в игры мы играть и по лесу гулять. Оглянитесь вокруг. Повсюду мощные дубы, высокие стройные сосны, трепетные осины, нежные березки, колючие пышные ели, плакучие ивы. Изображаем деревья (дети встают и изображают деревья), подул ветерок, ветки ­ ручки наклоняем, ветер изображаем, ветер сильнее подул. День прохладный, голубой. Лес овеян легкой дымкой. Ходит осень – невидимка И шуршит листвой. Давайте послушаем, как шуршат листья. (Дети потирают ладони со звуком «Ш» возле каждого уха, шуршат ногами попеременно об пол.) А, сейчас игра на внимание, если я скажу деревья, вы изображаете дерево, если я скажу   листочки,   все   кружатся   по   залу,   если   я   скажу   пенёк,   приседаете   на корточки, тропинка встаём друг за другом паровозиком  и приседаем.  Ну, что ребята поиграем? Игра: «Дерево, пенёк, тропинка» Погода осенью может поменяться мгновенно. Смотрите, первые снежинки. Ловите снежинки, положите на ладошку и попробуйте её сдуть на пол. (Дыхательные упражнения: «сдуть снежинки с ладошки»). Холодно, снежинки падают на землю и превращаются в ледяные лужи, которые каждый раз становятся все больше и больше. Подвижная музыкальная игра «Капли и лед».  фон. П Мориа «Воздушная кукуруза» Если,   я   скажу   снежинки,   вы   кружитесь,   но   как   только   я,   скажу   встать   по   3 снежинки, вы встаёте по 3 человека  и т.д. Пора отправляться дальше, садимся в автобусы.  СТАНЦИЯ «ГРИБНАЯ».  Грибы знаете? Собирать умеете? Съедобный от несъедобного отличаете? Сейчас проверим. Я буду называть грибы. Если он съедобный громко хлопайте, а если несъедобный – топайте. Потренируемся!  Потопали! Похлопали! Дружнее! Веселее! Похлопали! Потопали! Отлично! Игра: «Съедобный – несъедобный» Теперь будьте внимательны. ­ Масленок  ­ Моховик ­ Поганка ­ топать ­ Боровик ­ Дождевик ­ Волнушка ­ Хлопушка. Нет такого грибочка. ­ Шампиньон. ­ Лисичка. ­ Подберезовик. ­ Сыроежка. ­ Свинушка (топаем) ­ Груздь. ­ Рыжик. ­ Чижик – нет такого. ­ Опёнок. ­ Слоненок – нет такого. Праздник Осени у нас, и светло, и весело Вот какие украшенья Осень здесь развесила! Каждый листик золотой – маленькое солнышко, Соберу в корзинку я, положу на донышко. Смотрите сколько листьев у нас, они не простые, а с вопросами. 10) В шляпе розовой, мохнатой, Но не выглядит растяпой. Будто плюшевое ушко, Для соления (волнушка ). 11) Выр осли   в подвале, Света   не видали,  Но в салат попали (шампиньо ны). 12) Пос мотрите­ ка, ребята: тут Лисички, там опята Ну,   а   это на полянке ядовитые (поганки) 1) Под  деревцем, под  осинкой Стоит  мальчик с  пальчик,  На нем сер кафтанчик , Красная  шапочка  (Подосино вик). Заше 1) л мужик в сосняк, Нашел  слизняк, Бросить  жалко,  съесть  сыро  (груздь). 2) гриб  живет под елью,  Под ее  огромной  тенью. Мудрый  бородач –  старик, Житель  бора –  (боровик). 3) Нет  грибов  дружней,  чем эти, Знают  взрослые и дети. На  пеньках  Этот растут в  лесу,  Как  веснушки  на носу  (опята) 4) На  земле  лежит  лепешка, От дождя  она  растет,  лишь  дотронешь ся  немножко, Ее сразу  разорвет! Пых! И  вырвался  костер Дымным  облаком  из спор!  (дождевик ) 5) Нож ка белая,  прямая, Шляпа  красная  такая. А на  шляпке, на верхушке, Беленькие конопушк и   (мухомор) . 6) Стои т Лушка ­ Белая  рубашка, Рыж А шляпа  надета Шоколадн ого цвета  (белый  гриб). 7) Не  спорю, не  белый – Я, братцы, попроще  … Расту я  обычно В  березовой  роще  (подберезо вик). 8) енький  Ванек, Крепкий  паренек,  спрятался  за пень, А шапка  набекрень  (рыжик) 9) ь сестричек – лесовичек Платья сшили   к лету Разные   по цвету: У   каждой сестрички Свой   вкус и привычки (сыроежки ) Сем И вам задание от Гриба ­ Боровика. Конкурс «Собери грибы»  На листочках записаны слоги. Из данных слогов нужно составить названия грибов. « Изучите эти строчки, сложите правильно грибочки». Ры    нок   ли  опе  сич  жик   ки  по  си  но  до  вик  вик бо ро  сы ежка ро по ган кА му хо мор. Молодцы ребята, а следующий конкурс «Кто больше соберёт грибов».  Для этого мне потребуется по одному участнику от команды.  Задание: за то время, пока звучит музыка, с завязанными глазами нужно  собрать грибы. (Осень, рассыпает крышечки на полу, даёт ведёрки двум участникам, завязывает им глаза). Ну, что ж молодцы, все грибы собрали. Бал заработал грибник из команды__________________   Пока грибы собирали, оказались на болоте. Как то надо выбираться. СТАНЦИЯ «БОЛОТНАЯ» А, поможет нам жители болота «Кикиморы» и «Водяной». Он, отпустит нас, если мы его развеселим. Игра: «Водяной». Все встаём в круг, «Водяной», сидит в круге с закрытыми глазами, а мы идём по кругу со словами: «Водяной – водяной, что сидишь ты под водой? Выйди на минуточку, поиграем в шуточку!». Круг   останавливается,   «Водяной»,   встаёт   и   подходит   к   одному   из   игроков, угадывает кто это? Угадал, они меняются местами.   А, сейчас кикиморы поиграют с вами. Делимся на две команды, начинаем соревнование. Весёлые старты «Листочки» (пробежать с листочками вокруг кегли и вернуться назад). «Кочки» (пробежать по дощечкам вокруг кегли и вернуться назад). «Тропинка»   (пройти   по   верёвке,   обежать   вокруг   кегли   и   вернуться 1. 2. 3. назад). 4. кегли и вернуть назад).  5. «Озеро» (добежать до обруча, перелезть через него, обежать вокруг «Болото» (пройти всей команде змейкой, вокруг кегли). Итак, все были молодцы, балы у вас в копилке, можно отдохнуть и продолжить наше путешествие. СТАНЦИЯ «СКАЗОЧНАЯ». Как вы думаете, кто здесь живёт? Правильно все сказочные герои. И сейчас мы с вами разыграем сказку, я буду рассказывать, а вы показывать. Отгадайте ребята героев сказки. Загадки: 1. Проплывает в небе шар – раскалённый как пожар. (Солнце) 2. Не высоко, не низко, не далёко, не близко Весной веселит, летом холодит,          Осенью питает, летом согревает. (Дерево).  Падают с ветки, золотые монетки. (Листья). Без рук, без ног, под окном стучится, в избу просится. (Ветер). Пушистая вата, плывёт куда­то, 3. 4. 5. Чем вата ниже, тем дождик ближе. (Туча). 6. 7. Кто всю ночь по крыше бьёт и бормочет и поёт. (Дождь). Удивилась детвора, посмотрев в оконце,­           Семицветная дуга заслонила облака. (Радуга).      8.Конь бежит, земля дрожит. (Гром). Итак, роли распределили, пора нам сказку начинать. Театр – экспромт «Осенняя сказка» Действующие лица:  Солнце, Деревья, Листья, Ветер, Туча, Гром, Дождик, Радуга. Утро наступило. Солнышко проснулось, потянулось, улыбнулось, Осветило всё вокруг поля и лес и луг. Стало весело сиять и красиво танцевать! И деревья появились, в хороводе закружились Стройная берёзка, красивая рябинка И столетний дуб в хоровод свой возьмут! А, осенние листочки, до чего же хороши, Яркие, красивые и танцуют от души!  На деревьях всё висят и на землю не хотят. Ветерок, подул тихонько, а потом сильней и звонко, Вокруг деревьев пробежал и с листочками поиграл. Тут листочки закружились и на землю опустились. Ветер, тучу пригласил и её он попросил:  ­ «Дай, нам дождика прошу, если надо помогу!». Туча по небу плывёт, дождик нам она несёт. До, чего ж она большая, дождевая, грозовая. Важно по небу гуляла и под песню танцевала. Дождик, капать начинает, тучка сердится, ругает. Он, весёлый, проливной, зонтик взяли вы с собой? Нет, тогда вы берегитесь, под дождём не простудитесь. Гром, тут в небе прогремел, очень громко проревел, До, чего ж нам стало страшно и темно, да и опасно. Молниями стал стрелять, всех вокруг он стал пугать! Напугал и убежал, дождик капать перестал. Посмотрите, чудеса семицветная дуга, В небе выросла друзья. Радуга, тут появилась, в своём танце закружилась. Стала красками сиять и чудесно танцевать. Вот какая красота, вся природа ожила. Вам понравилось друзья? Пора нам заканчивать наше путешествие в осенний лес.  Что вы услышали и увидели в лесу? (ответы детей).   Спасибо   вам,   ребята,   за   праздник.   Подсчитаем   баллы,   победила команда_____________.Все были молодцы и получаете от меня призы.  (Осень раздаёт подарки.) Пора мне уходить, ребята, Но в том не осень виновата, За мною в след зима идет, И новый год с собой ведет А я к вам вновь, друзья, приду, Но только в будущем году. ПРИЛОЖЕНИЕ По вертикали: 1. Лакомство для белочки. 2. Несъедобный гриб. 3. Одежда для шеи. 4. Мокрое явление природы, часто встречающееся осенью. 7. Елка, которая сбрасывает иголки. По горизонтали: 5. То, что меняют осенью зайцы и белки. 6. Время года когда природа одевается в яркую одежду. 7. Как называется явление, когда падают листья с деревьев. 8. Птицы, которые улетают на юг. 9. Самый густонаселённый дом в лесу. 10. Дерево, плоды которого созревают осенью и «горят огнём». 11. Эта маленькая птичка любит в морозы есть сало.