Сценарий к 8 марта

Сценарий к 8 марта Идет весна по свету,  И вот уж нет зимы,  По радостным приметам  Весну узнали мы.  Воскресный день не праздный, Мальчишкам сто забот — Весенний первый праздник По улице идет! В пушистом желтом платье Он в каждый дом проник, Восьмерку на асфальте Выводит ученик. 8 марта – день особый Любимый праздник наших дам Он самый нежный, самый добрый Поэтому он дорог нам. Сегодня цифра «восемь» Любимей всех других! Мы с праздником поздравим Девчонок дорогих! 1­й ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья! 2­йведущий. Праздник марта, весны женщины возвели в свою собственность и приучили с этим  считаться весь мир.  А почему именно этот день называют Днем женщин? Какова история  этого дня? С этим вопросом мы обратились к ученикам нашей школы и вот что услышали в  ответ….. (видеоролик) Ведущий 1. 1 А сейчас об истории  этого для  расскажет учитель истории   Флюр  Анварович  Хисматуллин.                 (видео) Ведущий 2. Да, история забылась, а день остался.   Он давно потерял свою политическую окраску,  и отмечаем мы его как праздник Весны, Красоты и Любви.  Ведущий 1. Сегодняшний праздник мы  посвящаем  Международному женскому Дню 8 Марта! где  девушки будут проявлять свое мастерство, эрудицию, находчивость, т.е. все хорошие  качества, которыми  обладает женщина. Ведущий 2 И мы объявляем первый конкурс   «Самая артистичная».  На сцену приглашаются   5   девушек. (по одной от каждого класса) Задание:  Все вы конечно знаете стихотворение «Зайка»   А. Барто.   Нужно прочитать его  Как робот  Плаксиво  Как секрет подружке  Весело  Застенчиво Ведущий 1 Давайте перейдём к самой интересной части нашего праздника – к музыкальным  номерам Ведущий 2  На сцену приглашаются учащиеся   ______ класса.  (1 номер) Ведущий 1 Следующий конкурс «Принцесса на горошине» .  Приглашаем 5 участниц. (На сцене стоят стулья по количеству   частниц . Hа каждый стул  положили   определенное количество круглых карамелек . Сверху  накрываются непрозрачными  полиэтиленовыми пакетами. Приготовления закончены. Вызываются желающие.)   2 Итак, танцуя, сидя на стуле,  участницы должны определить сколько под ними конфет.  Победит тот, кто быстрее и правильнее это сделает.  Дорогие участницы, присаживайтесь!!!!     ( Включается музыка. Обычно мы включаем для этого конкурса песню "Подвигай  попой".)    Ведущий 2 Встречаем команду ______ класса. (2 номер) Ведущий 1 Для участия в следующем конкурсе  приглашаем  2 девушек и 2 парней  Игра  называется «Комплимент». Мальчики  становятся напротив девочек  на расстоянии. Сказав комплимент, он делает  шаг к девушке. Кто из мальчиков  дойдет к своей паре первым? Ведущий 2  Свой музыкальный номер дарит______ класс.  Поприветствуем их!!!  (3 номер) Ведущий 1 Хорошее ли у вас обоняние?   А давайте проверим!!!  Приглашаем на сцену юношей!   Конкурс называется  Нюхачи (Реквизит: Абсолютно любые (и сколько угодно) пpедметы оpганизатоpы игpы пpивязывают на веpевочки и пpячут в  мешок. ) Сейчас вам  завяжут  глаза. Когда глаза  будут завязаны,  ведущий  подносит к носу  добpовольца один из заготовленных предметов. Нужно без помощи pук, только  посредством  обоняния определить: что это за предмет.  Угадаешь, получишь это самое в подарок...  (Самому пеpвому дают что­нибудь попpоще, типа яблока. Остальные, вдохновленные пpимеpом, будут потом в  очеpедь стоять. Очень забавно бывает, когда несчастный нюхач тычется носом, напpимеp, в __________) Ведущий 2 Для вас поет _______________________ (4 номер) Конкурс  «Самая­самая» 3 Все хотят быть красивыми, добрыми. Легко и счастливо живут те, кто считает себя  самыми обаятельными и привлекательными. Приглашается по одной  девушке  от  класса.  (  пауза)  Каждая из вас  должна  нас убедить, что она и есть самая, самая.  Каждая девочка должна  убеждить себя и всех, что она самая красивая, самая добрая и  т. д. Обязательное условие конкурса — нельзя смеяться, нельзя повторять одни и те же выражения. Выигрывает та девочка, которая выполнит все эти условия. Ведущий  1 Конкурс «Частушечный» Все любят получать поздравления к празднику. Я предлагаю провести конкурс на самое лучшее, остроумное поздравление с 8 марта. Сейчас вы услышите  частушки в исполнении учащихся 7 __ класса. Ведущий  2  Наш следующий конкурс «Музыкальный калейдоскоп». Сейчас узнаем, хорошо ли  наши девочки знают песни и все, что с ними связано?  Ведущий 1 Я читаю краткое содержание песни, а вы ее называете,   можете напеть.  1. Песня о городе, куда не едут поезда и не летят самолеты. («Мальчик хочет в  Тамбов»).  2. Песня об исчезновении щенка с рыжими пятнами и хвостом в виде кисточки.  («Пропала собака»).  3. Песня о животном, которого знает каждая дворняжка. («Песня Чебурашки»).  4. Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 10­11 лет. («Чему учат в школе»).  5. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке. («Если долго­ долго»).  6. Песня об огромном букете ярко­красных цветов, которые художник подарил  актрисе.   («Миллион алых роз»).  7. Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. («День рожденья»).  8. Песня по слогам о деревянном человечке. («Буратино»).  9. Песня о ленивом рыжем мальчике. (Антошка)  10. Песня о зеленом насекомом , который дружил с мухами. (« Кузнечик»)  11. Песня о вечно зеленом деревце.(« В лесу родилась елочка»)  12. Песня о мифическом существе, у которого подружки ­ пиявки и лягушки. («Песня  водяного»).  Ведущий2   А для мальчишек, у нас  есть  еще один   конкурс! 4 Ведущий 1   Конкурс “Художник”. Выходят 6  учащихся  из 7 классов и  6 ­   из 8 классов,  желающих  почувствовать себя  художником.   Рисовать вы  будете  с закрытыми глазами, и только то, что будет  говорить ведущий.  Предлагается нарисовать лицо девушки. (1­ глаза,2­ рот, 3­ волосы,  4 – нос, 5­ брови,   6 ­ овал лица) Ведущий 2  Поздравить девочек спешат   мальчики   8 в  класса  (5 номер) Ведущий 1  Юноши могут расслабиться и отдохнуть, потому что  для участия в следующем  конкурсе приглашаем 5 девушек  Конкурс «Карандаш»    (К штанам, сзади, где петельки для пояса, привязывают на верёвочке карандаш.   На пол ставят бутылку.)   Задача участника состоит в том, чтобы, без помощи рук, попасть карандашом в  бутылку. Побеждает тот участник, который первым справится с заданием.  Ведущий 1  А сейчас наших милых девушек с праздником поздравит учитель физики   Бикбаев  Факил Фазулович Ведущий 2 Слушаем поздравление  медицинского работника  ­   Гульназ  Минулловны  (смотрят на  экран, пауза) К сожалению администрация  школы не смогла присутствовать на нашем празднике.   Поэтому сейчас вашему вниманию предлагается видеообращение   завуча ­   Григоровой Анны Михайловны и директора школы ­  Азнабаева Равила  Гиниятовича.          Внимание на экран!!! Ведущий 1 (Подведение итогов) 5 С праздником светлым, С праздником ясным, С праздником нежным, Чудесным, прекрасным. С праздником ласки, Любви и внимания, С праздником женского очарования! Ведущий 2 Пусть в делах всегда и всюду Вам сопутствует успех. И сегодня в праздник светлый, Будьте вы счастливей всех. Ведущий 1  Вот и подошел к концу наш  праздник Ведущий 2 Как !!! А дискотека?! Ведущий 1  А дискотека – на­чи­на­ет­ся! 6