Сценарий классного часа в 5 классе"День Матери"

Классный час в 5 классе, посвященный «Дню матери» Самый близкий и родной человек   Цель: 1. Воспитание уважительного отношения к матери, к женщине. 2. Развитие познавательных интересов, расширение общего кругозора. 3. Воспитание внимательности, заботливости, уважительного отношения к матери; 4. Воспитание чувства прекрасного. Ход мероприятия Дети исполняют песню «Солнечный круг» Учитель. Добрый день,  дорогие родители, уважаемые гости! Сегодня мы собрались с вами для того, чтобы провести праздник, посвященный «Дню матери». Дети исполняют песню «Солнечный круг» 1 ученик   Слова «мама, матушка – одни из самых древних на Земле». Все люди уважают и любят матерей.  Словом « Мать» называют и свою Родину, чтобы подчеркнуть, что она по­матерински относится к  своим детям. Во многих странах отмечается «День матери». Люди поздравляют своих матерей и  приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник. 1 2 ученик От чистого сердца, Простыми словами Давайте, друзья, Потолкуем о маме. __________________________________________________________________________ Мы любим её, Как хорошего друга. За то, что у нас С нею всё сообща. За то, что, когда Нам приходится туго, Мы можем всплакнуть у родного плеча. Мы любим её и за то,  Что порою Становятся строже В морщинках глаза. Но стоит с повинной Прийти головою­ Исчезнут морщинки, Умчится гроза. За то, что всегда Без утайки и прямо Мы можем доверить Ей сердце свое, Что она­ наша мама, Мы крепко и нежно Любим её. 2 3 ученик Много мам на белом свете. Всей душой их любят дети. Только мама есть одна,  Всех дороже мне она. Кто она? Отвечу я: Это мамочка моя. У. Сколько тепла таит слово, которым называют самого близкого, дорогого и единственного человека! 4 ученик 3 Люблю тебя, мама, за что, я не знаю. Наверно, за то, что живу и мечтаю, И радуюсь солнцу и светлому дню. За то, что тебя я, родная, люблю? За небо, за ветер, за воздух вокруг. Люблю тебя, мама, Ты – лучший мой друг. Ни усталости не зная, 5 ученик Если был бы я девчонкой, Я бы время не терял. Я б на улице не прыгал, Я б рубашки постирал. Я бы вымыл в кухне пол, Я бы в комнате подмёл. Перемыл бы чашки­ ложки, Сам начистил бы картошки, Ни покоя, каждый час, День и ночь родная мама Всё тревожится о нас. Нас баюкала, кормила, У кровати пела нам. Первой нас она учила Добрым, радостным словам. Все свои игрушки сам Я б расставил по местам. Отчего ж я не девчонка, Я бы маме так помог. Мама сразу бы сказала: ­Молодчина ты, сынок. (Э. Успенский) У. А сейчас, дорогие мамы, для вас подарок. Наши дети исполнят частушки. Исполнители частушек: Дорогие наши мамы, Мы частушки вам споём. С праздником вас поздравляем И привет большой вам шлём! Вот начистить раз в году Я решил сковороду, А потом четыре дня Не могли отмыть меня. Подгорели суп и каша, Соль насыпана в компот. Как пришла с работы мама, Было много ей хлопот. В кухне веник я нашёл И квартиру всю подмёл, И осталось от него Три соломинки всего.  пол натёр до блеска, Приготовил винегрет. Ищет мама, что же делать: Никакой работы нет. Валя вымыла полы, 4 Катя помогала, Только жалко­ мама снова Всё перемывала. Папа мне решил задачу, В математике помог, Мы потом решали с мамой то, Что он так решить не смог. Маме утром наша Мила Две конфеты подарила, Подарить едва успела, Тут же их сама и съела. Мы вам спели, как сумели, Мы ведь только дети, Зато знаем, наши мамы­ Лучшие на свете. 5 Пусть звенят повсюду песни Про любимых наших мам. Мы за всё, за всё, родные, Говорим: «Спасибо Вам!» У. Каждый в детстве, наверное, слышал сказку про сороку­белобоку, которая кашу варила. Ребята, а вы знаете, из чего варить кашу? Давайте проверим: если я назову продукт, который нужен для  приготовления каши, вы должны сказать «да», а если продукт не нужен, то «нет». Сорока­ белобока задумала кашу варить, Чтобы деток накормить. На рынок пошла И вот что взяла… Парное молоко? ­ да! Куриное яйцо? – нет! Крупа манная? – да! Капуста качанная? – нет! Солёный огурец? – нет! Мясной холодец? – нет! Сахар да соль? – да! Белая фасоль? – нет! Масло топлёное? – да! Рыбка солёная? – нет! Лавровый лист? – нет! Китайский рис? – да! Чернослив да изюм? – да! Шоколадный лукум? – нет! Перец болгарский? – нет! Соус татарский? – нет! Клубничное варенье? – да! Бисквитное печенье? – нет! У. Да, славненькая кашка получилась! А у нас следующий конкурс. Чтец: Как легко приготовить обед! Ничего в этом трудного нет, Это проще простого: Это раз ­ и готово! У (Если мама готовит обед) Но бывает, что некогда маме, И обед себе варим мы сами, И тогда (Не пойму, в чём секрет!) Очень Трудно Готовить Обед. . Вызываем две команды: девочки и мальчики. Задание для первой команды ­ приготовить  плов, а для второй – борщ. Для этого первые участники команд бегут к столу, на котором  лежат карточки с названием продуктов, выбирают продукт для своего блюда и, вернувшись на место, кладут его в кастрюлю. Затем бегут следующие игроки. Победит та команда,  которая первой приготовит блюдо. Карточки Плов­ мясо, рис, морковь, лук, чеснок, соль, масло. Борщ­ свёкла, капуста, морковь, картофель, мясо, лук, соль, помидор. У. В нашем следующем конкурсе мы узнаем, легко ли  всё­таки быть мамой. Приглашаются 2 мамы и 2 ребёнка. Дети должны завязать маме бант, приготовить завтрак в школу,  намазать хлеб маслом, завернуть в фольгу и положить в портфель, затем взять маму за  руку и отвести в школу (до стула). Кто это сделает быстрее, тот победит. «Назови правильно». Учитель: Этот конкурс предназначен для мам, которые много времени проводят на кухне.  Я буду называть продукты. Ваша задача: указать, что это: овощ, фрукт, напиток или что­то  ещё. Хурма (фрукт) Сазан (рыба) Изюм (ягода) Корица (пряность) Кокос (орех) Дыня (ягода) Топинамбур (овощ) Фисташки (орехи) Виноград (ягода) Баклажан (овощ) Вобла (рыба) Бычки (рыба) Игра со зрителями «Вкусные вопросы» 1: Сваренные в воде фрукты. (Компот) Восточная еда из риса и мяса. (Плов) Искусство приготовления пищи. (Кулинария) 2: Большое пирожное. (Торт) Любимая ягода медведя. (Малина) Булочное изделие, которым можно порулить. (Баранка) 3: Картофель всмятку. (Пюре) Райский фрукт. (Яблоко) Птица, попавшая в суп за свои думы. (Индюк) 4: Околпаченный работник кухни. (Повар) Фирменное блюдо сороки – белобоки. (Кашка) Еда, которой Журавель кормил лису. (Окрошка) 5: Заморская еда из фильма «Иван Васильевич меняет профессию». (Икра баклажанная) Блюдо, приготовленное из молока и яиц. (Омлет) Хлеб с различными слоями сверху. (Бутерброд) 6: Любимое блюдо украинцев и кубанцев из овощей. (Борщ) Вареное тесто с мясом. (Пельмени) Соус из растительного масла, яичного желтка и разных приправ. (Майонез) 7: Любимый праздничный салат из яиц, колбасы и овощей. (Оливье) Мясо, приготовленное на огне. (Шашлык) Самый распространенный напиток в России. (Чай) 8: Старинное русское лакомство, расписанное глазурью. (Пряник) Продукт, изготовленный из плодов и ягод, сваренных в концентрированном сахарном сиропе. (Варенье) Вид пирога быстрого приготовления с различной начинкой. (Пицца)  Собери пословицу 1.Одна у человека родная мать, одна у него и Родина. 2.Родная земля – матушка, чужая сторона – мачеха. Дорогие ребята, у меня в руках волшебная ромашка. Она поможет узнать нам  особенности внешности и характера вашей мамы. Сорт этой ромашки называется «Самая­ самая». (дети отрывают лепестки цветка) Самая обаятельная,­Самая привлекательная, ­Самая нежная. ­Самые красивые глаза.­Самая очаровательная улыбка. ­Самая, самая добрая. ­Самая ласковая. ­Самая заботливая.­Самая красивая. ­Самая обворожительная.  ­Самая любимая. ­Самая милая. ­Самая мудрая. Чтец: Дорогие наши мамы! Оставайтесь всегда неповторимыми и желанными.  красивыми, самыми добрыми. Все поют.ПЕСНЯ « Мама­ первое слово» Чтец: Пусть в ваших глазах сияют скромность, мягкость, нежность­ те качества, что придают вам столько прелести и очарования. И пусть всегда в жизни светит вам звезда счастья и любви.  Земной поклон вам, дорогие мамы! Чтец: Мы поздравляем милых мам, Прекрасных женщин всей планеты, И пусть все люди дарят вам Благоуханные букеты! Кл руководитель. Я желаю нашим мамам быть всегда здоровыми, красивыми, весёлыми,  бодрыми, а детям ­ ласковыми и послушными. «К родителям относись так, как ты желал бы, чтобы твои собственные дети  относились к тебе» (Сократ) Дети дарят открытки мамам. Чаепитие