Сценарий конкурса "Мисс факультет - 2019"

Сценарий мероприятия «Мисс факультет 2019» Ведущий 1: Добрый день, с вами Михаил и Анастасия  Ведущий 2: Мы очень рады вас видеть в этот особенный  день! Ведущий 1: Анастасия, чем же он особенный?  Ведущий 2: Михаил, разве ты не знаешь? Ведь сегодня такой замечательный весенний день, канун 8  Марта…..!  А еще замечательный ежегодный конкурс «Мисс факультет» Ведущий 1: Это не только замечательный, но и очень ответственный! Давай не будем об этом  забывать. Ведущий 1: А также это серьезный конкурс, поэтому наше вступление будем совсем коротким. Мы  хотим пожелать всем замечательным девушкам удачи и пусть победит сильнейшая!  Ведущий 1: За звание «Мисс факультет» будут сражаться  Ведущий 2: А судить конкурс «Мисс факультет» будет наше обворожительное и компетентное  жюри в составе: Ведущий 1: Анастасия, мне кажется пора начинать! И пожалуй я открою первый этап. ЭТАП 1   «Визитка»  На сцену приглашается участница под номер 1­10. Ведущий 2: Какие у нас изумительные девушки!  Давайте ещё раз поблагодарим наших участниц и перейдем к конкурсной программе ЭТАП 2  ­ конкурсы. Конкурс 1. Самая грациозная.  Девушкам нужно по очереди пройти в одну сторону и вернуться обратно с книгой на  голове. При этом книга не должна упасть и ее нельзя держать руками. Ведущий 1: Насть,  у тебя такая красивая прическа сегодня! Видно ­ рука мастера Ведущий 2: Ой, не смеши, какая рука мастера, сама я делала. А хотя знаешь, ты прав, каждая  девушка мастерица в любой деятельности!  Ведущий 1: Что­то я не верю тебе!  Ведущий 2: Давай поспорим, что сейчас наши конкурсантки сделают замечательные прически!  Конкурс 2.  «Я у мамы парикмахер »  (На сцену выходят 10 девочек (студсовет или волонтеры) и девочки (конкурсантки)  и  плетут колоски)   (Этот конкурс  оценивается не по качеству, а по времени. Первая – 10 баллов, вторая 9  баллов, третья – 8 баллов и тд)   Ведущий 2: Ну что убедился? Ведущий 1: Ой, делать прически, это не значит, что мастерицы на все руки!  Ведущий 2: А что тебе еще доказать, то? Ведущий 1:  Хорошо когда девушка знает, как правильно приготовить борщ!  Наш следующий этап  Конкурс 3.  «Я у мамы кулинар»  (Конкурсанткам дается лист с  ингредиентами для борща, но не всех ингредиентов  хватает, задача добавить  к данному блюду, не достающие (всего должно получить 9  ингредиентов )   Вода + Мясо + Картофель+ Свекла+ Морковь+ Луковица+ Томат Петрушка+ Чеснок+ + Ведущий 2:   Теперь мы знаем, что студентки факультета голодными не останутся! А что же они еще умеют готовить? Ведущий 1. Теперь попросим наших конкурсанток продемонстрировать свои  кулинарные способности. Представление кулинарных шедевров. Каждая  конкурсантка рассказывает о том, что приготовила и предлагает продегустировать  членам жюри и оценить их кулинарные шедевры.  Ведущий 1. А пока жюри оценивает мы проведем наш следующий конкурс 4  «Интеллектуальный» Каждая участница выбирает две карточки с вопросами. К вопросам предлагаются варианты ответов. Конкурсантке нужно выбрать правильный вариант ответа. Вопросы 1. Почему в состав пластмассы для деталей конструктора «Лего» входит  сульфат бария?  Он нетоксичен для организма и хорошо виден на рентгеновских  снимках  Он значительно удешевляет производство  Он вызывает химическую зависимость от продукции 2. Почему японский император не имеет права покидать территорию Японии?  Земля, на которую он ступит, будет считаться территорией Японии  У него нет загранпаспорта  Он не может подвергаться опасности попадания в плен 3. Почему Герасим утопил Муму?  Она съела босоножки барыни  Она лаяла по ночам  Он хотел научить ее нырять 4. Почему цыпленок табака на самом деле не связан с табаком?  Его название – «цыпленок тапака», по названию грузинской  сковороды  Его название – «цыпленок бабака», в честь известного орнитолога  Его название – «цыпленок кабака», по названию питейного заведения 5. Почему предприниматель и меценат Савва Мамонтов назвал своих детей  именно так: Сергей, Андрей, Всеволод, Вера, Александра?  В честь своих учителей из гимназии  Чтобы их инициалы составляли имя отца  За детей, носящих эти имена, не нужно было платить налог 6. Почему Генри Форд выбрал черную краску для своих автомобилей модели  Т?  Она была самая дешевая  В тот момент от него ушла жена  Она сохла быстрее других 7.  Почему в Италии нельзя брать воду и приносить ее домой?  Чтобы не снижался уровень моря  Из­за монополии государства на соль  Чтобы не разорились компании – поставщики воды 8.  Почему на Руси в старину курице давали склевывать жемчуг?  Чтобы яйца были вкуснее  Чтобы очистить его  Чтобы спрятать его 9.  Почему токийский зоопарк ежегодно закрывается на два месяца?  Чтобы животные отдохнули от посетителей  Чтобы поменять животных клетками  Чтобы найти исчезнувшие виды животных 10. Почему гимназисты в дореволюционной России не любили субботы?  По субботам их пороли  По субботам их заставляли убираться в гимназии  По субботам их стригли 11. Почему лиса редко роет для себя нору?  Она занимает нору барсука  Она живет в курятнике  Она занимает дупло дятла 12. Почему в современном цирке диаметр арены равен 13­ти метрам?  Чтобы можно было сделать сальто на ходулях  Чтобы воздушные акробаты всегда приземлялись на арену  Чтобы лошадь могла бежать галопом с определенной скоростью 13. Почему сукно на большинстве бильярдных столов зеленое?  По старой традиции – в цвет травы  Чтобы успокоить нервных игроков  Зеленый цвет не искажает расстояния 14.Почему домохозяйки в Гонолулу прокручивают осьминогов в стиральных  машинах?  Чтобы подать их на стол чистыми  Чтобы отбить жесткое мясо  Чтобы деликатесные щупальца стали еще длиннее 15. Почему полосы на флаге Филиппин могут меняться местами?  В зависимости от того, мир сейчас или война  В зависимости от пола президента  В зависимости от состояния экономики 16. Почему во время Второй мировой войны статуэтки «Оскаров» делали из  гипса?  Спонсором церемонии был бизнесмен Юджин Гипс  Чтобы избежать подделок  В целях экономии металла 17.Почему диаметр компакт – диска составляет 12 см?  Чтобы он помещался в кармане рубашки  Чтобы на нем поместилась 9­я симфония Бетховена  Чтобы он помещался на ладони среднестатистического человека 18. Почему изобретатель телефона Грэхем Белл ни разу не позвонил своим  маме и жене?  У них никогда не было телефона  Он не знал номера их телефона  Они обе были глухими Я в детстве мечтала быть одной из диснеевских принцесс. И знала цвет платья любой  принцессы из мультфильма! Ведущий 1: Тоже мне достижение! Я уверен, что любая сидящая девушка в это зале знает цвет  платья.  Давай проверим! Конкурс 5. Самая внимательная. Девушкам дается лист где указанно имя принцессы  и цвет платья. Девушки должны соединить принцесс и цвет платья. Белоснежка­желто­синее  Золушка­сине­голубое Аврора(спящая красавица)­розовое  Бель(красавица и чудовище)­желтое Тиана (принцесса и лягушка)­бледно­зеленое           Конкурс 6. Женская логика. Вам раздаются листы с заданиями, которые нужно  выполнить и сдать жюри.  Ответ: 87 колонке равно сумме первых двух чисел соответствующего ряда за вычетом третьего. ответ: 10. Каждое число в последней Ответ: 6. Каждое число в нижнем ряду – полусумма расположенных над ним чисел. Лишние фигуры. На экране и у вас на листах представлены задания. Ответьте на  заданный вопрос. Ответ: Фигура под номером 2. Как квадрат с кругом внутри относится к кругу с  повернутом квадратом внутри, так и треугольник с квадратом внутри относится к  квадрату с повернутым треугольником внутри. Штриховка переходит с внутренней  фигуры на наружную. Три наружных прямоугольника переворачиваются «вверх  ногами», причем заштрихованные становятся черными, а черные – заштрихованными. Ответ: В квадрат надо поставить фигуру, соответствующую цифре 3. В каждом ряду и  в каждой колонке три разных формы физиономии (квадратная, треугольная и круглая).  Носы – либо черные, либо белые, либо полосатые; глаза – либо белые, либо черные,  либо разные, различное и число волос на голове. Поэтому недостающая физиономия  должна быть квадратной, с черным носом, с тремя волосками и с разноцветными  глазами. Ответ: 1.Большой квадрат вращается против часовой стрелки, поворачиваясь каждый  раз на 45 градусов. Крест и кружок поворачиваются на такой же угол, но по часовой  стрелке. Лево ­ право Ответ: Обычно взрослые, видя схематичное изображение, мигом  забывают о деталях. К примеру, в США дети часто ездят в школу на автобусе, поэтому  знают, с какой стороны у него двери и как он подъезжает. Они понимают, что на  картинке не хватает дверей. Значит, автобус едет влево. Само собой, вариант, что  автобус сдает назад или находится в Японии или в Великобритании, не  рассматривается.  ЭТАП   3. Домашнее задание. Творческий номер. Мы приглашаем наших участниц продемонстрировать свои таланты и творческие способности Ведущий. Сегодня мы с вами в очередной раз убедились, что наши девушки самые  умные, хозяйственные, находчивые. Спасибо нашим конкурсанткам. А пока жюри  подводит итоги для вас выступает: Ведущий . На этом наша праздничная программа подошла к концу. Остается самый  волнительный момент – награждение победительниц. Но мне хотелось бы отметить, и я  думаю, что со мной зал согласится, что все участницы сегодня были великолепны и  неподражаемы. Я прошу всех участниц на сцену. Слово предоставляется жюри. 1 место ­ «_________________________» 2место ­ «Вице –». 3 место – «Девушка зрительских симпатий». Материалы для конкурсов Мясо + Картофель+ Свекла+ Морковь+ Томат+ Петрушка+ Вода + Мясо + Свекла+ Морковь+ Томат Чеснок+ + Мясо ++ Свекла+ Луковица+ Томат Петрушка+ Чеснок+ + Вода + Свекла+ Морковь+ Томат Петрушка+ Чеснок+ + Мясо + Картофель+ Морковь+ Луковица+ Петрушка+ Чеснок+ Вода + Картофель Свекла+ Луковица+ Петрушка+ Чеснок+ Свекла+ Морковь+ Луковица+ Томат Петрушка+ Чеснок+ + Вода + Мясо + Картофель+ Свекла+ Морковь+ Луковица+ Вода + Мясо + Картофель+ Томат + Петрушка+ Чеснок+ Белоснежка­  Золушка­ Аврора(спящая красавица)­  Бель(красавица и чудовище)­ Тиана (принцесса и лягушка)­  Белоснежка­  Золушка­ Аврора(спящая красавица)­  Бель(красавица и чудовище)­ Тиана (принцесса и лягушка)­  Белоснежка­  Золушка­ Аврора(спящая красавица)­  Бель(красавица и чудовище)­ Тиана (принцесса и лягушка)­  Белоснежка­  Золушка­ Аврора(спящая красавица)­  Бель(красавица и чудовище)­ Тиана (принцесса и лягушка)­  Белоснежка­  Золушка­ Аврора(спящая красавица)­  Бель(красавица и чудовище)­ Тиана (принцесса и лягушка)­  Белоснежка­  Золушка­ Аврора(спящая красавица)­  Бель(красавица и чудовище)­ Тиана (принцесса и лягушка)­  Белоснежка­  Золушка­ Аврора(спящая красавица)­  Бель(красавица и чудовище)­ Тиана (принцесса и лягушка)­  Белоснежка­  Золушка­ Аврора(спящая красавица)­  Бель(красавица и чудовище)­ Тиана (принцесса и лягушка)­  желтое розовое  желто­синее бледно­зеленое       сине­голубое желтое розовое  желто­синее бледно­зеленое       сине­голубое желтое розовое  желто­синее бледно­зеленое       сине­голубое желтое розовое  желто­синее бледно­зеленое       сине­голубое желтое розовое  желто­синее бледно­зеленое       сине­голубое желтое розовое  желто­синее бледно­зеленое       сине­голубое желтое розовое  желто­синее бледно­зеленое       сине­голубое желтое розовое  желто­синее бледно­зеленое       сине­голубое Белоснежка­  Золушка­ Аврора(спящая красавица)­  Бель(красавица и чудовище)­ Тиана (принцесса и лягушка)­  желтое розовое  желто­синее бледно­зеленое       сине­голубое