Сценарий квеста "Клад племени Яронов"

Сценарий квеста «Клад индейцев Ярона» Цели и задачи. Реализация игровой деятельности Воспитание слаженности в коллективе, умения принимать правильное решение, согласованности в общем деле и поиске, взаимовыручки и творческих решений. Оборудование.  Карта, туфель мокасин, перчатка, листья бумажные ,кабачок, загадки, камни с буквами, коробка для денег­шоколадок, перья, полоски на голову. Время и место проведения. 15 августа. 16.00. Досуговое объединение «Огонек» План проведения 1. Подготовить перья и раскрасить лица. 2. На   растянутой   веревке   повесить   загадки,   на   которых   первые   буквы отгадок   будут   составными   слова.   Из   этих   букв,   индейцы   должны составить   слово   и   найти   этот   предмет   (Мокасины).   В   нем   будет находиться следующее задание. 3. В   мокасине   есть   записка,   что   индейцы   в   лесу   должны   найти необыкновенные  листья.  Сложив  их  в  словосочетание, они  поймут, где искать следующее препятствие. ( «На дереве») 4. Племя   обыскивает   все   деревья.   На   одном   из   них   висит   перчатка,   в которой описано место следующего задания. 5. На поляне спрятаны камни. Найдя их, индейцы определяют место, где спрятана карта. 6. Обнаружив карту, они идут по ней к кладу. Там спрятано Золото Яронов. 7. Обнаружив   клад,   индейцы   приносят   вождю.   Вождь   вознаграждает преданных воинов золотыми монетами. ХОД  Перед началом вождь племени обращается к воинам со словами: « Бледнолиции похитили золото Яронов. Мы должны найти и вернуть племени то, что нам принадлежит! Смелым воинам не составит труда сделать это! Вы должны многое преодолеть и найти карту, где они укрыли наше золото. Будьте верны предкам и боги вознаградят вас!» (Воины с гиканьем идут к первому заданию) 1.­Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? С ­Роет норы под землёй Небольшой зверёк слепой, Меж корней, где вечный мрак, Обитает черный … К ­У бабушки Глаши есть внучка Саша, кот Снежок и собака Пушок.  Сколько внучат у бабушки Глаши? О ­На дорогах стало суше — У меня сухие …Н ­Мимо улья проходил косолапый ... М ­Знаю я: бычок и мышка, Мыло, дым, тычок, шары. Выпь, лыжня, дыра, малышка... Слов немало с буквой...  ? ­Буква первая, друзья, в алфавите — это.. Скачет свинка: ,золотая щетинка, льняной хвост, острый нос. Где бывает, всех одевает …И 2.Команда находит мокасин. Там указано следующее задание 3.Зеленые бумажные листья, в тон живым, подвешены на ветках на разной высоте. Собрав все, ребята прочли « На дереве» 3.Перчатка на дереве висит и не высоко и не низко, что бы снять, надо подпрыгнуть  или подсадить друг друга. 4.На поляне в траве и близлежащих кустарниках разбросаны камни. На них написаны  буквы . Сложив правильно, они прочитывают «ручей» и бегут к ручью. 5.В ручье, в пакете скрыт кабачок. В нем, во внутрь вложена карта. 6.Правильное прочтение объектов, позволяет ребят определить примерное  местонахождение клада, где они проявляют внимание и исследование территории. Вождь племени обращается к воинам: «О, преданные мои воины! Вождь племени впечатлён вашими успехами! Он провозглашает ваше племя Яронами!, что значит сынами, достойными своей  земли! Вы показали себя настоящими сынами  нашего племени : сильными, смелыми,  быстрыми, зоркими, дружными! Вождь восхищен вашими достижениями! Вас ждет высшая награда! Боги не забудут вас!»