Сценарий недели математики в 1-4 классах

С ____ по ________ в начальной школе Неделя математики.  Давайте, ребята, учиться считать, Делить, умножать, прибавлять, вычитать. Запомните все, что без точного счета     Не сдвинется с места любая работа Мероприятия Понедельник Вторник Среда Четверг 1.Открытие недели математики. 2. Конверты с заданиями:   Проект «Математика в нашей жизни» 1кл. цифры 1 и 5 2кл. цифры 2 и 6 3кл. цифры 3 и 7 4кл. цифры 4, 8 и 9  Математическая газета. 1кл. « Математика в загадках» (в форме  прямоугольника) 2кл. «Математические ребусы» (в форме квадрата) 3кл. «Из истории цифр» (в форме круга) 4кл. «Заметки по истории математики» (в форме  треугольника) 1. Математические  олимпиады (1­4 классы) 1. Математическая газета. 1.Эрудит марафон  «Я знаю математику» (1, 2 классы). 2. Проект «Математика в нашей жизни» Пятница 1.Квест­игра по математике для 3­4 классов Неделя   математики  в начальной школе.                                                         Цели:   ­ Содействовать активизации познавательной деятельности учащихся,  развитию процессов восприятия, внимания, памяти, мышления, речи,  воображения.   ­ Формировать творческие способности учащихся, элементы которых  проявляются в процессе выбора наиболее рациональных способов решения  задач, в математической и логической смекалке.   ­ Глубже раскрыть роль математики в жизни, способствовать воспитанию  коллективизма (в связи с совместной работой в команде), воспитанию  культуры чувств, справедливости, ответственности, долга, уважение к мнению другого.  Открытие недели Математики (звучит песня «Чему учат в школе») Ведущий: мы начинаем наше мероприятие. Чтение стихотворений о математике (5 класс) 1. Тем, кто учит математику,     Тем, кто учит математике,     Тем, кто любит математику,     Тем, кто ещё не знает, что     Может любить математику.     Неделя математики посвящается. 2. Идёт о математике молва,    Что она в порядок ум приводит.    Поэтому хорошие слова Часто говорят о ней в народе. 3.Ты нам, математика даёшь   Для победы трудностей закалку,   Учится с тобою молодёжь.   Развивать и волю и смекалку. 4.И за то, что в творческом труде   Выручаешь в трудные моменты   Мы сегодня искренне тебе    Посылаем шквал аплодисментов. Ведущий: а теперь немного поиграем, а в конце получим задания. Весёлый  устный счёт. 1.Сколько орехов в пустом стакане?   (нисколько, стакан пустой) 2.Сколько колец на олимпийском флаге? (5) 3.Сколько козлят съел волк?  (6) 4.Как называется наука о числах?  (математика) 5.Какая геометрическая фигура имеет три угла?  (треугольник) 6.Сколько в двух неделях дней?  (14) 7.Как называется знак сложения?   (плюс) 8.Кто быстрее долетит до цветка: бабочка или гусеница? (бабочка,гусеница  летать не умеет) 9.Сколько хвостов у семи китов?  (7) 10.Сколько носов у двух псов?   (2) 11.Сколько пальчиков у четырёх мальчиков?  (40) 12.Сколько ушей у пяти малышей?  (10) Математическая викторина. 1. Сколько цветов у радуги? а) нет цветов, одни ягодки; б) семь; в) много; г) по рабочим дня – 7, по  выходным ­12. 2. Что надо сделать, что бы подготовиться к контрольной? а) написать шпаргалку; б) сесть с отличником; в) повторить тему; г) заболеть  и не придти в школу. 3. Какое из этих слов не обозначает геометрическую фигуру? а) куб; б) трапеция; в) шар; г) аспирин. 4. Сколько в сутках часов? а) 12; б) 24; в) 8; г) 6 5. Сложили два квадрата, сколько сторон получилось? а) 8; б) 6; в) 4; г) 5. 6. Какая цифра на циферблате часов находит напротив цифры 5? а) 11; б) 10; в) 9; г) 12 7. У трёх братьев по две сестры. Сколько всего детей в семье? а) 5 ;   б) 9 ;  в) 6. 8. Что тяжелее: 2 килограмма ваты или 2 килограмма железа? а) вата ;  б) железо ;  в) поровну. 9. Человек спит третью часть суток. Сколько часов спит человек? а) 4 ;  б)  8;  в) 6. Конкурс «Устами младенца» Ведущий. ­Просим отгадать ребят То, о чём младенцы говорят. Учитель:  ­ Я буду говорить подсказки предмета, которые относятся к  математике, вы должны угадать,  что  это за предмет. 1. Про него есть загадка, но я вам не скажу. Он очень нужен на геометрии. 2. Но если его забываешь дома, то можно воспользоваться пальцем/ так  почему­то учителя говорят/. Но пальцем ни у кого не получается. 3. Хорошие картинки получаются, если он подточенный. /карандаш/  1. На ней можно  поспать, если ты не выспался ночью. 2. У аккуратных учеников можно  всегда на ней найти под рукой линейку  и ручку. 3. Когда на ней рисуешь, учитель всегда возмущается.                 /парта/ 1. Иногда это можно увидеть в дневнике. 2. Она бывает хорошая, иногда плохая. 3. Дома родители из­за неё всегда ругают.     /двойка/                         Составь рисунок из геометрических фигур. 3класс  2 класс    4 класс  1класс Указ математического королевства Неделю математики в школе открыть! В математическое королевство всех пригласить! Учиться будем правильно,  считать, Задачки интересные решать, Газеты и плакаты рисовать, Олимпиады и турниры проводить – Весело и с пользой будем жить. Каждому классу заданья даются В этих пакетах, что конвертами зовутся. Все заданья выполняйте старательно! Итоги подведём потом обязательно!