Сценарий по творчеству С.Михалкова "Лекарство от лени"

Сценарий театральной постановки «Лекарство от лени» Литературно­художественная студия КОУ «Тарская гимназия№1 им. А.М.Луппова» Руководители: Мугак Г.Н., Маташкова Т.Н., Нестеренко Л.Д. Тара 2013г. Действующие лица и исполнители: Петя Иванов – Конышев Матвей, ученик 6 класса Волшебник – Стуколов Даниил, ученик 8 класса Отец – Бобров Антон, ученик 7 класса Мать – Кучковская Лиза, ученица 5 класса Бабушка – Самойлова Кристина, ученица 7 класса Учительница – Артемова Рита, ученица 6 класса Сосед по парте – Зуйков Дима, ученик 6 класса Автор – Драгун Аня, ученица 7 класса Сцена 1 (Раннее утро в квартире Ивановых) Автор: Жил на свете мальчик Петя, Просто Петя Иванов. С виду был обычный мальчик, Но ленивый, будь здоров! Разрывается будильник , (Звенит будильник)  В школу уж давно пора. Все семейство Ивановых Будит сыночку с утра: (Отец пьет чай, бабушка суетится по кухне, мама собирается на работу, Петя в постели) Бабушка: «Ну, вставай же, мой голубчик!»_ Автор: Просит бабушка внучка.                                                     Отец:  «Петр, сейчас же из постели!» – Автор: Злится папа на сынка. Петя нехотя поднялся, (Поднимается, потягивается) Кое­как собрал портфель. (Собирает портфель) Полчаса искал ботинки, (Петя ищет ботинки, бабушка помогает) Наконец шагнул за дверь. (Выходит из квартиры) Сцена 2 ( В подъезде) Тут ему навстречу Ленка Из квартиры номер пять: Ленка: «Что плетешься еле­еле? Опоздаешь ведь опять.» Автор: Петя ей хотел ответить, Но ее уж след простыл. Петя: «У, малявка!» ­прошептал он, Кулаком вслед погрозил. Сцена 3 (В школе на уроке) (Звенит школьный звонок) Вот приплелся Петя в школу С опозданьем, как всегда, Только плюхнулся за парту, Как опять пришла  беда. Учительница: « Иванов, к доске, пожалуй, Ты ведь выучил урок? Ты вчера дал обещанье Все всегда готовить всрок. Не поставила я двойку, Отрабатывай пробел!» (Выходит к доске) Автор: Опустил головку  Петя, Петя: «Ну,… вчера я не успел! Помогал сначала папе, А потом на кухне маме, Ну, когда учиться было? Посудите же вы сами! Учитель: «Что ж раз ты такой работник, На учебу прокунету. Мне родителей придется Вызвать в школу на беседу! (Садится за парту) Автор: Сел Петруша чуть не плача И подумал:   Петя:«Ну и встрял!» Мама жутко разозлится, А уж папа… Я пропал! Тут еще сосед по парте: Сосед: «Ну, даешь ты Иванов, Сочинил такую сказку, Врать, дружок, ты будь здоров!» Мы живем в одном подъезде ­ Ну, ты, братец, и нахал! Сроду ты в своем семействе Никому не помогал. Автор: Тут не выдержал парнишка И соседа стукнул книжкой. ( Бьет книжкой соседа) Учитель: «Иванов, из класса вон, Там иди, лови ворон!» Сцена 4 (В школьном парке, на поляне) Автор: Вышел Петя на крылечко, В школьный парк он держит путь. Ветер шелестит листвою. Лег на травку отдохнуть. В небе солнце ярко светит, Птичьи песни всюду льются, А все кажется Петруше, Что они над ним смеются. Раздражает птичье пенье, И не радует покой. (Танец цветов) Вдруг он видит по дорожке Старичок идет седой. Что­то в нем смутило Петю, (Петя встает) Необычный он такой. Будто старенький волшебник, Добрый очень, а не злой! Подошел старик поближе, Смотрит он поверх очков, Говорит приятным басом:  Старичок: «Здравствуй, Петя Иванов, Про твою беду я знаю И готов тебе помочь, Если ты пообещаешь Мне исполнить все точь­в­точь. Дам лекарство я от лени Эликсир из редких трав, (Показывает флакон с эликсиром) Он содержит силу лета, Много всяческих приправ. Чтоб подействовал он скоро, Будешь пить, но с уговором: Встань пораньше, только так Выпей ложку натощак. Дальше действуй по порядку: Сделай быстренько зарядку, Завтракай, помой посуду, (Петя отворачивается в сторону) Слушай, повторять не буду! Не забудь прибрать постель, Книжки все сложить в портфель, Быстро делать все старайся, В школу живо собирайся! На уроках не ленись, И как следуетучись! (Петя зевает) Не зевай, имей терпенье, Чтобы впрок пошло ученье. После школы снова ложку, Можешь отдохнуть немножко, Но не забывай про сроки: Вовремя учи уроки! Не забудь помочь родным, Ты всегда так нужен им. Тут уж время не жалей, Сделай что­то для друзей. Ложку выпей вечерком И на улицу бегом. В футбол с друзьями поиграй, Потом и  книгу почитай! Про часы не забывай, Спать  ты вовремя ступай. Раньше встать – уже немало: Все опять начни сначала. Автор: Речь закончил старичок И растаял, как дымок, (Старичок незаметно уходит) Толи был он, толи нет Эликсир в руке ­ответ. Сцена 5 (В квартире Ивановых) Выпил ложку для порядку И быстрее на зарядку, (Делает зарядку) Петя: «Завтракать, убрать постель, (Завтракает, убирает постель) В школу собирать портфель. (Собирает портфель) Изо всех стараюсь сил, Как волшебник научил.» Автор: Вот прошло уж две недели, Петя помнит каждый день. Эликсир давно закончен, И куда  ж девалась лень? Не нарадуется мама: Мама: «Повзрослел­то как сынок! Вынес мусор без скандала, Пол помыть он мне помог.» Автор:Плачет бабушка от счастья: Бабушка: « Снова радует внучок: (Гладит Петю по голове) Вот вчера принес пятерку, Подготовил он урок». Автор: Папа с гордостью ответил: Папа: «Ну, а как же, весь в меня! (Хлопает по плечу сына) Без сюрпризов не проходит даже дня». Все: « Так держать, давай, Петруха!­ Слышится со всех сторон. (Все выкрикивают) Петя: Эликсир помог волшебный! Все: А, быть может, и не он?