Сценарий праздника 8 марта в 1 классе

Звучит музыка, дети занимают свои места. Сценарий праздника 8 марта в 1 классе ПОЗДРАВЛЯЕМ МАМ! 1­я девочка. Что же за праздник  готовится тут? Видно, почётные  гости придут! Может, придут  генералы?     (хором). Мальчики   Нет! 2­я девочка. Может, придут адмиралы?     (хором). Мальчики   Нет! 3­я девочка Может, герой, Облетевший весь свет? Мальчики   Нет, нет, нет!     (хором). Мальчик. Гадать понапрасну бросьте, Смотрите, вот они ­ гости. Почётные, важные самые:     (хором) Все дети   ­ Здравствуйте, милые мамы! Учитель. Разрешите поздравить всех с первым весенним праздником – 8 Марта. Пожелать добра,  радости, яркого весеннего солнца, исполнения всех желаний. В нашей стране этот день давно уже  превратился в весёлый, шуточный, весенний праздник. Все с нетерпением ждут 8 Марта, но не потому,  что мечтают о дорогих подарках, а потому, что это – день сюрпризов. Сюрприз подготовили для всех  нас и наши дети. Дорогие мамы, бабушки и тёти! Хорошо, что в этот час Не на службе вы, не на работе, В этом классе, смотрите на нас! Почему сегодня в школе Суета и шум, и гам? Потому что мы сегодня Поздравляем наших мам! Поздравляем с ярким солнцем, С песней птицы и с ручьём. Поздравляем с самым лучшим, Самым женским в мире днём! Мы старались, мы спешили. Танцы, песенки учили. Мамам мы стихи прочтём И попляшем и споём! Частушки                              1 Дорогие наши мамы, Мы частушки вам споем, Поздравляем с 8 Марта И привет большой вам шлем.                                    2 Подгорели суп и каша, Соль насыпана в компот, Как пришла с работы мама, Было много ей хлопот.                                        3 Вот начистить раз в году Я решил сковороду, А потом четыре дня  Не могли отмыть меня.                                  4 В кухне веник я нашел И квартиру всю подмел, Но осталось от него  Три соломинки всего.                                        5 Вова пол натер до блеска, Приготовил винегрет, Ищет мама: что же делать, Никакой работы нет.                                    6 Целый день 8 марта Таня пол мела с азартом, А девятого числа Веник в руки не взяла.                                     7 Закопченную кастрюлю Юля чистила песком, Три часа в корыте Юлю Мыла бабушка потом.                                     8 Мы частушки петь кончаем И всегда вам обещаем Слушать вас всегда во всем, Утром, вечером и днем. Учитель: А сейчас проверим, как вы хорошо знаете сказки, а мамам разрешается помогать. Задание: Я буду читать сказки перепутки, а вы должны будете узнать какие сказки перепутались. Жили –были три медведя. И была у них избушка лубяная, а ешё была ледяная. Вот бежали мимо  мышка­норушка, и лягушка­квакушка, увидали избушки и говорят:» Избушка, избушка, повернись к  лесу задом, а к нам передом». Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери,  потянули за ручку. Тянут –потянут, вытянуть не могут. Видно лежит там Спящая красавица и ждёт,  когда Емеля её поцелует. (7 сказок: Три медведя, Заюшкина избушка, Теремок, Баба­ яга, Репка, Спящая красавица, по  щучьему веленью) В некотором  царстве, в некотором государстве жила­была Царевна лягушка. Вот как­то села она на  серого волка и поехала искать пёрышко Финиста Ясного Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она  ему и говорит: «Не садись на пенёк, не ешь пирожок» А волк рассердился и говорит: «Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам». Испугалась лягушонка, ударилась оземь и в полночь  превратилась в тыкву. Увидал её Черномор и утащил к себе в замок.  (7 сказок: Царевна­ лягушка, Финист – Ясный Сокол, Иван­Царевич и Серый волк, Маша и медведь, Заюшкина избушка, золушка, Руслан и Людмила) Учитель: А теперь мы попросим 2 самых смелых мам поучаствовать в конкурсе: Конкурс «Найди своего ребенка». В этом конкурсе каждой маме по очереди завязываются глаза, и она наощупь определяет своего  ребенка.    Учитель: В этот день мы поздравляем не только наших мам, но и наших любимых и дорогих бабушек.  Большое спасибо за их доброту, внимание, ласку, заботу, за любовь, которую они дарят своим  внучатам. У мамы работа, у папы работа. У них для меня остается суббота. А бабушка дома всегда. Она не ругает меня никогда! Усадит, накормит: «Да ты не спеши. Ну, что там стряслось у тебя, расскажи». Нам хорошо вот так вдвоем. Без бабушки – какой же дом? Кто нас меньше всех ругает? Кто нам пироги печет? Кто нас в школу провожает, А потом из школы ждет? Ну конечно, это самый, Самый лучший человек. Пусть головушка седая, Ты, бабуля, краше всех. У нее есть время, Чтобы сказку рассказать И с внучатами со всеми Порезвиться, поиграть. Кто же нам котлет нажарит И заполнит наш досуг? Это бабушка родная, Самый верный в мире друг (вместе). Учитель. Мы часто замечаем, как дети с увлечением играют в «дочки­матери», стараясь подражать  взрослым. Давайте потихоньку понаблюдаем за ними. СЦЕНКА « ТРИ МАМЫ» (В центре класса стоит стол, вокруг три стула. На переднем плане игрушечный стул. На нём  сидит кукла.)  Ведущий:         Танюша под вечер           С прогулки пришла                     И куклу спросила: Дочка: Как, дочка, дела? Опять ты залезла под стол, непоседа? Опять просидела весь день без обеда? С этими дочками просто беда! Скоро ты будешь, как спичка, худа. Иди­ка обедать, вертушка! (Девочка берёт куклу и сажает её за стол.) Ведущий:   Танюшина мама                      С работы пришла                      И Таню спросила: Мама: Как, дочка, дела? Опять заигралась, наверно, в саду? Опять ухитрилась забыть про еду? «Обедать!» ­ кричала бабуля сто раз А ты отвечала: «Сейчас да сейчас!» С этими дочками просто беда. Скоро ты будешь, как спичка, худа. Иди­ка обедать, вертушка!  (Дочка садится за стол.) Ведущий: Тут бабушка, Мамина мама, пришла И маму спросила: Бабушка: Как, дочка, дела? Наверно, в больнице за целые сутки Опять для еды не нашлось ни минутки? А вечером съела сухой бутерброд? Нельзя же сидеть целый день Без обеда! Уж доктором стала, а всё непоседа. С этими дочками просто беда! Скоро ты будешь, как спичка, худа. Иди­ка обедать, вертушка! (Мама и бабушка садятся за стол.) Ведущий:     Три мамы в столовой сидят,                        Три мамы на дочек глядят.                        Что с дочками делать упрямыми? Все (хором): Ох, как непросто быть мамами! Игра с залом "Подарок маме" Если то, что называю ­ подарить нам мамам можно  То кричите громко: «Да!» и хлопайте в ладоши.  Если что­нибудь плохое я вам предлагаю  То кричите громко: «Нет!» и топайте ногами.  Мы подарим им улыбки?  Чешую от мелкой рыбки?  Солнца лучик и весну?  А подснежники в лесу?  Килограмм конфет?  Без ножек табурет?  Стоны, слёзы, неудачи?  Очень старый, сдутый мячик?  Хорошее поведение?  Весёлое настроение?  Жизни лучшие моменты?  Букет цветов? Аплодисменты!  Учитель. Как и на все праздники, на 8 Марта принято дарить подарки. Наши дети тоже приготовили  сегодня своим бабушкам, мамам подарки. Вручение открыток Учитель: В этот день мы поздравили мам, бабушек, а кого ещё мы забыли поздравить? Конечно,  наших девочек! Они у нас самые красивые, добрые, весёлые и озорные. Для них сегодня мальчики  приготовили праздничные сюрпризы. Все рубашки отутюжены              Все отглажены штаны.              Обошли сегодня лужи мы              И не стали драться мы. Вверх ногами не ходили мы             Не валялись на полу,             Друг на друга не садились мы              И не пачкались в мелу. Мы сегодня ,словно щеголи,             Перед вами у доски,             Но прекрасней наших девочек,             Все равно не стали мы.                             Вы красивые, как звездочки,             И глаза блестят огнем.             А улыбки ваши милые             Затмевают солнце днем! Вы у нас такие славные!             Вы девчонки ­просто класс!!!             Потому нам всем так хочется             Быть похожими на вас!                  Вам желаем только счастья мы.              И откроем вам секрет:              Наших девочек прекраснее              Во всей школе просто нет! Вручение подарков девочкам Учитель: Наш праздник заканчивается. Ещё раз поздравляем всех с началом весны, пусть в ваших  семьях всегда светит солнце!