Сценарий праздника " Прощай, букварь!"

Сценарий праздника «Прощай, Букварь» (Звучит музыка Буратино) Уч. 1   У отца был мальчик странный,             Необычный – деревянный.             Но любил папаша сына –              Шалунишку.  Буратино:   Я хотел быть умненьким, благоразумненьким,                        а вот что получилось: продал свой Букварь  и                         ничему не научился.                         Хотел бы я узнать,                        Для чего вы собрались опять? Уч. 2   Февраль уж за окном стоит,             Зима в окно стучится.             А нам сегодня предстоит             С Букварём  проститься. Уч. 3   Нас научил  Букварь читать,             Слова на слоги разделять.             Открыл тайны многих книг.             К нему  любой из нас привык! Уч. 4   Мы  Букварю  спасибо скажем             И песню для него споём.                            Исполняют песню «Азбука» Азбука:   Вот и я, мои друзья!                 Рад  вам, рад  вам очень я! Вот и прозвенел звонок, начинается урок, Ты сегодня первый раз пришёл в класс. Посмотри, как интересно здесь у нас! Посмотри вокруг, сколько друзей! Вместе нам учиться будет веселей. И сегодня приглашаю всех я вас, Только вам открою тайну я сейчас –  За высокими горами, за дремучими лесами Есть волшебная страна… И сегодня в этот час я возьму с собою вас. Мы идём в неведомую даль… 1 Только вход лишь тем открыт, Кто хочет узнать алфавит. Кто любит читать, играть и мечтать, Кто может смеяться И трудностям не поддаваться, Кто любит трудиться, А главное – хочет учиться! Дети хором: Мы хотим.                       Поют песню «Чему учат в школе» Уч. 5   Мы помним тот звонок весёлый,             Что прозвенел нам в первый раз.              Когда вошли с цветами в школу,              В свой самый лучший первый класс. Уч. 6   Как встретил у дверей учитель             Наш верный друг на много дней,             И шумная семья большая             Подружек новых и друзей. Уч. 7   Садясь за парту осторожно,            Чтоб школьной формы не измять,            Мы  буквари свои  раскрыли,            Раскрыли чистую тетрадь. Уч. 8   Ежедневно по утрам             Заниматься надо нам.             Мы с доски не сводим глаз,             И учитель учит нас.             Ель, топор, лопата, руки –              В каждом слове слышим звуки.             Звуки эти разные:             Гласные, согласные. Уч. 9   Гласные тянутся в песенке звонкой,             Могут заплакать и закричать.             В тёмном лесу звать и аукать,             И в колыбельке Алёнку баюкать,             Но не желают свистеть и ворчать. 2 Уч. 10   А согласные согласны               Шелестеть, шептать, скрипеть,               Даже фыркать и шипеть,               Но не хочется им петь. Уч. 11   Дружат гласная с согласной,               Составляя вместе слог.                МА и ША (запомни МАША!)                К нам явились на урок. Уч. 12   Если слоги встанут рядом,               Получаются слова. Уч. 13   Соединили мы два слова –                И предложение готово. Уч. 14   Мы знаем буквы, знаем слоги,               Умеем говорить, читать.               Все мы сегодня говорим               Спасибо  Букварю! А я от всех ребят подарки подарю. Наши подарки непростые. Мы сейчас тебе покажем, чему мы  научились с твоей помощью за полгода. Принимай парад войск от  «А» до «Я». Азбука:   Есть принять парад!                 А ну­ка, буквы встаньте в ряд:                 Я командир, вы – мой отряд.                 Гласные направо!                 Согласные налево!                 Буквы, которые не обозначают звуков, встаньте отдельно. Буратино:  (мечется между буквами)                   Ребятишки, девчонки и мальчишки!                   А мне куда же встать?                   Ведь был поленом, стал мальчишкой.                   Хочу обзавестись я тоже умной книжкой. Уч. 15   Тому, кто хочет много знать,               Кто хочет книги прочитать               Про горы и долины, 3 Про водные глубины,               Про реки и моря –                Не обойтись без Букваря. Буратино:   Нужно и мне браться за учёбу.                        Но где же я возьму свой Букварь? Азбука:   Твой Букварь находится в стране  Букварии.                  Иди за ребятами.                         Поют песню «Вместе весело шагать» Уч. 16   Был на речке Чернильной               Город маленький, непыльный.               С незапамятных времён               Букварижком звался он. Уч. 17   Там, не ведая невзгод,               Очень славный жил народ:               Хлебосольный, незлобивый,               Дружный и трудолюбивый. Уч. 18      А – аптекарь, 19 Б – бочар, 20 21 В – валяльщик, Г – гончар, 22 Д – дробильщик здоровенный, 23 Е – ефрейтор, он военный, 24 Ж – жестянщик­простачок, 25 З – закройщик­старичок, 26 И – историк бородатый, 27 К – красильщик, 28 Л – лудильщик, 4 29 М – маляр, 30 Н – носильщик, 31 О – овчар, 32 П – писатель, 33 Р – радист, 34 С – сапожник, 35 Т – турист, 36 У – бесстрашный укротитель, 37 Ф – чудак фотолюбитель, 38 Х – художник­баталист, 39 Ц – известный цимбалист, 40 Ч – чудесный часовщик, 41 Ш – шофёр, большой шутник, 42 Э – электрик­энергетик, 43 Ю – юрист. Азбука:   Я. Это я, мои друзья!                 Это – русский алфавит.                 Буква к букве в ряд стоит. Буратино:   (показывая на ъ и ь знаки)                   Это что за буквы? Уч. 44   Молчаливый твёрдый знак               Не произносится никак!               Но нужен многим он словам,               Его учить придётся вам. 5 Хотите – не хотите,               Стоит он в алфавите. Уч. 45   Мягкий знак – хитрый знак,               Не сказать его никак.               Он не произносится,               Но в слово часто просится. Буратино:   Как я рад! Как я рад!                       Кто не знает Буратино?                       Нос мой острый, нос мой длинный.                       Вот работу я задам деревянным башмакам.                               Исполняют танец Уч. 46   Ребята, давайте покажем  Букварю,                Как хорошо мы научились читать.               Видите, тексты загадок.               Сейчас мы попросим  Букварь  открывать нам свои страницы.               Ну­ка,  Букварь, открой первую страничку.               Кто отыскал загадку про таинственного незнакомца, имя которого  начинается с буквы П?                             В этой узенькой коробке                             Ты найдёшь карандаши,                             Ручки, перья, скрепки, кнопки,                            Что угодно для души.                 2 страница – Т.                            То я в клетку, то в линейку,                            Написать на мне сумей­ка,                            Можешь и нарисовать.                            Что такое я?...                  3 страница – К.                             Я всё знаю, всех учу,                             А сама всегда молчу.                            Чтоб со мною подружиться,                            Нужно грамоте учиться. Азбука:   Молодцы, ребята!                 Теперь твоя очередь, Буратино.                 Ой, а где же он?                 Буратино! 6 Буратино:   Я получил письмо от деда Буквоеда.                       (Это дед, который нарочно путает буквы в словах.)                        Но ничего не понял.                        Может быть вы, ребята, мне поможете?                        Послушайте, что здесь написано.           Закричал охотник: ­ Ой!           Двери гонятся за мной!                  Говорят, один рыбак                   В печке выловил башмак,                  Но зато ему потом                  На крючок попался дом!           Старый дедушка Пахом           На косе скакал верхом.                     Жучка будку не доела,                     Неохота, надоело. Спасибо, ребята, без вас бы я не справился ни за что. Азбука:   Молодцы! Вы с честью справились со всеми испытаниями.                 И, конечно, за свой труд заслужили дипломы об окончании  Букваря. Уч. 47   В школе 2098 праздник  Букваря.               Мы прочли его  до корки,                Нам по чтению – пятёрки! Уч. 48   Позади нелёгкий труд                Слогового чтения.               Нам сегодня выдают               У – ДО – СТО – ВЕ – РЕ – НИ – Я!  Уч. 49   В том, что мы её прочли! Уч. 50   Полный курс наук прошли! Уч. 51   И теперь без передышки               Мы прочтём любые книжки. Все:   В самом деле?           Нет вопросов. Уч. 52   Михалков, Маршак и Носов. 7 Уч. 53   Заходер, Барто, Чуковский. Уч. 54   Хармс, Бианки и Житков. Уч. 55   Лев Кассиль и Лев Толстой. Уч. 56   Пушкин, Лермонтов. Уч. 57   Постой! Все:   Перечислить всех нельзя.            Все теперь наши друзья! А теперь мы споём вам гимн нашей школы, в которой мы изучили  Букварь. Азбука:   Настала пора расставаться!                  Теперь вас будет знакомить со сказками,                  Рассказами, стихами моя младшая сестра,                  А зовут её Литература. Литература:   Давайте на прощание ещё раз                             Скажем спасибо  Букварю.                            Я знаю, ребята, что вы аккуратные,                            И всё же я хочу, чтобы вы выполнили мою просьбу.                            Я добрый друг и спутник твой.                            Будь, школьник, бережным со мной.                            Мой чистый вид приятен,                            Оберегай меня от пятен.                             Мой переплёт не выгибай                             И корешок не поломай.                             Меня в бумагу оберни,                             Где взял меня – туда верни.                             Запомни: я – твой лучший друг,                             Но только не для грязных рук.                                     Поют песню «Первоклашка» 8