Сценарий праздника "День Защитника Отечества"

Ведущий: Трубы громкие поют, Нашей армии(дети) салют! В космосе корабли плывут, Нашей армии-(дети)салют! На планете мир и труд, Нашей армии –(дети) салют! 1 Ребенок: 23 февраля- Это день богатыря, Он Отчизну защищает, Добрым людям помогает. 2 Ребенок: С 23 февраля- Славным днем календаря!- Папе и дедуле Скажем мы с мамулей, Будьте также смелыми, Ловкими ,умелыми. Чтобы было всё всегда Для Вас горе – не беда! 3 Ребенок: Праздник всех солдатов наших- Вот что значит этот день! День защитников отважных Да и просто всех парней! Ведь любой из них мечтает Защитить детей,семью, Покорить хоть что-то в мире И найти свою судьбу! 4 Ребенок : Папу поздравляю С праздником мужским : В юности, я знаю, В армии служил. Значит тоже воин, Хоть не командир. Праздника достоин, Охранял весь мир! Для меня ты – главный. Мне не дашь пропасть: Я Отчизны славной Маленькая часть! 5 Ребенок: Вот и праздник наступил, А что я папе подарил? Я забил бы гол, Будь футбол, иль баскетбол. Нет, всё это не годится, Надо ,чтобы ты гордился… Своим сыном – сорванцом, И назвал бы молодцом! В общем, папочка мой милый, 23 февраля в списке праздников не зря: С днем мужчины поздравляю И, конечно, обещаю: Никогда не подводить И твоим героем быть! Ведущий: Защитник Отечества – звание гордое Его все мальчишки готовы носить! 6 ребенок: За все, что есть сейчас у нас , За каждый наш счастливый час , За то,что солнце светит нам, Спасибо доблестным солдатам, Что отстояли мир когда –то. Спасибо армии Российской, Всем нашим дедам и отцам! Ведущий. Меткий глаз — залог успеха, Скажет нам солдат любой, Чтоб желанная победа Завершила правый бой. Эстафета «Всадники­стрелки» Папа везет ребенка на спине до ориентира, ребенок берет мешочек и бросает в  корзину, папа возвращается так же с ребенком на спине. 1­й ребенок. Буду я солдатом смелым Или летчиком военным. Гордится будет мама мной, Потому что я герой! 2­й ребенок. Будем в армии служить, Будем Родину хранить, Чтобы было нам всегда Хорошо на свете жить. Песня «Бравые солдаты» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной). Ведущий. От вас, сегодняшних дошкольников, зависит будущее нашей Родины. От вас зависит, какой будет наша армия. Ребята, как вы думаете, какие качества должен воспитывать в себе будущий солдат? (Ответы детей) А сейчас мы проверим вашу силу, выносливость и отвагу. Вот конверт, его прислали ветераны. Хотят ветераны узнать, Готовы ли мальчики Родину защищать? А вот и первое испытание. Слушайте задание: Наша армия большая, И на суше, и в воде она границы охраняет, А вы рода войск знаете все? Дети называют рода войск. Игра­аттракцион «Будь внимательным» Правила игры: Желтый флажок — пехота, дети маршируют на месте. Голубой флажок ­ летчики, дети изображают летящий самолет. Синий флажок ­ моряки, дети изображают моряков, смотрящих в бинокль. Красный флажок ­ кричат: «Ура!». Ведущий. Во втором задании военные загадки. Сейчас проверим, знаете ли вы отгадки:   Ползет черепаха, стальная рубаха, Не знает ни горя, ни страха. Что это за черепаха? (Танк)   Словно небывалые чудесные цветы, Прилетели зонтики с небесной высоты. (Парашютисты)   Железная рыба плывет под водой, Врагу угрожает огнем и бедой. Железная рыба ныряет до дна. Родные моря охраняет она. (Подводная лодка)   Ведущий. Умелый боец всегда молодец. Сейчас узнаем мы, Какие наши мальчики бойцы. Игра «Доставь донесение». Игра «Ежики» Ходят, ходят по полянке (топаем ногами) Ёжики, ёжики.(изображаем пальцами иголки) Режут, режут всю бумагу (пальцами делаем «ножницы») Ножницы, ножницы. (движение руками «ножницы») Прыгают на одном месте (подпрыгиваем на месте) Зайчики, зайчики. (жестами изображаем ушки) А теперь давайте вместе: Девочки! (кричат одни девочки) Мальчики! (кричат одни мальчики) Ведущий 1: А теперь разогреем наших зрителей! Отвечайте на наши вопросы, да  не мешкайте! (Пока задаются вопросы, можно посчитать баллы команд) 1. Успех в сражении, соревновании, закончившийся поражением соперника. (победа) 2. Главный человек в морской армии (адмирал) 3. Большой боевой корабль (крейсер) 4. Наземная боевая машина (танк) 5. Повар на морском судне (кок) 6. Какие бывают воинские звания? (рядовой, лейтенант и т.д.) 7. Какое бывает оружие? (пистолет, автомат и т.д.) 8. Чем сражался Робин Гуд? (лук и стрелы) 9. Солдат на посту? (часовой) 10. Разбойники, промышляющие в море? (пираты) авайте станцуем «Буги­вуги!» (танец со зрителями) Девочка 1 Все мальчишки нашей страны Быть отважными должны, Чтоб границы охранялись, чтоб девчонки улыбались! Девочка 2 Пусть будет мир на всей планете, Пусть люди счастливо живут! Пусть больше радуются дети, Играют, и танцуют, и песенки поют! Девочка 3 Наша армия родная Бережёт покой страны! Чтоб росли мы, бед не зная, Чтобы не было войны! Девочка 4 Всех защитников страны Нынче поздравляем мы. Этот танец без сомненья Вам поднимет настроенье! (девочки исполняют танец «Матрёшки ­ неваляшки») Ребёнок (девочка) За всё, что есть сейчас у нас, За каждый наш счастливый час, За то, что солнце светит нам, Спасибо доблестным солдатам, Что отстояли мир когда – то. Спасибо армии Российской, Всем нашим дедам и отцам! В: у настоящего мужчины должны быть умелые руки, наш следующий конкурс называется «Папа — хозяин» (папа собирает мясорубку, а ребенок закручивает гайку). В: ВСЕ ДЕТИ: и ты только мой! песня «Про папу» И.Рыбкиной В: следующий конкурс «Бег в мешках» В: а сейчас мы проверим, кто из вас самый меткий игра « Попади в мишень» ( каждый ребенок получает по 3 мячика. Перед ним стоит задача – поразить мишень. Попав мячиком в корзину; папа ловит). В: у кого самый сильный папа? Проверим? Папа сажает ребенка на плечи, а теперь приседаем: кто дольше будет это делать…… Молодцы папы, сила – как у богатырей! И в подарок вам Физкультминутка «Как солдаты мы шагаем, Ноги ваши поднимаем. Раз, два, раз, два Ноги выше поднимаем. Мы в бинокль посмотрели И на мель случайно сели. Раз, два, раз, два И на мель случайно сели. Мы корабль выручаем  С мели мы его снимаем. Раз, два, раз, два С мели мы его снимаем.     города берет. Чтобы   (Дети по очереди проползают через  Вед: Все мальчики хотят быть как папы, служить в армии и стать настоящими  солдатами. Вед: Дети, вы знаете, какими качествами должен обладать солдат? Что солдату  нужно, чтобы хорошо служить в армии? Дети отвечают. Все, что вы сказали, правильно. Но самое главное качество, которым должен  обладать солдат, — это отвага. Недаром говорят, что смелость стать храбрым, нужно уметь побороть свой страх. Наверное, многие из вас боятся  темноты. Правда? Попробуем стать смелыми. Посмотрите, какой у нас длинный и  темный туннель. Попробуйте через него проползти. Конкурс «проползи через тёмный тоннель»   матерчатый туннель, прикрепленный с одной стороны к большому обручу.) Вед: Молодцы, ребята! Вы показали свою храбрость.        Пускай Мальчиш малыш еще, Мал ростом — не беда! Трус взрослым может сделаться, А смелым — никогда! Очень радует, что у нас столько отважных ребят. Еще солдат должен быть сильным. Ведь иногда с врагами приходится драться врукопашную. А чтобы  стать сильным, солдат каждое утро делает зарядку. Игра «Зарядка» Дети выполняют движения соответственно тексту. Ровно встали, подтянулись. Руками к солнцу потянулись. Руки в стороны, вперед. Делай вправо поворот, Делай влево поворот.   Приседаем и встаем, «Зарядка для ума» Руками пол мы достаем. И на месте мы шагаем, Ноги выше поднимаем. Дети, стой! Раз­два! Вот и кончилась игра. . Ведущий. Отлично справились с заданием наши ребята! Каким же еще должен быть солдат? Конечно, сообразительным. Ведь он должен, если нужно, уметь проявить  смекалку. Игра Сейчас у нас  От страны своей вдали Ходят в море ... (корабли).   Льды морские расколол Острым носом ... (ледокол).   Кто там вырулил на взлет? Реактивный ... (самолет). К звездам мчится птица эта, Обгоняет звук ... (ракета). *Он летает, но не птица,  Он жужжит, но не оса,  Может в воздухе повиснуть,  Как большая стрекоза. (вертолёт)  Даже под полярным льдом  Может плавать этот дом. (подводная лодка)  *Гусеницы две ползут,  Башню с пушкою везут. (танк)                                                                                                                                                                                                   Смело в небе пролетает, обгоняя птиц полёт.                                                                                                                       Человек им управляет. Что же это? (самолёт) Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе  зонтик.                                                                                                              Через  несколько минут опустился …(парашют) Грянул гром, весёлый гром. Засверкало всё  кругом.                                                                                                                 Рвутся в  небо неустанно разноцветные фонтаны.                                                                                                                    Брызги света всюду льют. Это праздничный … (салют) Ведущий  И конечно же будущие защитники отечества должны быть  воспитанными. Хотя ребята  пока  только учатся, уже могут продемонстрировать какими они стали  вежливыми. И продемонстрировать мальчикам эти качества смогут, пригласив  девочек на парный танец. Парный танец   Еще солдат должен быть образованным. Сегодня в армии много сложной техники.  Солдат должен уметь управлять ею. Ведущий. Солдату надо многое знать и уметь. Ведь иногда эти машины ломаются,  приходится солдату чинить их самому. У нас тоже сломались военные машины.  Почините их, дети. Конкурс "Собери танк и корабль" Дети подходят к столам, на которых лежат детали машин (крупные конструкторы  «ЛЕГО»), и собирают самолеты, танки, машины, поезда, корабли. (Можно дать детям  другое задание: собрать разрезную картинку на военную тематику.) Ведущий. А еще солдат умеет дружить. Ведь победить врага можно только с  товарищами. Даже пословица такая есть: «Один в поле не воин». А вы умеете  дружить? Дети. Да! Ведущий. Ведь некоторые задания можно выполнить только дружно, сообща.  А чтобы потренироваться я предлагаю вам следующий конкурс. Конкурс «донеси письмо» Ведущий. Идти придется солдатам  по темному лесу и стоит только расцепиться  они потеряются, поэтому нужно встать друг за другом, взять друг друга за плечи, и  не отцепляясь пройти дистанцию всем вместе, взять письмо и вернуться обратно. В  этом конкурсе будут участвовать команда пап и мальчиков. Посмотрим, чья команда  справится лучше с этим заданием, та и дружнее. Ведущий. Конечно же, солдаты должны быть ещё и быстрыми, и ловкими. А  наши защитники обладают такими качествами? Это  мы и проверим в конкурсе      конкурс «Смотай якорь». Два участника на скорость сматывают верёвку с якорем. Ведущий. Но и без меткости солдату обойтись нельзя. Чтобы потренировать это  качество я предлагаю    конкурс «Попади в танк». Два участника должны попасть мячиком в танк. Ребята конечно же нашим бойцам не обойтись без санитарок кто как не они  помогают лечить раненых солдат поэтому этот конкурс для  девочек.                                                                                                                        Иногда может возникнуть такая ситуация кода 2 бойца, а один из них раненый,  товарища бросать нельзя, но и задание нужно выполнить и вернуться обратно.  Чтобы потренироваться я предлагаю конкурс   сына. Перевезти нужно так, чтобы было незаметно врагу, на четвереньках. Папа      «перевези раненого» участвуют две команды состоящие из одного папы и для пап) сажает на спину раненого т.е ребенка и оббегает вокруг кегли и возвращается  обратно. Кто быстрее тот победил. конкурс с палками (     . Я уверена, что, когда вы подрастете, вы тоже станете защитниками нашей Родины.   Конечно, наши ребята только подрастают, учатся, но уже сейчас они испытывают  чувство гордости за тех солдат, которые защищали нашу огромную страну, Россию. И хотелось бы посвятить этот танец именно ей России. Я приглашаю всех родителей  во внешний круг, а детей во внутренний. Танец, посвященный России В честь такого праздника ребята приготовили своим папам подарки и хотят их  вручить.(дети вручают подарки.)   Ведущий: Уважаемые папы! Давайте перенесемся мысленно в свое детство и  проведем небольшую викторину, вспомнив вместе с детьми любимых сказочных  героев.             ∙Кто победил Кощея Бессмертного? (Иван Царевич) ∙Какая девочка появилась на свет из цветка? (Дюймовочка) ∙Кто является самым “интересным мужчиной в рассвете сил” с  пропеллером за спиной? (Карлсон) ∙У какой девочки голубые волосы? (Мальвина) ∙Кто потерял на балу хрустальную туфельку? (Золушка) ∙Какой сказочный герой любит кататься на печи? (Емеля) ∙Как зовут девочку из сказки “Снежная королева”? (Герда) ∙Кто нанялся к попу на работу с оплатой три щелчка по лбу в год? (Балда) ∙Кто побывал в стране лилипутов? (Гулливер) ∙Кто побывал в гостях у трех медведей? (Машенька) ∙Кто может кататься верхом на пушечном ядре? (Барон Мюнхгаузен) ∙Какая принцесса самая нежная принцесса в мире? (Принцесса на  горошине)      ∙Какой мальчик живет в цветочном городе и носит большую голубую  шляпу? (Незнайка) ∙Как зовут самого доброго доктора? (Доктор Айболит) ∙Как зовут девочку, совершившую путешествие в Изумрудный город?  (Элли) ∙Как зовут лукового мальчика? (Чиполлино) ∙Кого держал в плену Кощей Бессмертный? (Василису Премудрую) Каждый мальчик может стать солдатом, По небу лететь, по морю плыть, Охранять границу с автоматом, Чтоб свою отчизну защитить. Но сначала на футбольном поле Защитит ворота он собой И за друга во дворе и в группе Примет он не равный трудный бой У меня пока игрушки:  Танки, пистолеты, пушки,  Оловянные солдаты,  Бронепоезд, автоматы.  А когда настанет срок,  Чтоб служить спокойно мог,  Я с ребятами в игре  Тренируюсь во дворе.  С Днем Защитника поздравлю, Без вниманья его не оставлю. Дедуля у меня всегда герой, Хотя уже совсем немолодой. Ведущий: Сейчас настало время подарить подарки папам, фото на память. Ведущий: От прекрасной половины Поздравляем вас, мужчины, С двадцать третьим февраля — Днем защитника. Ура! Ребенок: 5 День рождения армии сегодня Сильней ее на свете нет, Привет защитникам народа Российской армии привет! Воспитатель: Трубы громкие поют. Нашей армии Дети: Салют! Воспитатель: В космос корабли плывут, Нашей армии Дети: Салют! Воспитатель: На планете мир и труд. Нашей армии Дети: Салют! Салют! Салют! Карлсон: Ну, чего смотрите? (обращается к детям и ведущей) Посадку давайте!  Видите силы на исходе! Ведущий: Так, приземляйся же быстрее! (Карлсон замедляет движения и, наконец, останавливается.) Карлсон: Привет, девчонки и мальчишки! Озорные шалунишки! Ведущий: Ребята, а вы узнали, кто это к нам на праздник пожаловал? Карлсон: Спокойствие, только спокойствие! Я вам сейчас сам все расскажу! Да, перед вами – самый большой озорник и очень веселый, смешной человечек! Я живу на крыше и часто хожу в гости к малышам. А вы что тут делаете? Что  случилось? Пожар? (дети отвечают «Нет!») Тревога? … Наводнение?. А я знаю, сегодня День … моего Рождения. Ведущий: Карлсон, у тебя сегодня День Рождение? Карлсон: А у меня, вообще­то, День Рождение каждый день, главное, что бы  всегда была банка с вареньем. Ведущий: Нет, Карлсон. Сегодня 23 февраля – мужской праздник. Карлсон: А все понятно. Ну что ж тогда поздравляйте меня. Ведущий: А за что тебя поздравлять? Карлсон: Как за что? Я –мужчина, красивый, упитанный и разговорчивый! Ведущий: Не за эти качества нужно поздравлять мужчин. В этот день выделяют  такие качества как смелость, ловкость, ответственность. Все мужчины должны  быть сильными, ловкими, выносливыми, быстрыми. Карлсон: Так я же и есть настоящий мужчина. Я – смелый как царь зверей – Лев;  сильный как Медведь; Ловкий как Обезьяна; выносливый как Верблюд; быстрый  как Леопард. Поздравляйте! Ведущий: А сейчас мы с ребятами и проверим твои качества. А для начала, если  уж ты к нам прилетели на праздник, оставайтесь с нами, будешь с ребятами  играть и веселиться. Карлсон: Хорошо, я согласен веселье я люблю Конкурс «Горячая картошка». Необходимо в ложке пронести картошку до  ориентира и обратно. Ведущий: Посмотри, Карлсон, на наших ребят. Они еще ходят в детский сад, но  пройдут года, и каждый из них выберет себе профессию: кто­то станет  летчиком, кто­то моряком, а может быть и пехотинцем, подводником, а кто­то  разведчиком. Армия научит их быть выносливыми, смелыми и ловкими. Карлсон: А я понял! В общем, все станут похожи на самого большого озорника, на Карлсона! Ведущая: ­ Солдаты – меткие стрелки. Сейчас мы проверим, как вы умеете  стрелять, поражать цель. Давайте поиграем в игру «Снайперы» Конкурс «Снайперы»( 2 обруча, 6 мешочков) Ребята мне нужно 2 снайпера которым должны попасть в цель гранатой. Ведущая: сегодня мы и проверим наших будующих солдат и тебя Карлсон тоже!  Какие вы сильные, смелые и умелые! Игра «Разминируй поле» На полу разбросаны кубики. Двум участникам  завязывают глаза. Игроки должны собрать как можно больше шаров в свои  корзины. Ведущий: Молодцы, папы и ребята. Вы все справились с заданиями и проявили  себя как настоящие будущие защитники отечества. Ну карлосон тебе понравились наши конкурсы? Карлсон: понравились! Ведущий: Ребята, у каждого из вас есть папа, но и у вашего папы тоже есть свой  папа. Догадались кто это или нет? Ребята, а как вы называете папиного папу? (дедушка) О своей любви к дедушке расскажут вам сейчас ваши внуки. Ребенок: Дедушка очень у нас деловой: Ходит по дому, забыл про покой. Бабушке он помогает весь день, Делать ему это вовсе не лень. Ребенок: Мы поздравить дедушек хотим, Пожелать здоровья им, И удачи им во всем, А сейчас для вас споем! Песня про дедушку Карлсон: Здорово! Хорошо, я провел время. Мне очень понравилось у вас на  празднике, и ребята дружные, веселые, хорошие. А можно мне еще поприсутствовать на этом празднике? Ведущий: Конечно же можно! Ведущий: Пусть небо будет голубым Пусть в небе не клубится дым, Пусть пушки грозные молчат И пулеметы не строчат. Чтоб жили люди, города Мир нужен на земле всегда. Ребенок: Будем армии служить: Слава летчикам, танкистам Пехотинцам, храбрецам Морякам и слава всем бойцам! Ребенок: Армия Российская. Смелая могучая! Армия Российская. Самая лучшая! Карлсон: Вы все ребята такие молодцы! Все вы умеете: и быстро бегать, и играть и песни петь. А еще, я знаю, вы умеете здорово танцевать. И я приглашаю вас на  танец. «Танец «Если нравится тебе то делай так» (или «Давайте все делать как я») Под марш выходят все дети) Ребёнок 1. Нельзя мне больше плакать! Есть важная причина – Вчера сказал мне папа, Что я уже мужчина. Ребёнок 2. Мужчины не боятся Без мамы оставаться, Мужчины закаляются И сами одеваются. Ребёнок 3. Мужчина очень гордый. Он не грубит соседу, Он две тарелки каши Съедает за обедом. Ребёнок 4. Нельзя мне больше плакать! Есть важная причина – Вчера сказал мне папа, Что я уже мужчина. Ведущая. Вот какими должны быть настоящие мужчины. Мы поздравляем их  сегодня с праздником. Дети исполняют песню «Бравые солдаты» Ведущий: Чтоб Россию охранять, Сильным, ловким надо стать. Начинаем тренировку, Проявите-ка сноровку! По плечу победа смелым, Ждет того большой успех, Кто, не дрогнув, если нужно, Вступит в бой один за всех. Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём, И берёзки, вдоль которых Рядом с мамой мы идём. 5. Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском Наши праздники и песни, Тёплый вечер за окном. 6. Что мы Родиной зовём? Всё что в сердце бережём И под небом синим­ синим Флаг России под кремлём. Оркестр «Марш деревянных солдатиков» (Барабаны, бубны,  колокольчики). 2. Мой папа красивый И сильный, как слон Он самый любимый И ласковый слон. 13. Я жду с нетерпеньем Папу с работы Всегда он с собою Приносит мне что­то. 14. Мой папа находчивый, Умный и смелый Ему по плечу Даже сложное дело Ещё он шалун, Озорник и проказник С ним каждый мой день Превращается в праздник. 15. Мой папа весёлый, Но строгий и честный С ним книжки читать И играть интересно. 16. Как скучно без папы На санках кататься Никто не умеет Так громко смеяться. 17. Его обниму я И тихо шепну: Мой папочка, я тебя Крепко люблю: Ты самый заботливый Самый родной Ты добрый, ты лучший И ты только мой. Ритмика «Папа может».  Ведущий: Вы пока что маловаты, Но вы в будущем солдаты, И сегодня мы проверим, Кому Родину доверим.  1.Разминка  Наши воины идут­раз­два, раз­два, ( ходьба на месте) В барабаны громко бьют: тра­та­та, тра­та­та («барабан») В море наши корабли: нынче здесь ­завтра там! («качалочка») Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками) Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? ( ходьба на месте) Едут танки по мосту: трр­вперёд, трр­вперёд! («моторчик») Над землёю самолёт: у­у, у­у! (руки в стороны) Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед  грудью, встают­поднимают руки вверх) Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс») Нашей армии ­ салют! (поднимают руки вверх) Ура! Ура! (Дети под музыку выполняют движения в соответствии с текстом).  Дети садятся на места Пальчиковая гимнастика «Бойцы­молодцы» Пальцы эти — все бойцы, Удалые молодцы. Два — больших и крепких малых И солдат в боях бывалых, Два — гвардейца­храбреца, Два — сметливых молодца, Два — героя безымянных, Но в работе очень рьяных, Два мизинца­коротышки — Очень славные мальчишки! Один, два, три, четыре, пять — Будем молодцев считать. (2 раза) Пальцы встали дружно в ряд — Десять крепеньких солдат. Действия детей Дети показывают ладони с выпрямленными пальцами. Сжимают и разжимают пальцы обеих рук. Пальцы сжаты в кулак, подняты только большие. Показывают указательные пальцы. Показывают средние пальцы. Показывают безымянные пальцы. Показывают мизинцы. Поочередно считают пальцы на левой руке, начиная с мизинца, затем на правой. Сжимают и разжимают пальцы обеих рук. Показывают ладони с прямыми пальцами, хлопают в ладоши. Разминка (дети): 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Наша армия сильна? (Да) Защищает мир она? (Да) Мальчишки в армию пойдут? (Да) Девочек с собой возьмут? (Нет) Илья Муромец – герой? (Да) Соловья он победил? (Да) Из автомата подстрелил? (Нет) У Буратино – длинный нос? (Да) На корабле он был матрос? (Нет) Стоит летчик на границе? (Нет) Он летает выше птицы? (Да) Сегодня праздник отмечаем? (Да) Мам и девочек мы поздравляем? (Нет) Разминка для пап: 1. 2. 3. Ветеран – это старый опытный воин? (Да) Повар в армии – это кок? (Нет) Майор старше по званию, чем капитан? (Да) 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Всякий пистолет – это револьвер? (Нет) Руль в самолете и на корабле называется штурвал? (Да) Компас – это прибор для измерения расстояния? (Нет) Быть на посту, значит находится в дозоре? (Да) Внеочередной наряд – это повышение солдата по службе? (Нет) Госпиталь – больница для военных (Да) Папаха – головной убор всех пап? (Нет)