Сценарий праздника "День знаний"

Сценарий праздника «День знаний» 2017 «Нехочуха в стране заветных желаний»  Ведущий 1.  Есть у нас немало славных                                                                                                                            Разных дней в календаре,                                                                                                                                                Но один  есть ­ самый­самый,                                                                                                                            Самый  первый в сентябре. Ведущий 2. День тот шумный и веселый,                                                                                                                 Здравствуй, школьная пора!                                                                                                                                         И шагает дружно в школу                                                                                                                                                    В  это утро детвора. По традиции учебный год начинается праздником «Первый звонок».                                                   (Звучит гимн РФ) Слово для поздравления предоставляется директору школы  Появляется Волшебник и поет песенку на мотив из к/ф «Красная шапочка» Если долго­долго­долго Человек не ходит в школу, Если книжек не читает, Ничего не хочет знать. То наверно­верно­верно, То возможно­можно­можно, То, конечно, в этой жизни Может много потерять! (уходит) На сцену вы бегаютПутаница  и Нехочуха  Путаница: Здорово, Нехочуха!  Нехочуха: Привет, Путаница! Путаница: Ты слышал сейчас песенку? Нехочуха:  Странная какая­то песенка была! Путаница:  Да, странная.  Выходит, я что­то потеряю, если не пойду в школу?  А что потеряю, так и не поняла! Нехочуха:  Нет, я не хочу опять в школу! Не хочу опять учить уроки! Путаница:  Опять нас будут ругать, и все будут над нашими ответами смеяться. Нехочуха: Ты, Путаница, конечно, не обижайся, но иногда ты такое скажешь,  что грешно не посмеяться. Путаница: Что я такое сказала? Ну, что я сказала?  Нехочуха: Ну, например, то стихотворение...  Путаница:  А чем тебе не нравится мое стихотворение? Ребята, вот  послушайте!  «Люблю козу! – вскричала Майя. –  Когда уж снега полон дом, Она, резвяся и скакая,                                                                                                    Толкает что­то своим лбом!»  Ну как? Нравится вам мое стихотворение? Нехочуха:  Если б ты его в школе прочитала, тебе бы за него огромную двойку  влепили!  Путаница:  Знаешь, если бы где­нибудь было какое­нибудь Двоечно­троечное  королевство, то мы с тобой наверняка стали бы самыми почетными его  жителями. Нас бы награждали и угощали конфетами, а уж хвалили бы на  каждом шагу! (Нехочуха и Путаница поют песню на мотив «Остров невезения») Остров для бездельников, знаю, где­то есть, Все, что вам захочется, можно там же съесть. Все нам здесь позволено и запретов нет. Жили бы в почете мы много долгих лет!  Дурачатся, танцуют. Выходит Волшебник. Волшебник:  Если вы этого хотите, Нехочуха и Путаница, я вам помогу.  Нехочуха:  Ой, кто это? Волшебник:  Разрешите представиться. Я Волшебник из страны заветных  желаний. Путаница:  А вы нас не разыгрываете? Ведь волшебников на свете не бывает. Нехочуха:  Конечно,  не бывает, ведь все нам так говорят. Волшебник:  Так говорят те, кому не посчастливилось их встретить. А вот вам  просто повезло,  потому что я собираю коллекцию...  Нехочуха:  Значков!  Путаница: Наклеек от жвачек! Волшебник: Нет­нет, я собираю коллекцию удивительных желаний. И должен  вам признаться, что ваше желание попасть в Двоечно­троечное королевство мне  очень понравилось и его очень легко выполнить.  Нехочуха:  А вы нас не обманываете?  Путаница:  Вы правда можете нас туда отправить? Волшебник:  Да, могу. Когда вас туда отправить? Завтра? Через неделю? Нехочуха: Прям щас!  Путаница:  Немедля! Волшебник:  Ого, да вы, я вижу, не просто двоечники, а нетерпеливые  двоечники. Тогда запоминайте волшебные слова. А после того как я их  произнесу, я сообщу вам пароль, который вы назовете, когда окажетесь у ворот  королевства. Итак, волшебные слова. (Торжественно читает.) Осень, босень, чур меня! Встречайте, двойки, короля. Тройки, тоже не зевайте, Атамана принимайте! Дело сделано, теперь Открывайся, чудо­дверь!  Нехочуха: А пароль? Волшебник:  Да­да слушайте и запоминайте! Когда у вас спросят, какие самые  лучшие оценки на свете, вы без запинки должны назвать «двойку» и «тройку».   (Волшебник уходит) Нехочуха и Путаница произносят волшебные слова: Осень, босень, чур меня! Встречайте, двойки, короля. Тройки, тоже не зевайте, Атамана принимайте! Дело сделано, теперь Открывайся, чудо­дверь!  Звучит музыка. Появляются Двойка и Тройка. Выносят трон. Двойка:  Кто вы такие?  Нехочуха:  Я – Нехочуха. Путаница: А я – Путаница. Тройка: А ну, говорите пароль. Какие самые лучшие оценки на свете? Нехочуха, Путаница (хором):  «Два» и «три»!  Двойка: Проходите!  Музыка. Входят Единица и Мудрец. Двойка: Приветствуем вас, желанные и долгожданные гости! Тройка: Мы уже так соскучились без короля! И вот сегодня у нас большой  праздник: сейчас главный мудрец Двойко Тройкович посмотрит в свою книгу,  изучит все ваши отметки и объявит, кто из вас будет двоечным Королем, а кто  троечным Атаманом. Мудрец (листает книгу). Итак, нашим двоечным Королем объявляется   Нехочуха, а троечной Атаманшей – Путаница! Прошу занять места на троне! Единица: Ваше двоечное величество, разрешите мне, старейшей жительнице  нашего королевства, поздравить вас. Через несколько минут будет готов  праздничный торт, испеченный по случаю вашего вступления на трон! Если бы  вы только знали, сколько соли, арбузных корок, а также кислых яблок и гнилых  груш пошло на его приготовление.  Нехочуха: Вы что, издеваетесь надо мной?  Путаница: Мы ни за что такую гадость есть не будем!  Единица:  Успокойтесь, вы, наверное, забыли, правителями какого королевства  стали. Здесь все делается плохо и очень плохо! Со временем вы привыкнете.  Разрешите откланяться. Мудрец: В нашем королевстве все имеют образование просто отменное, потому  что отменяются занятия чуть ли не каждый день. Нехочуха: О! Вот это нам подходит! Не хочу каждый день ходить на уроки! Мудрец:  А уроки у нас называются «мороки», на них всем просто морочат  голову. Путаница:  Вот это классно! Мне нравится! И какие мороки у вас есть? Мудрец: У нас проходят следующие мороки: лево­ и правоплясание,  умопомножение и вылетание. По всем предметам у нас выдаются мучебники.  Разрешите удалиться для подготовки к морокопытаниям. (Уходит) Нехочуха:  С мороками они, конечно, здорово придумали... Музыка, вносят «пирог» серо­черного цвета. Нехочуха:  Ой, что это? Я такое есть не хочу! Не хочу! Не хочу! Убегают от пирога, прячутся, пирог уносят. Путаница: Вот мы влипли! А все ты! Как теперь отсюда будем выбираться? Я  домой хочу, к маме!  (Начинает плакать, появляется Волшебник.) Волшебник: Ай­ай­ай! Вот уж не думал, что вы такие плаксивые. Неужели вам  в этом королевстве не нравится? Вы же так хотели здесь очутиться!  Нехочуха: Хотели да расхотели! Лучше бы в школу пошли! Путаница: Помогите нам, пожалуйста, в школу вернуться, к ребятам. Волшебник:   Я бы с радостью. Но выбраться из королевства Двоек и Троек  можно, только если разгадаете волшебные загадки и ответите на все волшебные  вопросы. Согласны? Нехочуха:  Конечно! Волшебник:  А справитесь? Путаница: Если что, ребята нам помогут. Правда, ребята?  Волшебник: Ну, слушайте загадки. Дима слив в саду нарвал И ребят он угощал. Одну сливу дал Наташе, Одну — Мише, одну — Саше. Две осталось у него. Сколько было слив всего?  Нехочуха:  Ой, я не успел посчитать, прочитайте, пожалуйста, еще раз. Ребята,  слушайте внимательно, я сама не справлюсь! Повторяет загадку. Ребята отгадывают (ответ: 5 слив). Волшебник:  «Какие оценки в школе?» ­ Спросил Сережа у Коли. «Все предметы я учил, 18  баллов получил. «5» по математике, «4» по грамматике, «5» по чтению... А что у меня по пению?» Путаница: Ой, ребята, помогайте! Повторяет загадку. Ребята хором дают  ответ («4»). Волшебник:  Вот какие вы молодцы, такие сложные загадки отгадали! А теперь  посмотрим, как  готовились  к школе наши первоклассники, а вы,  Нехочуха и  Путаница, берите с них пример. (Выступление  первоклассников) Волшебник:  Молодцы, ребята!  Прекрасно справились и тем самым помогли  Нехочухе и Путанице вернуться домой!  Выходит Единица.  Единица: Ну, нет! Так просто я вас не отпущу! Нехочуха:  Что, неужели все­таки надо съесть пирог? Не хочу! Единица:  Нет, мы устроим ребятам испытание и узнаем, что они собираются  брать в школу, умеют ли собирать портфель.  Если они справятся, то вы,   Нехочуха и Путаница, покинете королевство Двоек и Троек навсегда, а если  проиграют, то останетесь и будете есть наши пироги  каждый день. Ребята,  сейчас я вас буду спрашивать, а вы отвечайте "да" или "нет"! На дно кладем кулек конфет? (НЕТ) А милицейский пистолет? (НЕТ) Туда положим винегрет? (НЕТ) А может быть, улыбок свет? (ДА) Положим ручку, карандаш? (ДА) И разноцветную гуашь? (ДА) Из огорода возьмём лейку? (НЕТ) Для математики линейку? (ДА) В линейку, в клеточку тетрадки? (ДА) И одноместную палатку? (НЕТ) Кладем улыбку и успех? (ДА) Задорный детский звонкий смех? (ДА) Положим спелый апельсин? (ДА) А продуктовый магазин? (НЕТ) Кладём с собою мы дневник? (ДА) Единица: Какие умные дети. Они и с этим задание прекрасно справились. Что  бы ещё придумать?   Выходят Мудрец и Волшебник и обращаются к Нехочухе и Путанице Мудрец:  Подумайте хорошенько. Ведь если вы останетесь здесь,  ты не будете  делать домашнее задание, и у вас будет больше времени смотреть телевизор и  сидеть за компьютером! Волшебник:   Но если они пойдут в школу и получат  хорошую оценку, их  похвалят дома! Мудрец: Зато  здесь они могут прогуливать уроки  и поэтому  смогут больше  гулять, развлекаться.   Волшебник:   Если вы будете много знать, с вами будет интересно общаться, у  вас будет много друзей!  Мудрец:   Ах, как здорово ничего не делать, можно лежать на кровати и плевать в потолок.   Нехочуха и Путаница: Даже не уговаривайте.  Мы возвращаемся домой,  и  вместе с ребятами будем ходить в школу и получать только «4» и «5».  Волшебник:  Вот и славно. Я очень рад за вас. Оказывается, вы можете хорошо  учиться, если захотите. Давайте, скорее произносите волшебные слова и пароль. Путаница: А какой же пароль для возвращения в школу? Вы нам не сказали! Волшебник: А вы попробуйте сами догадаться. Нехочуха: А можно мы опять спросим у ребят? Ребята, какие самые лучшие  отметки? Мы поняли, спасибо!  Волшебник:  Говорите волшебные слова!  Нехочуха, Путаница (хором). Осень, босень, чур меня! Больше нету короля. Между небом и землей Возвращаемся домой! Волшебник:  А теперь пароль! Какие самые лучшие оценки на свете? Нехочуха, Путаница (хором). Четыре и пять!  Музыка. Уносят трон.  Нехочуха. Ура! Спасибо тебе, Волшебник! Привет, одноклассники! Как мы  рады  вернуться к вам на праздник!  Путаница. Больше мы никогда в эту противную страну проситься не будем! Волшебник: Вот и славно. Вы только посмотрите, какие замечательные ребята  будут вашими наставниками. Посмотрите на тех, кто в этом году будет носить  достойное звание «Выпускник». Сейчас они дадут советы всем самым  маленьким ученикам нашей школы, нашим первоклассникам. Выступление 9­классников 1. Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся. Чтобы в школе не зевать, Носом парту не клевать. 2. Одевайся аккуратно, Чтоб смотреть было приятно. Форму сам погладь, поверь, Ты большой уже теперь. 3. Приучай себя к порядку, Не играй с вещами в прятки, Каждой книжкой дорожи, В чистоте портфель держи. 4. На уроках не хихикай, Стул туда – сюда не двигай, Педагога уважай И соседу не мешай. 5. Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся, Зря не хмурься, будь смелей И найдешь себе друзей. 6. Вот и все наши советы, Их мудрей и проще нету, Ты, дружок, их не забудь –  В Страну знаний держишь путь! (Вручение подарков первоклассникам) Выходят все персонажи и поют песню «Первоклашка»  1 Ведущий:  Жаркие погожие деньки Пролетели ручейком веселым. Вы теперь опять ученики. До свидания, лето! Здравствуй, школа!  2 Ведущий: Каждый наслаждался, отдыхал, как мог У реки, на море или просто дома. Вы давно не слышали, как звенит звонок? Пусть в душе откликнется этот звук знакомый! 1 Ведущий:  Право подать первый звонок предоставляется... Нехочуха:  Можно мне? Я ведь уже исправился и очень­ очень  хочу подать  звонок на свой первый урок Путаница:  Я тоже очень­очень хочу 2 Ведущий:  Ну, хорошо. Право подать первый звонок предоставляется... нашим будущим первоклассникам Нехочухе и Путанице. (Подают звонок) 1 Ведущий:   В путь, ребята! Будущее, здравствуй! Знаний мир открыт перед тобой! Этот мир – чудесный и прекрасный –  Связан навсегда с твоей судьбой! 2 Ведущий: Это – нерешенные задачи, Тайны неизведанных дорог. Это – неудачи и удачи, Это –  путь открытий и тревог!  1 Ведущий:   Это – непрочитанные книги, Новые орбиты звездных трасс! Это все, что может воплотиться В самом скором времени для вас 2 ведущий:    Успехов   всем   в   новом   учебном   году,   крепкой   дружбы,  много   радостных   и незабываемых минут школьной жизни!  1 ведущий: А сейчас вместе с классными руководителями проходите на первый урок 2017 учебного года! Хором: поздравляем с  Днём Знаний!!!