Сценарий праздника" До свидания,2 класс!"

Внеклассное мероприятие                                 Сценарий праздника «До свидания, 2класс!» Цель: Сплочение классного детского коллектива. Задачи: ­ способствовать  формированию и укреплению в классном коллективе ; ­   развивать   у   детей   навыки   взаимодействия,   навыки   общения   в   играх,   добрые, дружеские взаимоотношения, учить доставлять радость одноклассникам; ­ вовлечь всех ребят в активную деятельность, поддерживать в них здоровый дух соревнования. Оборудование:  ­праздничное оформление зала; ­ воздушные шары; ­ музыкальное сопровождение. Организационная структура праздника                                               Под музыку выходят ведущие.Звучит музыка. Ведущий: В этот тёплый день весенний  Мы пришли с улыбкой в класс. Все в отличном настроенье­ День торжественный у нас! Ведущий: Дорогие гости наши Мы сегодня без прикрас. Вам расскажем и покажем, Чего добился за год класс. Ведущий: В жизни школьной все бывает: Из неумех вдруг талант вырастает. Слабый и хилый спортсменом растет, Кто­то красиво песню поет. Ведущий: В жизни школьной все бывает: Кто­то честь школы своей защищает, Кто­то рисует, кто­то танцует, Лепит, строгает и дрессирует. Ведущий: В жизни школьной все бывает: По одежке нас встречают, По заслугам отмечают, Провожают по уму! Ведущий: Яркими красками озарена, Смехом и шумом школа полна. Учебный год кончается, Наш праздник начинается.   (Вместе)                                      Ведущие уходят.                                     Танец « Ча­ча­ча» Учащийся: Праздник начинается, гости улыбаются, А дети постараются сегодня показать Всё, чему учились, всё к чему стремились, Потому что надо много рассказать.                                   Выходят дети. Танец « Флеш ­моб». Учащийся: Неспроста мы здесь собрались, И гостей тут полон зал. Мы готовились, старались­ День торжественный настал Учащийся: Дни за днями пролетели, Промелькнули, словно сны, И не более  недели Остаётся у весны. Учащийся: Лето нас зовёт куда­то Прочь от дел и от забот… Вот и кончился, ребята, Наш второй учебный год. Учащийся: Он и радостен, и труден Был для каждого из нас. Никогда не позабудем Мы тебя, второй наш класс. Учащийся: Прошла пора побед и неудач, Мы выросли, окрепли, повзрослели, Решили много непростых задач, Умеем то, что раньше не умели. Учащийся: Да изменились мы за этот год, И выросли, и повзрослели, И в знаниях продвинулись вперед, Узнать друг друга лучше мы успели.  Учащийся: Мы писали, читали, считали, Шили, клеили и рисовали, Пели песни про всё на свете – Ведь мы очень весёлые дети.   Учащийся: В нашем очень дружном классе Все ребята на подбор! Второй год мы обучались, Расширяли кругозор. Учащийся: Наши девочки смешные Любят разные стихи, Любят модные журналы И смеются «хи­хи­хи!» Учащийся: Нам мальчишки в первом классе Косы дергали, дразня. А теперь всем друг без друга Не прожить уже ни дня! Учащийся: И учительница наша Знает нас и любит всех, Ценим все её заботу, Обеспечен нам успех! Учащийся: Полюбили мы друг друга, Дружба крепкая у нас.             Вместе с нами наша дружба Переходит в третий класс.                                        Песня « Хорошее настроение»                               I куплет Мы что­то потеряли и долго его искали,  И небо было хмурым, и дождик моросил,  Под лепестком ромашки, у месяца в кармашке,  Нигде пропажи нашей никто не находил.                                  Припев: Хорошее настроение, сплошное невезение,  Когда однажды утром его ты не найдёшь,  Хорошее настроение, немножко вдохновения  И ты уже с друзьями танцуешь и поёшь.                                  II куплет Откуда оно берётся, где прячется и смеётся,  И в солнечные сети ты зря его ловил.  Известно всем на свете, оно в твоей конфете,  Которую ты с другом сегодня разделил.                                     Припев: Хорошее настроение, сплошное невезение,  Когда однажды утром его ты не найдёшь,  Хорошее настроение, немножко вдохновения  И ты уже с друзьями танцуешь и поёшь.                                        Припев: Хорошее настроение, сплошное невезение,  Когда однажды утром его ты не найдёшь,  Хорошее настроение, немножко вдохновения  И ты уже с друзьями танцуешь и поёшь.                                        Припев: Хорошее настроение, сплошное невезение,  Когда однажды утром его ты не найдёшь, Хорошее настроение, немножко вдохновения  И ты уже с друзьями танцуешь и поёшь.                                        Припев: Хорошее настроение, сплошное невезение,  Когда однажды утром его ты не найдёшь,  Хорошее настроение, немножко вдохновения  И ты уже с друзьями танцуешь и поёшь.  Танцуешь и поешь.                                        Дети садятся.                    Ведущий проводит игру« Это я, это я ! Это все мои друзья!» Ведущий: Сейчас мы с вами поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы ответите друзья :  « Это я, это я ! Это все мои друзья!» ­ Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу? ­ Это я, ... ­ А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку? ­ Это я, ... ­ Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?  ­ Это я, ... ­ Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?  ­ Это я, ... ­ Кто спасибо говорит?    Кто за всё благодарит?  ­ Это я, ... Ведущий: Мы расскажем вам сейчас, Чему учили в школе нас. Ведущий: Вот русский, наш язык родной!  Богатый, мудрый он такой. Определяем – проще нет, Где признак, действие, предмет… Учащийся: Бывают звуки разные: Согласные и гласные. Знаем, как писать “жи­ши”, Изучим скоро падежи. Учащийся: Звук согласный проверяем –  Рядом гласный подставляем. “Грядки”. Нет чего? Нет “грядок”. А “тетрадки”? Нет “тетрадок”. “Зубки” ­ изменяем – “зубы”, “Шубки” ­ проверяем – “шубы”. Учащийся: У нас по русскому – пятёрки! И даём совет мы всем: Вы учитесь, не ленитесь. Пригодится! Нет проблем! Ведущий: Конечно, тайны языка Не все открыли мы пока. Ведущий: Литература – прекрасный урок! Много полезного в каждой из строк. Будь это стих или рассказ, Вы учите их, они учат вас. Ведущий: Раньше бабушка, бывало, Сказки на ночь нам читала. Поменялись мы ролями  И расскажем сказку сами. Ведущий: Старую сказку по­новому расскажем, Может, интересное что­то в ней покажем… Быль иль небылица – вы судите сами, Надеемся, не скучно вам будет вместе с нами… Учащийся(автор): Попрыгунья Стрекоза Вечер весь кино смотрела, Оглянуться не успела­ Закрываются глаза. На удобной, на кроватке Стрекозе сон снится сладкий, Будто все её тетрадки В идеальнейшем порядке. Утром надо просыпаться, Снова в школу отправляться. Злой тоской удручена, К Муравью ползёт она. Учащийся(Стрекоза): «Не оставь меня, кум милый, Мне учиться ­ нету силы. В общем, я хочу сказать: Дай домашнюю списать». Учащийся(Муравей):  «Кумушка, мне странно это. Ну, скажи мне по секрету, Что ты делала вчера?» Учащийся(Стрекоза):  «Отдыхала до утра! Я на улице гуляла, Дома пела да плясала, Поиграть ещё успела, Полежала да поела, Посмотрела «Ералаш»… Ты списать когда мне дашь? Иль тебе тетрадки жалко?» Учащийся(Муравей):  «Ну, ты, Стрекоза, нахалка!» Учащийся(Стрекоза):  «Знаю, дедушка Крылов Обожает муравьёв. Нас же, бедных стрекозей, Не считает за людей. (Стрекозей иль стрекозят­ Как там верно говорят?)» Учащийся(Муравей):  «Да, мне крупно повезло, Что не стал я стрекозой. Учащийся(автор): Получить образованье Невозможно без старанья.» Мораль сей басни ты усвой: Учись, не будь ты стрекозой! Ведущий: Литература – чувствовать И ближнему сочувствовать. Ведущий: Непременно! Непременно Зазвонит сейчас звонок! Перемена! Перемена! Сколько радости для ног!                                                    Танец « Чи­ки топ» Учащийся: Чтоб врачом, моряком Или лётчиком стать, Надо, прежде всего математику знать. И на свете нет профессий Вы заметьте­ка, друзья, Где бы нам не пригодилась Ма­те­ма­ти­ка. Ведущий: Задачи бывают разные хорошие и неудачные. « Неудачная задача» Учащийся: Хоть ты смейся, хоть ты плачь, Не люблю решать задач. Потому что нет удачи  На противные задачи.  Учащийся: Может быть, учебник скверный,  Может быть, таланта нет,  Но нашел я способ верный ­  Сразу посмотреть в ответ.  Учащийся: Сколько чашек? Сколько ложек?  Можно проще, без затей.  Я сложил часы и кошек, Перемножил на людей.  Учащийся: Занимайтесь на здоровье, Если вам не жалко сил.  Ну, зачем читать условье?  Раз ­ прибавил, два – решил.  В общем, не хитра наука,  Если посмотреть в ответ, Только дед моложе внука  Оказался на 5 лет . Прибавляем, вычитаем,  Множим, делим пополам.  Интересно, сколько двоек  Стоит лени килограмм?                           Игра « Забери на три ты приз!» Ведущий: Расскажу я вам рассказ В полтора десятка фраз. Лишь скажу я слово «три», Приз немедленно бери. Ведущий: Приглашаю поиграть Киру и Матвея – Когда понятно, приз вам брать? (Да!) ­ Тогда продолжу свой рассказ: Ведущий: Мечтает мальчик закаленный Стать олимпийским чемпионом. Смотри, на старте не хитри, А жди команду: «Раз, два... марш!» Ведущий: Когда стихи запомнить хочешь, Их не зубри до поздней ночи, А про себя их повтори Разок, другой, а лучше...семь.  Ведущий: Недавно поезд на вокзале  Мне три часа пришлось прождать.  Ну что ж друзья вы приз забрали Я ставлю вам оценку 5(все детихором). Ведущий: Про другие предметы мы не забыли Они нас многому учили! Учащийся: Я много интересного Узнала о природе: Какого цвета шубка Зимой у зайца в моде, И отчего белый медведь Не кушает пингвинов, И почему дрожат всегда Листочки у осины. Учащийся: Языки иностранные  Довольно­таки странные ­  Зубришь, зубришь транскрипцию,  И… ничего в мозгах! А нам не нужен максимум,  Нам нужен только минимум,  Чтоб прочитать нашлепки все  На импортных штанах… Учащийся: Физкультура – движенье! В движении – жизнь и наслаждение!    Учащийся: Лепить умеем, рисовать И пуговицы пришивать.    Учащийся: А музыка так хороша, Что, не таясь, поет душа.                          Песня « Что такое ноты?»                        I куплет Что такое ноты? Это семь птенцов  Что такое ноты? Это песнь скворцов.  Это до рассвета соловьи в садах...  Потому что музыка у нас в сердцах!  Это до рассвета соловьи в садах...  Потому что музыка в сердцах!                       II куплет Что такое звуки? За окном сирень.  Что такое звуки? По весне капель.  Это струны ливня, это первый гром!..  Потому что музыка живёт во всём.  Это струны ливня, это первый гром!..  Потому что музыка во всём.                        III куплет Что такое песня? Это верный друг.  Песня ­ это радость, звонкий смех вокруг.  Тысячи мелодий, голосов прибой...  Потому что музыка всегда с тобой!  Тысячи мелодий, голосов прибой...  Потому что музыка с тобой!                        IV куплет Что такое песня? Это верный друг.  Песня ­ это радость, звонкий смех вокруг.  Тысячи мелодий, голосов прибой...  Потому что музыка всегда с тобой!  Тысячи мелодий, голосов прибой...  Потому что музыка с тобой! Ведущий: Спасибо Вам учителя без вас ведь в школе нам нельзя. С благодарность второй наш класс! Ведущий: У нас в классе сложилась традиция  Поздравлять в этот день именинников. Сегодня поздравить хотим не тая , Тех кто родился зимой и весною друзья. Ведущий: Что такое день рождения? Я отвечу без сомнения: День подарков, пирогов , День улыбок и цветов! Ведущий: Все мы любим день рожденья, И хоть полон он забот Как приятно в день рожденья Старше стать на целый год Ведущий: Именины, именины! Владиславы и у Киры, У Максима и Матвея И у нашего Ильи!   Учащийся: Наступает день рождения, Сколько радости для всех! Мы в отличном настроении И звучит веселый ….. смех! Учащийся: Стал постарше человечек, Стало в торте больше …. свечек! Учащийся: К имениннику идем И подарочки несем! А еще для красоты Мы несем ему … цветы! Учащийся: Стол накрыт и ждем гостей. Сколько вкусных здесь вещей! Все мы любим угощенье, И конфеты и …. печенье! Ведущий: Все в кружочек собирайтесь Испекли мы каравай Выходите, не стесняйтесь, Будем петь и танцевать!                               Танец « Каравай» Дети садятся. Именинники остаются. Ведущий: Поздравляем сегодня с праздником С праздником рождения Ждут сегодня именинников Подарки ,поздравления! Ведущий: Но где же подарки, сюрпризы друзья? Нас мучает этот вопрос.  Давайте не будем спешить и гадать, Само всё откроется нам Позвольте героев сего торжества Представить немедленно вам. Ведущий: Матвея, мы поздравляем, Много радости желаем, Не болеть и не чихать И "пятерки" получать!(вручается подарок) Ведущий: А Илье мы пожелаем Жить без горя и без бед И прожить не очень мало, Ну хотя бы до 100 лет. Ведущий: Дорогую нашу Киру Нам приятно поздравлять И хотим мы много счастья Ей сегодня пожелать! Ведущий: А вот тебе желаем, Владислава, Улыбок, радости букет. Друзей надежных и веселых Счастливой жизни много лет. Ведущий: Пожелать хотим Максиму Жить без тягот и невзгод Будь всегда таким же славным Улыбайся целый год! Ведущий: Мы в этот час сказать должны О тех, кто подарил нам жизнь. О людях самых близким нам, Про наших пап, про наших мам. Учащийся: Вы много с нами настрадались: Учили с нами все стихи, Задачи с нами все решали, ­  За это благодарны мы!  Учащийся: Спасибо мамам, папам нашим За то, что мы вот здесь сейчас, За то, что мы сегодня с вами Закончили второй свой класс.   Учащийся: Мамочки,  наши любимые,  Папочки наши, родные, Желаем Вам самых разных благ. Живите долго только так, Не зная ссор, размолвок, бед, В любви и счастье много лет.                                               Стихи от родителей Родитель: Незаметно пролетели  Эти славные деньки.  Посмотри, как повзрослели  Наши дочки и сынки. Родитель: А у нас опять забота –  В третий класс  их передать. Как учиться будут дальше? Нам опять переживать. Родитель: Все науки одолеем, Вместе будем мучиться. До семнадцати годков Что – ни будь,  получится. Учащийся: Из года в год, Из класса в класс Ведет неслышно время нас. И час за часом День за днем Так незаметно мы растем Учащийся: Два года были мы в пути. Куда же дальше нам идти? Всем вместе дружно в самый раз  Хором: Пора идти нам в 3 класс. Учащийся: В 3 класс, в 3 класс Приглашает школа нас. До свидания, второй. Мы прощаемся с тобой. Учащийся: Мы прощаемся и пляшем, Мы не плачем, а поём, Потому, что неудачи  Оставляем во втором!    Танец « Полька» Ведущий: Сегодня закончен последний урок, Последний звенит в коридоре звонок! Но где бы я ни был, куда бы не шёл, Каких бы я новых друзей не нашёл. На речке и в поле, я помню о школе, Я помню. Что в третий класс перешёл! Ведущий: Пусть спокойно в нашем классе Спит до осени звонок! Здравствуй, травка! Здравствуй, лето! Здравствуй, солнечный денёк! Ведущий: В учебнике кончается  Последняя страница Учебник закрывается­ Окончен 2 – ой класс. Ведущий: И завершая праздник наш красивый Мы дарим всем Вам  Этот танец «Вальс».                             Танец «Вальс»              Выходят под музыку все дети   Ведущий: Прощаемся до осени – Нам в школе не сидится Уходим из второго мы Каникулы у нас.(Все вместе) Ученик  И сегодня, на прощанье Скажем мы вам в этот час: «Всем спасибо! До свиданья!» «До свиданья второй класс!» Учитель Вы на каникулах о школе вспоминайте, Хотя бы сколько будет пятью пять, А вечерком порою книгу почитайте И попытайтесь предложенье написать Пусть лето будет солнечным и ярким,  Пусть зарядит здоровьем на весь год,  Пусть будет урожай богат  и радует рыбалка  И ягодами будет полон рот.  Играйте, смейтесь, веселитесь, отдыхайте  В лесу гуляйте, плавайте в пруду. Желаю вам добра, удачи, счастья. До встречи в будущем году!