Сценарий праздника "До свидания, первый класс!"

Учитель.  Вот   и   закончился   наш   первый   учебный   год.   Кажется,   что   только   вчера   мы переступили порог нашего класса. А сегодня, посмотрите, дорогие папы и мамы, на нас. Мы ведь за это время очень выросли" многому научились и многое узнали.         Сегодня на празднике мы вспомним, каким был для нас этот первый школьный год. Перелистаем страницы школьного календаря.  Первая страница –     “Первый раз, в первый класс!” Ученица:  Волнуются мама, и папа, и я. Весь вечер волнуется наша семья. Давно всё готово – и форма, и бант. И чудо ­ цветы украшают сервант. А мама растеряна: “Всё ли в порядке?”­ И снова на форме прогладила складки, А папа забылся совсем от волненья ­ Коту вместо каши он бухнул варенья. Я тоже волнуюсь и даже дрожу, За мамой и папой весь вечер хожу. ­ Поставьте будильник, чтоб нам не проспать,  На часиков шесть, или лучше на пять. Мне мама сказала: “Наивной не будь! Я думаю, как бы сегодня заснуть. Ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз, Всё завтра меняется в жизни у нас”. Учитель. Таким был день накануне первого сентября.                   И вот настал этот долгожданный день.  Все:  Здравствуйте, друзья! Перед вами 1 «А»! 1. Учиться, учиться – Идём мы в первый класс! Всё новое, всё новое, Всё новое у нас! 2. Новую форму на себя надели,  Новенькая ручка в новеньком портфеле,  Новые книжки, палочки для счёта,  Новые тетрадки, новые заботы! 3. Самый трудный – 1­й класс! Всех труднее – 1­й класс! Потому что первый раз! 4. Мы смешными малышами Прибежали в этот класс, Нам букварь с карандашами Подарили в первый раз. 5. Я на уроке первый раз, Теперь я ученица. За партой правильно сижу, Хотя мне не сидится.  6. Мне говорят: «Иди к доске» — Я руку поднимаю. А ручку как держать в руке, Совсем не понимаю.  7.Смех и слёзы, радость и печаль За год довелось нам испытать, Но стараний наших нам не жаль­ Книги нам легко теперь читать!  Дети исполняют песню “Чему учат в школе?” (слова М. Пляцковского; музыка В. Шаинского). Вторая страница  –     “Парад школьных наук”. В руках у детей учебники “Русский язык”. 1.Мы расскажем вам сейчас,  Чему учили в школе нас. Вот русский наш язык родной! Богатый, мудрый он такой.    2.Выводили мы кружочки,  Сколько палок! Целый лес!  Двоеточия и точки  Вызывали интерес.  3.Палки, стоя, выводили,  Даже лежа на боку,  Потому­то выходило  Не на нужную строку!  В руках у детей учебники “Математика”. 1. Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,  Надо, прежде всего, математику знать.  И на свете нет профессии... Вы заметьте­ка друзья,  Где бы нам не пригодилась – Ма­те­ма­ти­ка!  2. И прекрасна, и сильна математики страна.  Здесь везде кипит работа: все подсчитывают что­то:  Сколько домнам угля надо? А детишкам – шоколада?  Сколько звёзд на небесах? И веснушек на носах? 3.Мне учиться очень нравится,  Отвечать я не боюсь.  Я могу с задачей справиться,  Потому что не ленюсь.  И прекрасна, и сильна математика­страна.  В руках у детей учебники “Чтение”. 1.Букв сначала мы не знали,  Мамы сказки нам читали.  А теперь читаем сами –  Подружились сказки с нами!  2.Чтение – прекрасный урок,  Много полезного в каждой из строк. Будь это стих, или рассказ,  Мы учим их, они учат нас Учитель: А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем.  Викторина по прочитанным произведениям "Назови сказку".  «…Я – великий умывальник,  Знаменитый Мойдодыр,  Умывальников начальник  И мочалок командир…»  (К. И. Чуковский «Мойдодыр»)  «…Остров на море лежит,  Град на острове стоит:  С златоглавыми церквами,  С теремами да садами…» (А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»)  «…Только вдруг из чащи тёмной  Притащился волк бездомный.  Постучался у ворот,  Хриплым голосом поёт…»  (С. Маршак «Теремок»)  В руках у детей учебники “Окружающий мир”. 1.Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:  Небо светло­голубое, солнце светит золотое.  Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает. Поле, речка и трава, горы, воздух и листва.  Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса.  Человек и время года – это всё вокруг – природа!  2. Учили нас любить свой край И наблюдать природу,  Как всех зверей оберегать, Беречь и лес, и воду. 3. Обо всём мы говорили:  О грибах и о цветах,  О берёзке и осине, О полях и о лугах.       Учитель: Друзья, задам я вам вопрос,  А вы над ним подумайте,  Одно из двух – да или нет –  Ответьте вслух!  ... Коль вы находчивы сполна,  Поможет рифма, но она  Настолько хитрая у нас,  Что может с толку сбить подчас.  Готовы, дети? Хором: ... Да!  ­Скажи, приветствуя рассвет,  Поёт ли сом усатый? (нет)  ­ А, рассекая гладь пруда,  Умеют гуси плавать? (да)  ­ А если солнцем снег согрет,  Он станет льдом холодным? (нет)  ­ Ответь, а может череда  Цвести в саду зимою? (нет)  ­ А крокодил собрать букет  Из белых лилий может? (нет)  ­ Верблюд способен, дай ответ,  Идти три дня без пищи? (да)  ­ В конце спросить пришла пора  А вам понравилась игра? (да)  В руках у детей учебники “Технология” «ИЗО». 1.Лепить умеем, рисовать,  И пуговицы пришивать. А музыка так хороша, Что, не таясь, поёт душа. Дети исполняют песню “Улыбка” (слова М. Пляцковского, музыка В.Шаинского). Учитель. Парад окончен. С этими школьными предметами вы продолжите знакомство и во втором классе. Третья   страница          “До свидания, 1­й класс!” 1.Закончился в школе последний урок, Звенит, заливается школьный звонок! Мы — сумки под мышку и мчимся вприпрыжку, Скорее, скорее за школьный порог!  2.Первый класс, в первый раз Год назад ты принял нас. Перешли мы во второй И прощаемся с тобой!  3.Мел, доска, картины, карты Вместе с нами перейдут. Чуть повыше станут парты, Вместе с нами подрастут!  4.Полюбили мы друг друга, За подруг стоим горой. И со мной моя подруга Переходит во второй. 5.А учительница, что же? Бросит разве нас с тобой? Нет, учительница тоже Переходит во второй.  6. Прощай, любимый первый класс! Ты лучшим в жизни был у нас. Ты научил нас дружно жить И нашу Родину любить.  7.Ты научил нас всех читать, Писать, считать и рисовать. Прощай, любимый первый класс! Ты лучшим в жизни был у нас!  8.Мы стали все теперь друзья Нас разлучить уже нельзя. И радость дружбы и труда Мы не забудем никогда. 9.Мы прощаемся с первым классом,  Лето, лето – мы рады тебе! Отдохни от нас, милая школа,  Мы вернёмся к тебе в сентябре. 10.Пусть спокойно в нашей школе Спит до осени звонок. Здравствуй, речка! Здравствуй, поле! Здравствуй, солнечный денёк! 11.Будет много песен спето, Дождь не страшен и жара. Здравствуй, солнечное лето! Здравствуй, звонкая пора!  12.Тебя, наша школа родная, Мы от души благодарим! За требовательность и за ласку, За мудрость добрых взрослых глаз. Учиться здесь – мечта и сказка! Все: Даёшь скорей второй “а” класс! Выходит Лето, обходит детей, встает в центре зала. Лето:  Здравствуйте, мои друзья!  Как рада встречи с вами я!  Подросли, большими стали,  Скажите, вы меня узнали?  Дети: Да!  Лето:  Я соткана из зноя, несу тепло с собою.  Я реки согреваю, купаться приглашаю,  И все вы любите меня за это.  Ну, скажите, кто я?  Дети: Лето.  Лето:  Вот цветочная поляна,  Здесь цветов не перечесть.  Угадайте­ка, ребята,  Какие цветы на ней есть?  (На доске прикреплены картинки цветов, на обратной стороне загадка. Дети выходят по очереди, срывают картинку, зачитывают, остальные отгадывают.) 1.Желтый глазок,  Беленький венок,  На высокой ножке,  Смотрит на дорожку. (Ромашка)  2.Зеленый плот По речке плывет.  На плоту ­ красавица,  Солнцу улыбается. (Кувшинка)  3.Носит цветок желтый сарафанчик,  Подрастет, нарядится  В желтенькое платьице,  Легкое, воздушное,  Ветерку послушное. (Одуванчик)  4.Вдоль дороги у межи  В золотистой спелой ржи,  Словно синенький глазок,  Смотрит в небо... (Василек)  5.Четыре ярко­красных  Блестящих лепестка,  И зернышки в коробочке  У этого цветка. (Мак)  Лето: Молодцы! Знаете много цветов.  1­й ученик: Да, бедные наши мамы и папы!  2­й ученик: А чего это они бедные?  1­й ученик: Сидят, смотрят на нас и скучают!  2­й ученик: Скучают? Давай их развеселим?  1­й ученик: Ладно, пусть поиграют. Когда ещё у них такая возможность будет!  Конкурс для родителей.  1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)  2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)  3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)  4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)  5. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек?(Севастополь) 6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.  7. Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок?  8. Сколько уроков математики в неделю было у вашего ребёнка?  9. Как зовут директора школы?  10. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится ваш ребёнок?  1­й ученик: Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь.  2­й ученик: Мы их очень любим и хотим, чтобы наши мамы и папы были с нами всегда, вот так, как сегодня!  Четвертая страница     «Родительская» 1.Незаметно пролетели Наши славные деньки. Погляди, как повзрослели Наши дочки и сынки. 2.Ох, сентябрь не за горами В школу детушки пойдут. Кто же там их пожалеет, Если дружно заревут? 3.(бабушка) Не тревожьтесь дорогие мамы Веселы ребячьи голоса. Ведь всегда следят за малышами Добрые учителя глаза. 4.Вот такие все хорошие Ребятушечки у нас… Ничего, что расшумелись На занятьях в прошлый раз. 5. (папа) На занятьях расшумелись?! Ведь начальство там и тут! Сейчас наладим дисциплину (как будто достает ремень) Ладно, уж пускай живут. 6. (бабушка) Ой, мамаши, не ругайтесь! Ох, папаша, не греши! Иногда они бывают, Даже очень хороши! 7.День сегодня необычный Перешли вы, дети, во второй. И пред летними каникулами Мы даем наказ вам небольшой. 8.Много лет еще учиться   И терпенья не терять, Двойку, тройку, единицу В свой дневник не допускать. 9.Не нервируй педагогов. Ведь учитель – царь и бог! Пусть тебя ругают строго, Смирным будь, как ангелок. 10.А еще тебе желаем, Второклассник дорогой, Чтоб тебя не посылали За родителем домой! Пятая страница     «Награждение» Шестая страница     «Чаепитие»