Сценарий праздника "Славим труд учителя!"

Славим труд учителя! (сценарий праздника) МОКУ «Калкнинская СОШ» Педагог­психолог: Ибрагимова Аслимат Алиевна  Музыка. Выходят старшеклассники   Вместе: Здравствуйте!!!  Он ­ Сегодня необычный день!  Она ­ Сегодня удивительный день!  Сегодня...  Все: Праздник!!!  Радостный!  Долгожданный!  Он ­ Сегодня...  ВСЕ: День Учителя!!!  Она: Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть,  за то, что вы такие, и всех мы вас очень любим!  ВСЕ: С праздником!  1 ведущий: Наши учителя ­  самоотверженный народ.  2 ведущий: У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе.  Приходишь утром в школу ­ они уже там, уходишь из школы ­ они еще там. А ведь у каждого из  них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?  2 ведущий: да, нелегок труд учителей.  1 ведущий: Но сегодня ваш праздник. Мы предлагаем вам отдохнуть и приглашаем вас  встретится с юностью, вспомнить те добрые старые времена когда вы были молодыми или совсем еще детьми.  2 ведущий: Но, как говорится, из века в век Не хлебом единым жив человек!  1 ведущий: Пока вы вдохновением горите, Пока сердца для песни живы,  Своей работе посвятите души прекрасные порывы!  2 ведущий: Какое же огромное сердце нужно иметь, Чтобы изо дня в день, из года в год щедро  раздавать его по кусочкам нам!  1 ведущий: И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа.   Стихи читают четвероклассники.  На сцену выходят 15 детей и читают стихи.  1.­ Кто нас учит?  ­ Кто нас мучит?  ­ Кто нам знания дает?  2. ­ Это школьный наш учитель ­  ­ Удивительный народ.  3. ­ С Вами ясно и светло,  ­ На душе всегда тепло.  ­ И простите, если в срок   ­ Был не выучен урок.  4. ­ От души мы поздравляем  ­ Наших всех учителей  ­ И здоровья всем желаем  ОТ ПРОКАЗНИКОВ ДЕТЕЙ (хором).  5. В день осенний, когда у порога  Задышали уже холода,  Школа празднует день педагога  ­ Праздник мудрости, знаний труда.  6. День учителя! Вслушайтесь сердцем  В эти звуки, что дороги нам  Всем, что связаны с юностью, детством,  Мы обязаны, учителям!  7. Вы душою ­­ всегда молодые, Труд и радости с нами деля  Наши строгие, наши родные, Терпеливые учителя!  8. Педагоги все прекрасны,  Каждый чем­то, да хорош!  Только лучше мамы нашей Не старайся ­­ не найдешь!  9. Ни вчера, ни сегодня, ни завтра  Не погаснет той веры свеча  Без учителя ­ нет космонавта,  Инженера, поэта, врача.  10. Сил вы нам отдаете немало И любви ­ несмотря ни на что.  Как вы верите в нас! И, пожалуй,  Верить так не умеет никто.  11. Жизнь велит вам учить, нам ­ учиться.  Опыт ваш ­ это мудрости клад.  Все, что взяли от вас, пригодится  И весомее станет в стократ.  12. Свету, чуткости, правде учите  Наши души и наши умы  Все, что в жизни вы нам зададите,  Постараемся выполнить мы.  13. Пусть вам щедрее светит солнце!  И от всех кто рядом, и вдали,  Шлем мы вам привет ­ от всех питомцев И поклон от неба до земли!  14. За ласку, доброту, заботу,  Хотим мы всех благодарить.  Собрать бы все цветы на свете  И вам сегодня подарить!  15. Здоровья вам! К чертям недуг!  Живите век, не зная слез,  И если трудно будет вдруг,  Мы просим вас не вешать нос 16. Пусть в этом зале, в этот час  Огни горят светлей  и вновь мы поздравляем вас, Своих учителей!  17.Лучший друг ­ учитель наш,  Это твердо знаем.  Всем­привсем учителям  Мы добра желаем!  18. Тем, кто учит нас сейчас,  Благодарны дети.  Тем, кто учит первый класс,  И второй, и пятый Те, кто труд у нас ведет,  Наш поклон примите,  Все, кто гордое несет  Звание ­­ УЧИТЕЛЬ!  2 ведущий: да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства.  Взрослому никогда уже на него не вернуться.  1 ведущий: Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них ­  родной дом, а все ученики ­ их дети, помощники, друзья.  2 ведущий: Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут этот вечно  кипящий страстями дом, ибо кто­то очень точно однажды назвал школу «сладкой каторгой».  1 ведущий: Удивительный это дом ­ школа! Здесь все перемешалось: детство и зрелось, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь, В этом доме радость и слезы, встречи и  расставания. Школа живет интересной жизнью.  2 ведущий: Все хорошее рано или поздно  заканчивается. Вот также незаметно подошел к завершению и наш концерт.  1 ведущий: дорогие наши учителя! Сердечно поздравляем вас с праздником!  2 ведущий: От А до Я, к любым открытиям Путь начинается с тебя.  да будет славен труд учителя,  да будет славен День учителя!  Вместе: Ваш день, учителя!    Дети уходят . (Выступление продолжают учителя в костюмах.) Слово предоставляется директору школы. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Неожиданно гаснет свет. На сцене появляется главный разбойник(учитель в   костюме разбойника),осматривает зал, ухмыляется, свистит. Музыка, со всех сторон  бегут сообщники.  Разбойник: Всем оставаться на своих местах! Попытка встать и выйти ­ будет расцениваться как побег... с урока! И дневник будет открыт без промедления!!!  Внимание!   Сообщение   для   прессы:   зрительный   зал   захвачен   воинствующей   группировкой бывших учеников школы.  Крик из зала ­ Какие ваши требования и условия?  Разбойник: ...Никаких требований! В школе объявлен праздник! День учителя!!! Прошу аплодисменты!  ОДИН РАЗБОЙНИК ДОСТАЕТ СВЕРТОК И ЧИТАЕТ. Сегодня у нас очень веселый и радостный день!  Знаем, много огорчений Принесли мы вам, был час, Но мы просим, дорогие, Не сердитесь вы на нас. Пролетят, промчатся годы, "Ай лав ю" ­ мы скажем вам. Не забыть, как вместе с вами Штурмом брали мы ин.яз.  И за все сказать спасибо Вам, родные, мы хотим. За терпенье, за науку От души благодарим.  ­ Ну, слава богу, и мы добрались до микрофона! Дорогие учителя! Сегодня для вас необычный день ­ Праздничный! Но и для нас он тоже необычный, поверьте. ­ Почему? Потому что мы тоже были вашими учениками и сегодня хотим вспомнить об этом. А вы поможете нам? ­ сейчас мы проведем урок. ­ они и так устали, не загружай их. Урок ­ дело трудное и, главное, не всегда приятное.  ­ в честь праздника для вас он будет веселый и занимательный.  Итак! Тест на профессиональную пригодность! Баллы проставляются в зависимости от номера ответа. Итак... Готовы? Начинаем..  1. Грибоедов написал поэму "Горе... а). Луковое б). От ума в). От изжоги г). От нечего делать  2. Закончите цитату:  Выхожу один я... а). На дорогу б). На работу в). На медведя  3. Жизнь дается человеку... а). Один раз б). Еще раз в) еще много, много раз.  4. Мой дядя самых честных: а). Правил б). Наставлял в) увольнял г) иного выдумать не мог.  5.Глупый пингвин робко прячет: а). Тело жирное б). Постную грудинку в). Заначку г). Акваланг, оружие и документы.  6. Кислота + щелочь ­ это реакция... а). Окисления б). Пирке в). Вассермана г). Николаевская реакция  7. На собаках к Северному полюсу  ходили: а). Нансен б). Ммудсен в). Ким Ир Сен г). Седуксен  8. Восстание Спартака было: а). В 73г. До н.э. б). В 73г. Нашей эры в). В 1973г. г). Пока не было  9. Есть формула: б). Исаева­Штирлица в). Какая вам разница  а). Ньютона­Лейбница Итак!  ­  Вы набрали 40 баллов ­ Вы гении! Вам место в Академии наук. Вы отличные учителя, у Вас  хорошие ученики. Вы настоящий учитель! Вы наш! Мы любим Вас!  Итак, тест на профессиональную пригодность вы прошли успешно. Мы рады, что учились у таких замечательных людей.  Аплодисменты!!!  ПЕСНЯ на мотив «НЕ КАЧЕГАРЫ МЫ НЕ ПЛОТНИКИ» Не так уж просто быть учителем, Мы это поняли давно. Об этом говорят родители, Об этом книжки и кино. И мы так часто убеждаемся, Что ваши помыслы чисты. И перед вами преклоняемся, И преподносим вам цветы. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Дарят сидящим в зале учителям цветы. 2­й ведущий учитель. Есть педагоги в наше время... Могучее, лихое племя, Умны как знатоки. Не сахар им досталась доля, Зарплата ­ смех. Одна лишь воля!.. Не будь на нас надежды боле, Ушли бы в челноки.  1­й ведущий учитель. Но променять не каждый рад  Ряд школьный на торговый ряд. А чтоб такому не случиться, Необходимо что? Учиться.  2­й ведущий:  Почти проделан этот путь. Чему­нибудь и как­нибудь Мы научились понемногу, А впрочем, слово педагогу. СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ УЧИТЕЛЮ РУССКОГО ЯЗЫКА. Учитель:  Пред судьбой преклоняю колени, Быть учителем ­ это прекрасно! Все пройдет, не изведает тленья Лишь любовь, над которой не властны Ни года, ни беда, ни обида, Все до времени скрыто, но верьте, У учителя только для вида Разделилось на четверти сердце. Входит в класс не ценитель покоя, Не заученных правил хранитель... Только сердце, пылая любовью, Может выстрадать званье "учитель". Желаем, чтоб счастье вам улыбалось, И жизнь проходила легко, И только хорошее в жизни встречалось, Плохое ушло навсегда далеко. Желаем, чтоб жизнь никогда не кончалась, Беда и печаль на пути не встречались, 1­й ведущий. Огромного счастья! 2­й ведущий. Отличных друзей! 1­й ведущий. Здоровья, успехов! 2­й ведущий. И радостных дней! Радость и счастье пусть вам встретятся, Пусть вам не встречается зло, Пусть вам любится, Пусть вам верится, Пусть вам будет на свете тепло! В день осенний, когда у порога Задышали уже холода, Школа празднует день педагога ­ Праздник мудрости, знаний, труда. День учителя! Вслушайтесь сердцем В эти звуки, что дороги нам. Всем, что связанно с юностью, детством Мы обязаны учителям! ПЕСНЯ на мотив «СИРЕНЕВЫЙ ТУМАН» 1. Сиреневый туман По школе проплывает Дежурный подает  Тревожные звонки  Учитель не спешит Учитель понимает С какой тоскою ждут Его ученики 2.  В работе на износ Не требуя пощады Зачем она всегда Над планами пыхтит И много лет подряд Совсем не отдыхает Все нервы истрепав Ночами мало спит  3.  Но лишь наступит день Все повторится снова Заливистый звонок И школьный жизни храм Уроки в голове И ничего другого Бежит не чуя ног К своим ученикам 4. И каждый в жизни шаг Рабочая страница Разряд за просто так Ведь в школе не дадут Как видно надо уж Учителем родиться Чтоб беззаветно так Любить бесплатный труд. ­ Уважаемые педагоги!  Разрешите  еще раз поздравить с праздником! И поэтому сегодняшние рекламные науки будут посвящены вашей нелегкой, но  благороднейшей профессии!  ЮМОР В КОРОТКИХ ШТАНИШКАХ (учителя в роли детей) ­ Вот беда со мной приключилась. Мне, учительница дала задание найти квадратный корень. Я  третий день весь огород перекапываю ­ да только все круглые попадаются.  ­ А я, отлично запомнил урок географии на тему "части света". Смотришь на компас:  направо ­ восток, налево ­ запад, впереди ­ север, а скажите, что у вас сзади?  ­  Черт, я же говорил матери, что все увидят дырку в моих штанах!  ­ А я неплохо разбираюсь в русском языке. Вот скажите какого числа слово "брюки" ­  единственного или множественного?  ­  Сверху ­ единственного, а снизу ­ множественного.   ­ А как вы думаете, какой у меня любимый предмет?  ­  Биология? Информатика? Физика?  ­  Нет, телевизор.  ­  А вот моим любимым предметом была музыка. И поэтому я с удовольствием объявляю  номер... ПЕСНЯ на мотив «ХВАСТАТЬ МИЛАЯ НЕ СТАНУ» 1. Мы сейчас на день учителя 2. Ничего не жаль для школы  Мы танцуем и поем В школе нашей очень славно Очень дружно мы живем Здесь детей мы обучаем И в столовой как всегда Мы за чаем не скучаем И грустить нам некогда. Собрались семьей большой Добрых слов не пожалеем В праздник столь нам дорогой И о нас все люди скажут Вот так школа посмотри Педагоги все красивы И директор впереди 3. И сегодня в этот вечер Мы хотим вам всем сказать Лучше наших педагогов  В мире вам и не сыскать Мы поем вам эту песню Поздравляем от души И вам всем сейчас желаем Успехов в творческом пути.   ­ Господа, вот тут мы с вами говорили о разных предметах: но совершенно не вспомнили об  одном.  ­  О каком?  ­  О литературе. Надеюсь, вы прекрасно пишете сочинения?  ­  Что ж, давайте процитируем литературные труды наших учеников. (достают листки и читают) : "Убив процентщицу, Раскольников заметил ее сестру и подумал: Одна голова ­ хорошо,  а две ­ лучше!" : "Нос" Гоголя наполнен глубочайшим содержанием". : "Купец Калашников убил насмерть молодого опричника боевой и политической  подготовки". : "Горький сделал героиню своего романа матерью". : "На соревнованиях по стрельбе Онегин завоевал 1 место, а Ленский ­ второе". : "Татьяна ехала в карете с поднятым задом". : "Я прочитал книжку "Белый бил черного в ухо" : Довольно, довольно, господа, давайте обратимся к подлинникам, к классике, так сказать. Не смейте забывать учителей. Они о нас тревожатся и помнят. И в тишине задумавшихся комнат Ждут наших возвращений и вестей. Им не хватает этих встреч не частых, И сколько бы не миновало лет, Слагается учительское счастье Из наших ученических побед. Они нас ждут. Они следят за нами. И радуются всякий раз за тех, Кто снова где­то выдержал экзамен На мужество, на честность, на успех... Не смейте забывать учителей. Пусть будет жизнь достойна их усилий. Учителями славится Россия, Ученики приносят славу ей! Не смейте забывать учителей!  ­  Какое чтение! Господа! Я восхищен!  ­  А я вот всегда читаю стихи с закрытыми глазами.  ­  Почему? ­ Чтобы не видеть, как учительница мучается.  ­  Я тоже очень беспокоюсь за наших учителей. Я даже делаю им на их дни рождения  подарки. ­  Какие подарки?  ­  В эти дни я не хожу в школу ­ пусть отдохнут без меня.  ­  Господа, а для меня наша школа связана с чем­то очень хорошим. Вот вы спросите меня о  самых светлых годах в жизни ­ я вам отвечу, что это 5 лет, проведенных во втором классе!  ­  А мне нужно не забыть сообщить отцу о том, что на понедельник назначено маленькое  родительское собрание.  ­  Что значит ­ маленькое? ­  Ну, на него приглашают меня, отца и директора. ­ Сегодня мы так проголодались и пошли в столовую. А Алёнка говорит повару: "Мне 3  сосиски!", "Шикует"­ подумала я. А он добавляет: "И десять вилок" ­  А еще я получила сегодня 4.  ­ А почему не 5?  ­  А у нас было всего 4 урока.  ­  Что это мы все о школе да о школе? Я хочу пригласить тебя.   ­ Куда?  ­ Хочешь, прокачу тебя на большой иностранной машине с мощным мотором?"  ­ Ну, конечно, хочу. ­ Тогда побежим скорей ­ видишь вон тот красный автобус!" «ДЕТИ»  УБЕГАЮТ (А КОНЦЕРТ ПРОДОЛЖАЕТСЯ)  ­ Давно мы песни не слышали.  ПЕСНЯ на мотив «ЖАЛЕЙКА»  1. Нет без тревог ни сна ни дня Где то ученик наш плачет Ты за двойку прости меня Я не могу иначе 2. Всегда на уступки мы идем Всегда им поможем сразу Все переживем и стерпим все Ведь сердце у нас не камень. 3. Где то в ночи звезда зажглась Еще педагог родился Мы пожелаем ему тогда Терпенья и оптимизма. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 1­й: Дорогие учителя! Мы вас действительно ценим, любим и уважаем. И на уроках мы слушаем вас  очень внимательно. А некоторые ваши фразы даже выучили наизусть. В алфавитном порядке  ( говорят по очереди) А­ А сейчас будет контрольная работа ! Б ­ Без родителей завтра не приходи! В ­ Все, что я говорю проходит мимо ваших ушей Д ­ Давайте все закроем рот и начнем слушать! З ­ Замолкайте бормотать! И ­ И где ваша вторая обувь? Н ­ Нужна моя помощь, пожалуйста, но ­ самостоятельно! О ­ Опять " двойка"? Р ­ Раз я говорю, все молчат! С ­ Сколько можно говорить, чтобы не садились на подоконник! Т ­ Так что вас больше занимает? То, что я говорю, или мертвый голубь, который летает над школой? Э ­ Эта контрольная будет в январе этого месяца. Я ­ Я тоже умею одним глазом читать учебник, а другим смотреть на учителя. А сейчас еще одна песня для вас ПЕСНЯ «С ДНЁМ УЧИТЕЛЯ» На мотив «Городские цветы» 1. Вот опять  В нашей школе начнется урок. И учитель встречает ребят. Но звучит По особому как­то звонок В этот праздничный день октября. Припев:  Снова осень листвой Под ногами шуршит Мы с букетами в школу Сегодня спешим. С Днем учителя Вас Мы поздравить хотим, Счастья Вам и любви  Пожелать от души. 2. Каждый день Вы с улыбкою входите в класс Нам от этой улыбки теплей. Ваш урок­ Словно добрая сказка для нас. И за парту спешим мы скорей. Сценка "День учителя в первобытном обществе"  ­ Школы существовали всегда, даже в первобытном обществе. Посмотрим как это было. ( На сцене сидят три первобытных ученика, полураздетые, в шкурах. Входит первобытный учитель. Ведущий всё синхронно переводит) Учитель: Харера! Ведущий (синхронно): Здравствуйте! Дети: Харера! (приветствуют стуками палок, костей, улюлюканьем) Учитель: Тумба! Ведущий: Садитесь! Учитель: Гип­гур монамед! Ведущий: Вы сделали домашнее задание? Ученики: Гулян­тос Ведущий: Нет. Учитель (возмущенно): Дур­дур, Идиото, а­а­а! Ведущий: Бездельники! (Стук в дверь) Учитель: Какого рожна? Ведущий: Кто там? (Входит еще ученик) Ученик: Чара­чара­бум! Ведущий: Поздравляю вас с Днем учителя! Ученик: Деликатесо, гимназисто, дефицито! Ведущий: Это лучший ученик нашего племени! (Два ученика вносят на палке, на плечах связанного ученика и кладут у ног учителя) Учитель: Нафигас! Ведущий: Спасибо! Ученик: Подавис! Ведущий: Пожалуйста! (Заканчивается сценка ритуальным танцем в честь учителя)  ­ Посмотрите еще одну сценку уже на новый лад. СЦЕНКА «НА УРОКЕ ИСТОРИИ» Учитель: Дети, кто взял Измаил? Ученик: Я не брал, честное слово. Спросите, может это Петров брал! А я не знаю! (Учитель жалуется завучу. У актера в этой роли табличка "Завуч") Учитель: Представляете, я их спрашиваю: "Кто взял Измаил?" А они не знают! Завуч: Ну, что вы волнуетесь? Это же дети, поиграют и отдадут. (Учитель подходит к директору) Учитель: Я на уроке спросил: "Кто взял Измаил?" Никто не знает. Я сказала об этом завучу, а она  говорит мне: "Поиграют и отдадут!" Представляете? Директор: А какой это класс? Учитель: 9 Директор: Нет, эти не отдадут!   ­ Мы еще раз поздравляем вас с праздником!  ­ Желаем, чтобы все ваши мечты, желания сбылись!  1­й: Счастья! 2­й: Здоровья! 3­й: Энергии! 4­й: Энтузиазма! 1­й: Хорошего настроения! 2­й: Способных учеников! 3­й: Ответственных родителей! 4­й: Лояльной администрации! 1­й: Оптимизма! 2­й: И большой зарплаты!