Сценарий праздника "Тепло сердец для милых дам"

Сценарий праздника, посвященный Международному Женскому Дню «Тепло сердец для милых дам». Цель: воспитывать уважительное отношение ко всем женщинам. Задачи.  Обучающие: o Вызывать любовь, нежность и уважение к самому родному человеку на   земле   –   маме;   умение   ценить   материнскую   заботу   и   любовь; осознанное понимание значимости матери в жизни ребёнка, семьи, общества; o формировать желание делиться чувствами, мыслями о своей маме; o обогащать словарный запас; o активизировать словарь по теме; o закреплять   навыки   передачи   своих   эмоций,   чувств   к   маме,   с помощью художественных средств.  Развивающие: o развивать внимание, память, умение слушать и слышать учителя; o развивать творческие способности школьников; o развивать коммуникативные навыки, речевые способности ребенка.  Воспитательные: o воспитывать любовь и уважение к маме, желание помогать ей в силу своих возможностей. Ход праздника 1. Вступительная часть (слайд 1)(Учитель) Ведущий 1: Добрый день, говорим мы вам. Мы не случайно собрались сегодня в этот день, в нашем уютном зале, ведь именно в марте мы отмечаем такой  праздник, как Международный Женский День. Приветствуем всех, кто  пришел на наш праздник, который мы посвятили самым добрым, самым  чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым  красивым женщинам. Сегодня вас ожидают встречи с шутками и  неожиданностями, с песнями, стихами, в общем, всего не перечесть. А вот  будет ли сегодня весело, зависит от вас, дорогие родители и от вас, дорогие  учителя, поддержите юных артистов… Ведущий 2: ( ребенок) Уважаемые женщины! В честь сегодняшнего  замечательного праздника мы подготовили для вас специальный канал «Тепло сердец для милых дам».   Ведущий 1: (ребенок) На нашем праздничном информационном канале вы увидите следующие передачи:  ­ Новости, «Пока все дома», «Устами младенца», «Пусть говорят», «Жить  здорово», «Прожектор Перисхилтон», «Пока все дома» и многие другие. ­ И закончит нашу программу прогноз погоды на завтра.   Кроме того, праздничный канал украсят музыкальные паузы, игры и  специальные репортажи.   Ведущий 1: ­ А сейчас предлагаем вам ознакомиться с основными событиями  этого дня. (слайд ) Звучит заставка «Новости». (ребенок) Ведущий:­ Итак, в эфире новости. Сегодня вся страна отмечает  Международный Женский День. В Москве, в Казане, в Тамбове, в Челябинске и в других городах все дети готовят подарки для милых и любимых мам. В  эти минуты в образовательном учреждении Школе №5 города Жуковский  проходит концерт, посвященный этому замечательному празднику. Смотрите  прямую трансляцию прямо из класса. 2. Основная часть Дети читают стихи о маме. Чтец 1:Нынче праздник, нынче праздник,  Праздник наших милых мам!  Этот праздник, нежный самый,  В ноябре приходит к нам!  Чтец 2:Восьмого марта я желаю Добра, весеннего тепла, Пусть радости не будет края,  Пусть удаются все дела! Чтец 3:Зал сверкает весь огнями,  Гостей любимых он собрал.  Веселья час разделят с нами  Улыбки наших милых мам.  Чтец 4:На нашем празднике сегодня  Не разрешается скучать.  Хотим, чтоб ваше настроение  Имело лишь оценку «пять».  Чтец 5: Мама! Какое хорошее слово!  Мама все время быть рядом готова.  В минуту несчастья всегда она рядом,  Поддержит улыбкой, и словом, и взглядом.  Чтец 6:Разрешите вас поздравить  Радость вам в душе оставить.  Подарить улыбку, пожелать вам счастья, Прочь невзгоды и ненастья.  Пусть исчезнет грусти тень  В этот праздничный ваш день.  Чтец 7: Сегодня день особенный какой­то.  Волнуются и взрослые и дети.  Мы говорим о самой нежной, чуткой,  О самой главной женщине на свете.  Чтец 8:Люблю тебя, мама! За что? Я не знаю,  Наверно, за то, что живу и мечтаю  И радуюсь солнцу и светлому дню  За это, родная, тебя я люблю.  Чтец 9:Люблю тебя, мама, тепло твоих рук  За то, что ты самый надежный мой друг  Люблю тебя, мама! За что? Я не знаю…  За то, что одна ты на свете такая.  Чтец 10: Мы собрали в зале множество ребят  Голоса их звонко, радостно звенят.  Самый главный праздник света и добра  Празднует сегодня наша детвора.  Чтец 11:Как найти слова достойные,  Как сказать без лишних фраз,  Что мы очень благодарны,  Что мы очень любим вас!  Ведущий 1: Вот видите, дорогие женщины, как любят вас дети! Какие вы  красивые и добрые, заботливые и чуткие. И ведь не зря говорится: «Устами  младенца ­ глаголит истина!». Сейчас мы приглашаем вас на праздничную  передачу «Устами младенца». (звучит заставка «Устами младенца») Ведущий 2: Уважаемые мамы! Итак, внимание! Вам нужно отгадать слово по  рассуждениям ваших детей. Видео на экране. Смотрим!(видео: дети  объясняют загаданное слово). 1) Родители. 2) Совесть. 3) Леди. 4) Выходные. Ведущий 1: Ток­шоу « Пусть говорят» . Мы обсуждаем не выдуманные  истории.(ребенок) Кто на даче отдыхал,      Кто покупки совершал…      Мама Лена платье шила,      Мама  Ира суп варила,      Мама Таня песню пела,      Мама Надя фильм смотрела.     Дело было вечером, делать было нечего…      Галка села на заборе, кот забрался на чердак, Вдруг сказала мама Лора просто так:   Мама Лора:      ­ А у нас в тетради «пять», а у вас? Мама 1:      ­ А у нас «трояк» опять, а у вас? Мама 2:      ­А у нас вчера сыночек сочинение писал,      Я придумала вступленье, дальше папа сочинял. Мама 3:     ­ Ну, а наш играет в карты и кричит всё «Ес! Ура!»       От таких ужасных криков разболелась голова! Мама 4:      Мой сынок вчера подрался да по полу повалялся,      Два часа штаны стирала да рубашку зашивала! Мама 5:       ­А у нас не любит дочка вставать в школу по утрам,        И теперь мечтаем с папой мы купить подъёмный кран! Мама 6:       ­Наш не любит вермишель­это раз,        Убирать свою постель­это два,        А, в четвёртых, попросила я ребёнка пол помыть,        Отвечает: ­ Не успею, надо срочно роль учить! Мама 7:        ­ Ну, а я мечтаю очень снова стать такой, как доча,         Скинуть лет бы двадцать пять и ребёнком стать опять!        ­Я б на прыгалке скакала!        ­ Я бы в классики играла! Мама Лора:        ­Эх, а я бы всем мальчишкам понаставила бы шишки! Мама 1:        ­Я, рублей так, на двенадцать целый день могла б питаться! Мама 2:        ­Да, когда детьми мы были, это время не ценили! Мама 3:        ­Наши школьные года улетели навсегда! Мама 5:        ­Мне пора, ведь надо дочке что­то там нарисовать. Мама 4:        ­Ну, а мне велел сыночек 2 рифмовки написать! Мама 6: ­Мне ­ задачки две решить да костюм до завтра сшить! Мама 7:        ­Мамы разные нужны, мамы всякие важны! Ведущий (ребенок)Дело было вечером, спорить было нечего! Рекламная пауза Тайд, ариэль (звучит музыка­ реклама) выходят 2 девочки, у одной таз и порошок, а другая  рассказывает.  «Про тайд с ариэлем слыхали едва ли И ваниш в то время нам был не знаком А мамины руки одежду стирали «Обычным», пугающим всех порошком»: Порошок «мамины руки» – и не единого пятна.  (заставка из «Жить здорово» )  ­ (ребенок) Жить здорово, дорогие друзья! И сегодня в нашей программе я  вам расскажу, о пяти пунктах пользы мамы: Во­первых – мама – это теплый, нежный, ласковый человек на Земле,  безмерно любящий. Во­вторых, мама – всегда нас накормит. В­третьих, мама – всегда сделает за нас уроки. В­четвертых, мама­ всегда пожалеет. И наконец, в­пятых, именно мама посоветует нам что надеть и как сказать. Берегите маму друзья и цените, что она у вас есть. А вообще, дорогие мои, Жить здорово – когда рядом мама! А мы продолжаем! Музыкальный клип.  (видеоролик, семейные фотографии) Баста – Сансара(текст изменен) В руки буквари, пиши от руки, Лист переверни, текст перескажи В каждой тетради, в каждом черновике, Учитель продолжается в своем ученике. Всю свою жизнь я иду с мечтой, Всю свою жизнь я ищу свой путь счастливой полосой, Немного хулиганим и нас не отучить Пускай, ведь наши дети будут лучше, чем мы Лучше, чем мы. Лучше, чем мы. Когда меня не станет - я буду петь голосами Моих детей и голосами их детей. Нас просто меняют местами, Таков закон сансары, круговорот людей. О-о-ой, мама. Когда меня не станет - я буду петь голосами Моих детей и голосами их детей. Нас просто меняют местами, Таков закон сансары, круговорот людей. О-о-ой, мама. Ведущий 1: Мы продолжаем нашу программу, уважаемые мамы. И  приглашаем вас на передачу "Дом 2”. В нашей жизни постоянно случаются чудеса, а особенно дома. (На сцену  выходит Катя.) Катя.  Призадумалась я как­то:  Плохо девочкой мне жить!  Заплетать мне косы надо.  Лучше мне мальчишкой быть!  Например, приду я в класс…  И скажу:  Стас( Макаров) «Привет! Я – Стас!  Эй! Козявки! Че молчите?  Че, не видите – я свой?  Коли, Саши, Пети, Вити!  Я – с уроков! Кто со мной?  У меня в портфеле – жвачка;  Есть рогатка, чипсов пачка,  Самодельный нож, конфета,    Захар. (Маркелов) Спички есть и… подсигар!  А зовут меня – Захар! Школу прогулять не раз –  Дело клёвое, как раз! И учтите – мы мальчишки  Слов на ветер не бросаем».   Катя Впрочем, мальчиком быть плохо!  Лучше бабушкой мне стать –  Печь блины, варить картоху,  Внучку в школу провожать…  Внучке говорить:  Бабушка (Кадышевская) «Катюша!  Что ты возишься, как клуша?  Завтрак, Катя, на столе!  Предстоит сегодня мне  Починить с утра дубленку,  Тебе выгладить юбчонку,  Перемыть посуду надо,  Еще внучка забрать из сада,  Борщ сварить и пол помыть…»  Катя: Нет уж! Бабушкой мне быть  Трудно очень, между прочим.  Не хочу с утра до ночи  Я варить, стирать! Устану.  Лучше дедушкой я стану! Дед на пенсии! Ура!  Только занят он с утра:  То на пасеку он едет  На своем велосипеде,  То на даче поливает  Помидоры и горох.  И к тому же он хромает  Да еще чуть­чуть оглох.  Говорит мне:  Дедушка. «Знаешь, Катя,  Как оденешь это платье,  Ты сама не представляешь,  Как ты мне напоминаешь  Женушку мою родную,  Нашу бабку молодую! Со мной радости и беды  твоя бабушка прошла…»   Катя Нет! Пожалуй, что до деда  Я еще не доросла!  Стану я подругой Фросей.  То она конфеты просит,  То учебник, то тетрадь,  То контрольные списать…  И толкается всегда!  Говорит мне: Фрося  «Ерунда  Школьные занятия  И мероприятия!  Нет, они не пригодятся!  Буду на коврах валяться  И конфеты есть без меры.  И найду себе тем паче  Муженька­миллионера  С "мерседесом”, с дачей!»     Катя Вот уж эта наша Фрося –  Как земля такую носит?!  Лучше папой стану я!  Но у папы ведь – семья!  Надо ей и пить, и есть.  Обязательств всех – не счесть!  Папа кормит всю семью,  Говорит: Папа (Бондарев)  «Все отдаю  Своим детям и жене…»   Катя Нелегко быть папой мне!  Стану братиком. (Берет в рот соску.)  Илья все кричит: «Уа! Уа!»    И на мир тараща глазки,  Смотрит глупо из коляски.  А чуть что, то сразу в слезы.  Я для брата буду взрослой:  Я по­детски не кричу,  И уакать не хочу.  Но мечтать не перестану –  Я учительницей стану!  Буду я ходить в очках,  На высоких каблуках,  Говорить высокомерно  И наказывать, наверно,  Всех лентяев­лоботрясов –  Выгонять за шум из класса.  Буду говорить я: Учительница (Лыгарева) «Дети!  Саши, Кати, Тани, Пети!  Приходите в школу рано!  Сядьте тихо! Сядьте прямо!  Не кричите! Не шумите!  Все – в учебник! И учите!»   Катя Но учителю – все знают! –  Нервы здорово мотают.  Лучше мамочкой я стану!  (Красит губы помадой перед зеркальцем.)  Постараюсь. Не устану.  Буду нежной и любимой,  Самой доброй и красивой.  Буду часто говорить:  Мама.  «Что вам, детки, подарить?  Что купить ко дню рожденья?  Приготовить в воскресенье?»  Катя Папе буду говорить: Мама «Без тебя мне трудно жить!»  Катя После трудового дня  Буду гулять в парке.  И от папы буду я  Получать подарки.  Только мамы – вот забота! –  Ходят часто на работу –  По морозу, в дождь и в снег…  Много все­таки помех,  Чтобы мамочкой мне быть.  Что ж, придется дальше жить,  Как жила я… Просто Катей.  И ходить в колготках, в платье.  Для меня большая честь –  Быть такой, какая есть!  Прожекторперисхилтон(заставка)  1) Друзья,  добрый вечер! Итоги прошедшего года: отцовский ремень с  пряжкой признан лучшим учителем года. 2) Непросто поставить детей на ноги ­ особенно ранним утром. 3) Хотите, чтобы ваши дети росли здоровыми и послушными? Педиатры  рекомендуют давать детям "Ремнишку". 4) А вот такой случай произошел в г. Жуковский. Вовочка приходит домой из школы: ­ Мама, нам сегодня делали прививки! ­ Против чего? ­ Против нашей воли!.. 1) А еще.. Отец спрашивает у сына: ­ Ну как успехи в школе? ­ Отлично! Контракт с пятым классом продлён ещё на год! 2) Или вот… ­ Ну, сынок, покажи дневник. Что ты сегодня принёс из школы? ­ Да нечего показывать, там всего одна двойка. ­ Всего одна? ­ Не волнуйся, папа, я завтра ещё принесу!. 3) После беседы в кабинете директора шокированный отец восклицает: ­ Неужели мой сын хуже всех в классе? ­ Ну что вы! Что вы! Хуже всех В школе!!! 4) А вот случай в конце учебного года… ­ Мам, я не хотел тебе говорить... я звонил по телефону доверия. ­ И что? ­ Я сказал, что если я не решу задачу по математике, меня мама убьет.... Они  мне её решили! Ведущий 2: А сейчас – передача «Пока все дома» и рубрика "Очумелые  ручки" (звучит заставка «Пока все дома») Ведущий 1: Чтобы порадовать своих мам и бабушек, ребята в своей  мастерской «Очумелые ручки» подготовили вот такие замечательные  сувениры! (открытки заранее приготовлены на уроке технологии, дети дарят  открытки мамам и бабушкам). Ведущий 2: А сейчас, как мы и обещали – прогноз погоды на завтра (звучит  заставка). Ведущий 1: На территории нашего города завтра сохранится солнечная  погода. В ближайшие дни осадков в виде снега и слез не ожидается. А вообще, вспомните, что сразу после морозов и холодов – наступит тепло, а после  весны ­ лето, дарите друг другу хорошее настроение и тепло ваших сердец!  4. Заключительная часть Ведущий 1:Наш канал придуман нами, чтобы радость вам создать,  Веселиться вместе с вами каждый был из нас ведь рад.  Но закончились программы, и расстаться нам пора. Мы сегодня всем желаем только мира и добра! Ведущий 2: (Учитель) Уважаемые мамы, бабушки, наш вечер подошел к  концу. Мы благодарим всех участников наших телепередач  за доставленное  удовольствие и праздничное настроение. Пусть совместная подготовка к  праздникам и ваше участие в них, останется навсегда доброй традицией.  Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить  им душевное тепло. Нам было очень приятно видеть Ваши добрые, нежные  улыбки и счастливые глаза!