Сценарий "Урок безопасности"

Урок безопасности Цель: воспитание  осторожного обращения с огнем, бережного отношения к  своей жизни. Задачи: 1. Познакомить обучающихся с основными причинами пожаров; 2. Познакомить с правилами пожарной безопасности; 3. Познакомить с подручными  средствами пожаротушения; 4. Научить обучающихся правильно действовать в случае обнаружения пожара; 5. Прививать элементарные навыки борьбы с огнем; 6. Развивать внимание и мышление обучающихся. Сценарий       Ученик 1:      Нам огонь – желанный добрый друг!      И обсушит, и накормит, и согреет.      Но врагом он обернется вдруг     Тем, кто пользоваться другом не умеет. Выходит огонек. Привет. Меня зовут огонек. Я с вами встречаюсь каждый день. Верите? Кто помогает готовить обед? В холода согревает дом? Но если вы будете нарушать правила безопасности, то может произойти беда. А если это случилось, то меня можно потушить: огнетушитель ­  главный помощник дома. Если его не оказалось, то  есть  первичные  средства   пожаротушения.  Вода,  песок,  одеяло.  Водой  можно тушить мебель, ковры, одежду. А вот   бензин тушить только песком или землей. Еще огонь можно тушить плотной тканью,  мокрым одеялом. А вот электрические приборы   тушить   категорически   запрещается.   Потому­что   попадешь   под   удар электрического тока. Сначала нужно выключить ток, а то жди беду в гости.  Беда:  Я уже здесь. Что преподаешь?  Огонь: Я пообещал пожарным рассказать, чем можно тушить огонь, когда он маленький.  Беда: Зачем тебе это нужно? Ты работаешь не покладая пламени, а как с тобой народ обращается, забыл?  Огонь: Уходи беда. Ребята мои друзья, я сдержу свое слово. Беда: Ладно, ладно. Ты только не говори, что если не удалось потушить  сразу огонь, дальше воевать смертельно опасно.  Огонь: Обязательно скажу. Беда: Зачем? Тогда нам некому будет ходить в гости. Подумай хорошенько. Огонь: Если сразу не удалось потушить пожар, надо сразу вызывать пожарных по телефону «01» или 112 и уходить из здания.  Это нужно для того, чтобы я не разгорелся.  А когда я разгорюсь, я могу быть очень высоким. Ученик. Пожар несет горе и бедствие. Но самое невероятное в том, что 9 пожаров из 10 происходит по вине человека. Учение. Не играй, дружок, со спичкой, Помни ты: она мала, Но от спички­невелички Может дом сгореть дотла. Ученик: Если имущество хочешь сберечь Не уходи, когда топится печь! Когда без присмотра оставлена печь – Один уголек может дом ваш поджечь. Ученик: Не играй с электроплитою. Спрыгнет с плитки пламя прыткое! Ученик: С газом будь осторожен, От газа пожар возможен! Нельзя над газовой плитой Сушить промокшую одежду! Ученик: Погладить рубашку и брюки Утюг вам поможет, всегда, Сухими должны быть руки И целыми провода. Ученик: Включен утюг, хозяев нет, На простыне дымится след. Ребята, меры принимайте, Утюг горячий выключайте! Ученик: Берегите себя и своих близких и не забывайте,  что самая доходчивая форма обучения – личный пример! Песня ДЮП «Искорка» (на мелодию песни «Иметь или не имеет» из к/ф «Ирония судьбы или с легким паром»). 1 Если пожарные рядом, пожары тебе не страшны,      И бояться огня не надо,      Мы ведь обучены, классно научены.      Да и к тому же дружны, очень дружны! Припев. Дети, с огнем не играйте, чтобы потом не реветь Думайте сами, решайте сами, гореть или не гореть (2 раза). 2 Если огонь разгорится и будет вокруг дым и жар, Мы быстро к тебе примчимся. Пеной, песком, одеялом, водицей Потушим любой пожар, потушим пожар! Припев тот же.