Сценарий внеклассного мероприятия «Битлз… Битлз? Битлз!»

Сценарий внеклассного мероприятия  «Битлз… Битлз? Битлз!» Пайвина О.П., преподаватель ГБПОУ «ШПК" Участники проекта: студенты группы 2­го курса Тема проектов: творчество группы "Битлз" Вид проекта: учебно­исследовательский Задачи проекта: 1  Познавательный аспект: ­ повышение познавательной активности студентов; ­ расширение кругозора студентов; ­ формирование коммуникативной и нравственной компетентностей; ­ стимулирование творческого саморазвития и самосовершенствования  личности. 2  Развивающий аспект: ­ развитие умения проводить учебно­исследовательскую работу; ­ развитие умения работать в команде.  3. Воспитательный аспект: ­ воспитание уважения к культурному наследию страны изучаемого языка; ­ воспитание чувства партнерства. Оснащение: учебно­исследовательские проекты студентов; презентации  студентов; аудиозаписи песен. Сроки исполнения: проект рассчитан на урочную и внеурочную деятельность  студентов ­ на подготовку и оформление проекта (6 часов) и его защиту (2 часа). Форма презентации: сообщения студентов, сопровождаемые презентациями Технические средства: мультимедийный проектор, компьютер. План проведения внеклассного мероприятия 1. Оргомомент (предъявление темы, вступительное слово преподавателя). 2. Защита проектов, сопровождаемая презентациями: 1. Основание группы "Битлз". 2. Джон Леннон. 3. Пол Маккартни. 4. Джорж Харрисон. 5. Ринго Старр. 6. Битломания. 7. Викторина. 3. Подведение итогов, рефлексия. Вступительное слово преподавателя:  Сегодня наше внеклассное мероприятие посвящено творчеству легендарной группы «Битлз», самому крупному явлению в мировой   рок­музыке.   Тогда,   в   60­е   годы   прошлого   века,   всем   казалось,   что «Битлз» ­ явление временное, что это быстро пройдёт. Но очень скоро оказалось, что это совсем не так.       Рабочие парни из английского портового города Ливерпуля стали мифом не одного поколения молодёжи. Сегодня «Битлз» вошли уже в историю музыки.       И сегодняшняя молодежь пытается найти в «Битлз» и их поступках корни и причины их успеха.         Студенты   группы   подготовили   проекты   и   презентации   по   творчеству   ливерпульской четверки и представят сегодня вашему вниманию.        Но   любое учебное исследование, даже самое глубокое и всестороннее, не может   полностью   охватить   и   раскрыть   такое   сложное,   многоплановое,   порой противоречивое   явление,   как   «Битлз».   По   мнению   критиков,   музыка   «Битлз» повлияла на мировую культуру так же, как и творчество Баха, Бетховена или Леонардо да Винчи. Ведущий   1:  Они   вдохновляли   миллионы   молодых   людей,   другие   миллионы воспринимали   их   с   неприязнью.   В   любом   случае,   они   принадлежали   своему времени и развлекательное искусство в музыкальной жизни многих стран нельзя представить   без   «Битлз».   Напомню   вам,   что   ежегодно,   16   января   меломаны отмечают Всемирный день The Beatles. Ведущий   2:  Сегодня   они   входят     уже   в   историю   музыки.   Как   музыкальный феномен «Битлз» по­прежнему уникальны и недосягаемы. Критики писали: «… Битлз» добились успеха, т.к. играли хорошую музыку». «Битлз» были бродячими менестрелями своего времени, и след, оставленный ими в мировой поп­культуре, неизгладим.  Ведущий   1:  «Битлз»   представляют   целую   эпоху   в   мировой   культуре   20­го столетия. Одна только песня «Yesterday» ставит их в первый ряд поп музыкантов мира.   То,   что     песня   «Yesterday»     вошла   в   репертуар   Камерной   музыки   в прекрасном   исполнении   12   виолончелистов   Берлинской   филармонии, свидетельствует о качестве ее мелодических находок. В  песнях «Битлз»  говорит эпоха,   в   которой   рабочие   парни   из   английского   портового   города   Ливерпуля стали мифом целого поколения молодежи. Об основании группы «Битлз» расскажет Саньков Максим. (звучит песня) Ведущий 2: По мнению Леонарда Бернстайна, дирижера и композитора: «Джон Леннон   был   одним   из   немногих   гениев   нашего   бедного   в   духовном   смысле времени. Я знаю все многочисленные течения рок­музыки и должен сказать, что в ней   уже   давно   нет   новых   импульсов…   .   Композиции   Джона   Леннона   можно сравнить с композициями Рахманинова или Шуберта, несмотря на то, что Шуберт ­ симфонии". Проект и презентацию о Джоне Ленноне  представит Кавунов Максим.  (звучит песня) противоположность   Леннону писал   ­   в       Ведущий 1: Совсем не просто говорить о «Битлз».  Нравится их музыка или нет, с ней надо считаться. Ее колдовское влияние на миллионы людей неоспоримо. «Битлз»  стали эталоном для целого поколения музыкальных групп, они являлись источником   такого   феномена,   как   поп­музыка.   Голос   Пола   Маккартни   был идеальным дополнением голоса Леннона. Оба они создали пару с необычной для того времени творческой энергией. «Пол Маккартни» – тема совместной работы Ковбасюк Полины и Новокщенова Михаила. (звучит песня) Ведущий 2: Британский критик Джордж Мелли ограничился четырьмя словами, характеризуя их: «Битлз» ­ это четырехголовый  Орфей. О Джордже Харрисоне критики говорили как о  мистическом скромном таланте. О   Джорже   Харрисоне   подготовили   материал   Милосолович   Вика   и   Мальгин Роман.  (звучит песня) Ведущий 1:  В истории современного искусства "Битлз" представляют группу очень ярких и исключительно талантливых художников, несмотря на отсутствие у них   настоящего   музыкального   образования.   Четверка   молодых   музыкантов   из Ливерпуля,   назвавших   себя   "Битлз",   достигла   вершины.   По   мнению   того   же Леонарда Бернстайна, четвертый участник группы Ринго Старр был способным и приветливым музыкантом. Девятов Алексей познакомят вас с творчеством ещё одного  участника  группы, которого звали Ринго Старр. (звучит песня) Ведущий 2:  Битломания продолжалось всего 3 года, но за это время охватила весь   мир.   Все   страны,   где   выступали   «Битлз»,     стали   свидетелями   массовой истерии,   которые   невозможно   было   даже   представить   еще   совсем   недавно   и которые вряд ли повторятся в ближайшем будущем… Мальгин Роман и Медведевских Михаил подготовили  и рады презентовать вам материал по теме «Битломания». Викторина Ведущий 1. Мы надеемся, что вы внимательно слушали наши сообщения и сейчас активно примете участие в нашей викторине, посвященной творчеству «Битлз». (Проводит викторину по творчеству «Битлз») Вопросы викторины: 1. Когда меломаны отмечают Всемирный день The Beatles. (16 января) 2. Основатель группы «The Quarrymen»? (Джон Леннон) 3. Группа «The Quarrymen» исполняла песни в стиле скифл, кантри­энд  4. Где впервые Пол Маккартни услышал группу «The Quarrymen»? (в саду  вестерн и … ?  (рок­н­ролл) приходской церкви св. Петра) 5. Какие значения сочетает в себе слово «beatles» (beat – удар, бит, а beatles ­ 6. Кому принадлежит авторство названия группы? (Джон Леннон) 7. Самый молодой участник группы «Битлз»? (Джорж Харрисон) 8. Назовите имя ударника в группе, находившегося в ней до её распада.  жуки) (Ринго Старр) 9. Кто из членов группы родился во время бомбежки? (Джон Леннон) 10.Кто из «Битлз» присутствовал на премьере фильма «Let It Be».      (никто) 11.Самый техничный музыкант в группе. (Джорж Харрисон) 12.На чем было основано творческое содружество Пола Маккартни и Джона  Леннона? (на их постоянном соперничестве) 13.Кто был, по мнению всех, виновником распада группы? (Пол Маккартни) 14.Как называется группа, основанная Полом Маккартни и его женой Линдой  после распада «Битлз»? (“Wings”­ крылья) 15.Что послужило (какая болезнь) причиной смерти Джоржа Харисона?  (злокачественная опухоль мозга) Ведущий 2. А теперь проведем музыкальную часть нашей викторины. По ходу  нашего мероприятия вы слышали песни «Битлз», исполняемые ими на  английском языке. Сейчас вам предлагается  отгадать эти же самые песни, но  звучащие без слов. 1. Yesterday 2. Back in the USSR 3. Yellow Submarine 4. Let it be 5. Come together Ведущий 1:  Музыка ливерпульской четверки, ставшей легендарной при своем существовании, продолжает волновать и радовать весь мир.         А битлы? Ринго  уже дедушка.  Растет сын Джорджа. А у Пола детей целых четверо: трое дочерей и сын. И у Джона остались сыновья: Джулиан, живущий в Англии, и Шон, живущий с Йоко в Нью­Йорке.       В 1983 г. битлами были присвоены звания почетных граждан Ливерпуля, их именами   названы   улицы   их   родного   города.   Мы   должны   знать   историю   и творчество легендарной четверки из Ливерпуля так же хорошо, как и творчество других   прекрасных   композиторов,   потому   что   музыка  «Битлз»­   этих   простых четырёх  ливерпульских парней, навсегда оставшихся в сердцах их почитателей вечно юными и чистыми ­ достойна этого! Преподаватель: Хотелось бы услышать ваше мнение о нашем мероприятии.  Продолжи фразу, выбери понравившуюся, ответь на вопрос 1. Понравилось мероприятие или нет?  Понравилось (чем?)  Не понравилось (почему, чем?)  Больше всего мне понравилось (что?)  Понравилось, но…(замечания)  Не понравилось, но … (предложения) 2. Была ли тема о творчестве «Битлз» сложной для вашего восприятия?  Да  Нет  Затрудняюсь ответить  Было сложно вникнуть в то, что здесь говорилось    3. Какие   чувства   вы   испытали,   прикоснувшись   к   творчеству   группы «Битлз»?  Мне было интересно…  Мне было трудно…  Я понял, что… 4. Вы раньше слышали что­нибудь об этой группе или услышали сегодня впервые?  Для меня было открытием то, что…  Слышал, но сегодня узнал больше… Ведущий 2: Спасибо за внимание! Спасибо всем участникам!