Сценарий выпускного вечера для одиннадцатого класса «Мост между прошлым и будущем»

Директор: О! Школьник! Стоять! Заносите микрочип!                          Вносят большую картонную коробку с надписью «Школьная программа». Учитель 3: Да стой, дурашка, не вертись, тебе ж лучше будет! (Надевает коробку на ученика,  коробка ­ без дна и без крышки ­ падает к ногам ученика.) Учитель 1: Ой, что­то не получается! Опять вся программа осталась снаружи, а в голову ничего не  попало! Учитель 2: А я решила использовать более гуманную идею. Специальные прививки знаний для  старшеклассников. Все: Одноразовые? Учитель 2: Конечно, одноразовые! Берем старшеклассника и нежно делаем ему инъекцию какого­ нибудь предмета в активную точку... (Делает ученику укол огромным картонным шприцем,  ученик потирает ягодицу) Учитель 2: Все, на уроки можно не ходить. Пусть приходят сразу за аттестатами! Все: А учителя? Учитель 2: А учителя тоже одноразовые. Только не забудьте учителей потом на выпускной  пригласить, чтоб спасибо сказать тем, кто вам знания дал! Учитель 3: Что ж здесь хорошего? Всем делают одинаковые прививки. А надо работать с одаренными  детьми. Поэтому предлагаю: всех лентяев и прогульщиков из школы повыгонять, оставить пару нормальных учеников и клонировать их до тех пор, пока все сидячие места в школе не  заполнятся! Трек 017 Ребята выстраиваются парами лицом к зрителям, как для игры «Ручеек». Каждая пара, проговорив свои слова, берется за руки и проходит через «ручеек». Вторая пара, став первой, говорит свои реплики. Дочка : Папа, расскажи сказку! Папа : Да я только про Колобка и знаю! Дочка : Ну, давай про Колобка! Папа  (зевает): И уехал так Колобок от бабки и от дедки на своем новеньком «Мерсике»... Дочка: Пап, так у Колобка денег не было, где ж он «Мерседес» взял?! Папа: Да кто его знает. Ну, допустим, банк ограбил! *** Папа: Ничего не понимаю. Написано «Классная работа», а учительница ставит двойку! А, что ж она  за НЕ КЛАССНУЮ работу ставит? Сын: А, в смысле, за домашнюю? За домашнюю папа «единицу»... Дочка: Папа, ты умеешь расписываться в темной комнате с закрытыми глазами левой рукой?  Папа: Ну конечно! Дочка: Тогда распишись в моем дневнике!  *** *** Сын: Папа, ты за сколько бы смог прочитать «Войну и мир»? Папа: Ну, баксов за сто! Сын: А я за 200. Деньги вперед! *** Папа: Ну, дочурка, покажи дневник. Что ты сегодня принесла из школы? Дочка: Да нечего показывать, там всего одна двойка. Папа: Всего одна? Дочка: Не волнуйся, папа, я завтра еще принесу!  Папа: Если ты не будешь читать «Войну и мир», я позову Бабу Ягу. Дочка: Папа, неужели ты думаешь, что она будет ее читать?  *** *** Учитель. Иванов, у тебя весь урок рот не закрывается. Ну­ка, скажи, как называется человек, который все говорит и говорит, когда его никто не слушает. Ученик. Учитель, Марь Иванна! (Хватается за сердце) Учитель. Иди и скажи своей маме, что ты выпил у учителя литр крови! ***