Сценарий выпускного вечера "Прощай, школа!"

В фойе играет музыка. Гости занимают места в зале. Стены украшены воздушными шарами, цветами, праздничными плакатами. Сценарий выпускного вечера Ведущий : Добрый вечер, уважаемые дамы и господа! Мы рады  приветствовать вас на нашем празднике! На самом долгожданном, самом  замечательном празднике для школьников всех поколений. На нашем выпускном  вечере! Дорогие  друзья! Сегодня в нашей школе выпускной! Это радостный и  немного грустный праздник. Все мы: и учителя, и ученики, и родители ­ шли к  этому дню, и вот он настал. Предлагаю пригласить в зал виновников этого торжества. Прошу всех встать! (все встают, выпускники под музыку входят в зал).        1­ого сентября ___ года маленькие мальчики в  костюмчиках и крошечные  девочки с большими белыми бантиками впервые переступили порог нашей школы.  И  было чуть боязно и весело забавным нарядным первоклассникам идти в эту  загадочную страну знаний. Кто скажите тогда, 10 лет назад, мог серьёзно  представить себе день сегодняшний? Но всем, кто верил, надеялся и рассчитывал,  что  ___ юных,  полных сил и надежд юношей и __ красивых девушек получат  аттестаты зрелости, то есть подтверждение того, что они стали взрослыми, всем  кто убедительно предсказывал это событие, сегодня мы с радостью можем сказать: «СВЕРШИЛОСЬ». Наперекор всем сомнениям, искушениям и преградам – это  свершилось. И сейчас, в этом зале, вы – выпускники и ваши учителя, родители,  друзья станете свидетелями самого знаменательного школьного события. Сегодня  – ваш праздник. Пусть украшением его будут счастливые улыбки и добрые слова.  Пусть ничто не омрачит его. И он будет ­ настоящий большой праздник.  Мы  объявляем праздник открытым! (звучит Гимн) Дорогие выпускники, школьные годы подарили вам много нового и  интересного ­ радость, постижение разных наук, верность друзей, первую любовь и  разочарование. Но вместе с вами  учились и учителя, набирались опыта и мудрости ваши родители. В памяти вашей останутся только самые яркие и самые тёплые  воспоминания о школе, и пусть сегодняшний день будет стартом в новую взрослую и интересную, наполненную событиями жизнь. Ребята! Сегодня  вы пришли сюда, чтобы получить свой третий документ –  это после свидетельства о рождении и паспорта – аттестат о полном среднем  образовании. Поэтому я с большим удовольствием предоставляю слово директору  нашей школы Сметаниной Ирине Витальевне. Вручение аттестатов. После вручения аттестатов выпускники преподносят директору школы  благодарственную грамоту со следующим текстом Выпускник: Позвольте зачитать Вам, Ирина Витальевна благодарственную  грамоту от нас: «Весной, 12 мая 2012 года, сия грамота вручается в  подтверждение того, что глава Морской общеобразовательной школы, Сметанина  Ирина Витальевна, уроков посетила видимо­невидимо, наказаний произвела столько, сколько положено. Сегодня же пребывает в радости великой по случаю  выпуска очередной ватаги учеников с головами, полными знаний нужных,  энергичных, предприимчивых и в будущее светлое честно верующих». Ведущая: Я присоединяюсь к поздравлениям Ирины Витальевны. Вы  получили документ, где в цифрах проставлены ваши знания по различным  предметам. А за этими цифрами были и слезы радости, и слезы горя, может быть, у кого­то бессонные ночи и до сих пор не понято, как же Дмитрий Иванович  Менделеев составил периодическую систему химических элементов. И вот  документ об образовании в ваших руках. Давайте поздравим друг друга с  получением этого документа дружными аплодисментами.(аплодисменты) Ведущая: Что же, подошло время еще одной традиции.  Какой он трепетный,  этот нестареющий школьный вальс выпускников (исполняется вальс)! После этого  выпускники приглашаются в зал. Ведущая:  Средь гостей, наверное, нет такого, Кто не пожелает вам добра! Думаю, что предоставить слово Нам давно гостям пора.  Слово для поздравления предоставляется  _____________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Ведущая : Ваш семейный альбом хранит удивительные события, радости и  неудачи, схваченные фотовспышкой, рассказывает о том, как прошли  младенческие годы наших ребят.  Наши дети ,сегодняшние выпускники, появились на свет в 1994­95 годах. С  младенчества наших выпускников связывало очень многое: пеленки, одеяльца,  ползунки, распашонки, рюшечки и ленточки. Общий рост наших деток при  рождении составил __ метров __ сантиметров, а вес __ килограммов. Они выпили  600 литров молока, разгрызли 250 пустышек, намочили более 1000 метров  пеленок, стоптали 62 пары пинеток и набили уйму шишек, пока сделали первые  шаги. Да!!! Что я все о шишках и пеленках. Дети давно выросли и дружной семьей  в ____ году пришли в первый класс. Самыми  первыми их наставницами были  Шикина Татьяна Ивановна и Кокчеева Зера Рефатовна. К ним вы пришли  крохотными детишками, именно они прививали вам первые навыки общения,  культуры поведения. Психологи считают, что 80 % знаний и умений ребенок  получает до 8 лет. Поэтому во многом своими успехами вы обязаны им. И я  приглашаю на эту сцену вашу первую учительницу Шикину Татьяну Ивановну. Выступление первой учительницы. Ведущий:Уважаемы выпускники, вас пришли поздравить учащиеся среднего  звена нашей школы. Они приготовили вам  частушки на школьную тему. частушки В школе я влюбилась в Женю за красивые глаза. Но потом влюбилась в Сашу, Вот такая стрекоза. Не ругай меня, учитель, Что я снова опоздал. По дороге в нашу школу Школьный дворик подметал. На меня взглянула Маша, Я от счастья засиял, А когда мне подмигнула, Я споткнулся и упал. Ваня учит теоремы, Очень он старается. Вот уже как две недели Папа не ругается. За контрольную Петруша Снова двойку получил. Испугался и заврался: "Дома я дневник забыл!" Мы на поле на совхозном Летом поработали. Чтоб одежду постирать, На "Тайд" не заработали. Мы немного пошумели ­ В школе стекла зазвенели. Мы сказали:"Тишина"­ В школе треснула стена. Пришли в школу воробьями, Теперь ласточкой парим. Учителей мы очень любим, Всем спасибо говорим. В школу утром я иду, Ждут меня учителя. Будут мучить на уроках ­ Буду мучить их и я. Катя долго собиралась, Много всякого взяла. А как после оказалось ­ Без портфеля в класс пришла. Наша школа лучше всех, И в столовой кормят всех, И спортзал у нас здесь есть, И ребят у нас не счесть. В кабинете класс вчера Наш разбил окошко, Мы учителю сказали: "Пролетала мошка". У нас в школе ребят много И хороших и плохих, Ну а больше всех–веселых, И не спрячешься от них. На окошке два цветочка: Голубой да аленький. Я­то мальчик боевой, Только ростом маленький. Ведущая: После четвертого класса Вас, дорогие выпускники, приняли ваши  классные руководители.  Все эти годы мы шли с вами рука об руку, вместе  преодолевая все трудности.  И сейчас  я хочу пригласить на эту сцену классных  руководителей 11­х классов, , для нашего общего поздравления. О.Л.: Мои дети! Милые! Родные!  Как я рада видеть вас сейчас  Взрослыми, красивыми, большими  Не первый мой, но мой любимый класс.  Как я без вас теперь прожить сумею,  Сумею ли заполнить пустоту?  Разлукой с вами я переболею,   Не знаю только, что взамен найду.  Пусть годы пролетят – я буду помнить  Всех ваших глаз лучистых добрый свет И сколько б ни прошло, я буду слышать  И ваши голоса, и звонкий смех.  И через много лет вы будете любимы,  так Оксана Леонидовна вам говорит   Ребята, милые, вы все неповторимы,  И в жизни этой вы – наш светлый миг. А.А.: Артемов Леша ­ наш кумир.  Он покорил спортивный мир,  Он покорил своих учителей  Галантностью и скромностью своей. О.Л.: Талантов Махубе не счесть:  Умна, стройна, красива,  Кокетлива и весела – И в этом её сила. А.А.: Шаркова Ксюша в песне  хороша. И конкурс красоты о ней давно мечтает. Она б взяла там все призы, Но Ксюшеньку учёба привлекает. О.Л.: Олегу нашему учиться недосуг.  Девчонок он пленяет всех вокруг.  В Олеге кровь играет и бурлит – Он взглядом вас испепелит. А.А. Хатшукова Елена  без изъяна.  Да только вот ­ Царевна­Несмеяна!  Диктанты пишет с блеском, без ошибки,  Но не заметишь на её лице улыбки. О.Л.: Снежана наша ­ озорница. Её лукавый взгляд мальчишкам снится. Лишь только бровью поведёт, За ней табун парней идёт. Актёрские имеет дарованья, Но знаньям больше надо  уделять вниманья! А.А.: Артема мы не узнаём. Нет легкомыслья больше в нём. Он перестал резвиться и смеяться И за девчонками гоняться. Учиться Тема лучше стал. Всё потому, что Бог любовь ему послал. О.Л. Меня все эти годы удивляла  Сдержанность  Ганжарова Беляла Воспитан и непритязателен.  К тому же он  чертовски обаятелен. А.А.: Овсянникова Анна скромностью болеет.  От взгляда каждого краснеет.  Воспитана, как благородная девица.  При этом может хорошо учиться. О.Л.: Дыков Миша ­ весельчак и хохотун.  В учёбе это явная помеха.  Вот если б не смеялся много лет,  Добился бы он большего успеха. А.А.: Хорош Энвер наш мальчик!  Да чем же он хорош?  Большой хохмач, большой шутник,  К вниманью девушек привык.  Плюс ко всему ума палата.  Большая в будущем зарплата. О.Л.: Сергей Шевченко ­ наш озорник и балагур.  Сережа превратил учёбу в развлеченье.  Учителей он до инфаркта всех довёл  И получил от этого большое наслажденье. А.А.: Киракосяна Ашота  давно я люблю.  И ему частенько песню я пою: Но это шутка, а всерьёз  Умён, воспитан он до слёз.  Начитан и красив душой,  Короче, человек большой. О.Л.: Кардаш Андрюша ­ топ­модель! Красив собой и хорошо воспитан.  Не сомневаюсь в том, что не одно  Им будет сердце девичье разбито. А.А.: Шупер Юра ­Красивый, умный юноша –  Ди­джей любимый наш.  Последнюю рубашку  Для друга ты отдашь.  О.Л.: И в учебе и в труде Ахчилов Мустафа В очень толстой скорлупе,  Кололи долго и упорно,  Поддавался очень сложно  А.А.: Жизнерадостная Таня  Никогда не унывает  Чтобы с нею не случилось,  Всё спокойно принимает.  Никогда не ссорится,  Всё время улыбается,  И потому, конечно,  Всем Татьяна нравится. О.Л.: Задумчивая Фериде,  Добрая, отзывчивая,  Очень независимая,  Очень симпатичная.  Всем ты очень нравишься,  Всегда со всеми вежлива.  Милый взгляд приветливый  И улыбка нежная. А.А.:  Есть у нас мальчишка –  Караев Велишка.  Он душевный очень,  Любит поболтать.  Задумчивым бывает,  Похож он на мыслителя.  Ему бы надо выбрать  Профессию учителя.  Он очень интересно Умеет говорить,  Неординарно мыслить  И обо всём судить. О.Л.: Логинов Денис – хорош!  Друга лучше не найдёшь:  В помощи он не откажет,  Всем поможет и подскажет.  А.А.: С Андреем Будниковым Общаться всем легко:  Симпатичный и приятный,  Спокойный он и деликатный.  О.Л.: Скромная Эдие наша, нежная,  Опрятная она и прилежная.  Во всём она старается  Маме помогать.  Друзей выручает,  В беде не оставляет. А.А.: Ей мило всякое зверьё,  А с кошками – почти родня.  Как отражение её  С ней рядом младшая сестра.  Порой застенчива, скромна  Как майский цвет Айше нежна. О.Л.: Как редко встречается в нашей жизни  Алчаков Билял ­ученик совсем независимый.  Хочу ­ на рыбалку, хочу ­ на учебу.  Закон не всегда тебе писанный.  А.А.: Ему блистать на сцене, где в разговорном жанре  И сто десятилетий ему не будет равных.  Нельзя его представить без шуток и проказ  Посмотрите, Курцеба Юрий всем еще задаст . О.Л.  Марлен наш в школе лучше всех   Учиться он старается  И спортом занимается. Нежный, впечатлительный,  Добрый и общительный,  А.А.: Алферова Юля всех убила – Хорошие оценки получила.  Все десять лет, как оказалось,  Она учиться хорошо стеснялась О.Л.: Фахриев Амет – джентльмен,  Очень нравится он всем:  Никому не доставляет  Никаких проблем. А.А.: Учитесь у Ярославы улыбаться,  Ни на кого и ни за что не обижаться.  Чтобы её улыбку сохранить,  Нам живописца надо пригласить.  О.Л.: Куликов Андрюша  в телефон играл,,.  В учёбе рвения никак не проявлял.  Зато подрос он в школе, повзрослел  И юношей красивым стал. А.А.: Федоренко Ярослав, Упрямишься ты часто,  Бываешь непослушный,  Зато с тобою весело  И не бывает скучно.  Не смейте забывать учеников!  Они так молоды и так прекрасны.  И в будущем должны нам доказать,  Что мы работали над ними не напрасно Ведущий. Родители ­ родное это слово, Для нас нет ближе матери, отца,  Глаза пусть ваши радость нам подарят,  А грусть исчезнет с вашего лица. Мы приглашаем выпускников для благодарственной речи родителям. Выпускник: Порой мы дерзили, грубили нашим любимым родителям, бывали  невнимательны к ним. Это их огорчало. Выпускник. Как часто мы не ценим то, что у нас есть...  (Звучит лирическая музыка.) Выпускник. Как часто невниманьем обижаем  Мы в юности отцов и матерей.  Домой из школы прибегая,  К своим друзьям торопимся скорей. Выпускник. Своих подруг одарим мы цветами,  Забыв нарвать для матери букет,  А мать нас ждет, живет и дышит нами,  Обновы шьет, готовит нам обед. Выпускник. Нас держит лес, не отпускает к маме. Уже темно, поужинать ­ и спать. И лишь во сне мы повторяем «мама», И наши сны оберегает мать. Выпускник. Дорогие наши родители, если мы вас когда­нибудь огорчали –  (вместе) простите нас. Выпускник. Теперь­то мы понимаем, что мы должны быть ласковыми, добрыми,  внимательными сыновьями и дочерьми. Выпускник. Проявлять любовь и благодарность к тем, кто дал нам жизнь,  поставил на ноги, чьи дни и ночи были заполнены заботой о нас. Выпускник. Мы хотим сказать спасибо самым дорогим нашим людям ­ нашим  мамам и папам, которые любили нас несмотря ни на что, ругали, возвращаясь с  родительских собраний... но всегда верили в нас и, что бы ни случилось, надеялись  на лучшее. Выпускник: Положа руку на сердце, мы готовы признать, что образцовыми  детьми нас не назовешь! Но мы знаем: что бы мы ни вытворяли, что бы мы ни  выкидывали ЭДАКОЕ, вы спишете все на затянувшийся переходный возраст и  будете нас любить ещё сильнее. И мы хотим сказать вам по секрету:  Все: Мы тоже очень вас любим! Выпускник: Дорогие родители! С вам, мы , конечно, не прощаемся, но с вами  прощается наш школьный возраст, наши школьные радости и неудачи, наши тройки и десятки по физике и математике, записи в дневниках. Выпускница:  Вам не надо больше приходить в школу на род.собрания. Вы славно потрудились и  заслужили вручения документа ­  Свидетельства об окончании Морской общеобразовательной школы № ___  серия___ от 2012года. Выдано гражд. Родителю. Настоящим документом удостоверяем вас в том, что вы  вместе со своим ребенком поступили в Морскую общеобразовательную школу в  _____году и вместе с ним успешно закончили школу в 2012 г.  В ходе обучения вы  показывали неоднократно глубокие знания и блистательно сдали ГИА. А также  проявляли уважение к педагогам, помогая им во всем. Дата…. Ведущая:  А теперь слово самим родителям. Родители:Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших детей, которых  когда­то давно привели в школу за ручку, с которыми прошли трудный путь в  начальной школе, поддерживали в средней, и теперь провожаем старшеклассников  и выпускников. Сегодня праздник у ребят, но не надо забывать, что это также праздник  родителей. И мне хочется поздравить мам, пап, бабушек и дедушек. Благодаря их  поддержке вы, ребята благополучно трудились все это время, и дошли до такого  этапа, после которого начинается взрослая жизнь. Хочется пожелать родителям сил и мудрости, чтобы достойно выпустить  наших детей из­под крылышка в эту самую, трудную и незнакомую им взрослую  жизнь. Особое слово о наших уважаемых учителях, которые делали для вас ребята  все возможное и невозможное. Быть учителем – это титанический труд,  принимаемый всеми как должное, и благодарность за который приносится обычно,  когда пройден какой­то рубеж. И сегодня этот рубеж наступил. От лица всех родителей я говорю всем нашим дорогим учителям огромное  спасибо, спасибо за ту частицу вашей души которую вы вложили в наших детей. Дорогие ребята я поздравляю вас с достойным окончанием школы, сегодня  для вас звенит здесь последний звонок, он говорит о том, что вся жизнь у вас  впереди, вас ждет много новых дорог и много испытаний. Желаю, чтобы вы с честью выдержали эти жизненные экзамены, чтобы и  родители и ваши учителя могли вами гордиться. Скоро вы разлетитесь в разные стороны, но я хочу вам пожелать не терять  связи друг с другом. Школьная дружба она дорогого стоит, встречайтесь,  созванивайтесь, общайтесь. В вашей взрослой жизни это очень пригодится. Берегите свою дружбу, не  забывайте об учителях. Для них это очень важно. Хочется закончить свое напутствие словами: «Где бы ты ни был, кем бы ни  стал, помни о тех, кто тебя воспитал!» / группа родителей. Они торжественно вносят кожаный ремень, украшенный  бантиком./  Род: Наши дорогие, горячо любимые дети! Не бойтесь, сегодня никаких санкций не последует. Просто мы хотим вручить вам этот предмет, как символ обретенной  ныне свободы! Но пусть он напоминает вам о необходимости критически  оценивать все свои поступки. (ведущие подносят ножницы, Родители разрезают  ремень на кусочки и вручают их каждому выпускнику на память)  (зачитывается расписка) РАСПИСКА РОДИТЕЛЕЙ Мы, ниже подписавшиеся родители нынешних выпускников школы, выдаем  расписку школе в том, что мы действительно получаем в 2012г. назад своих  детей, сданных в школу в 199__ г, на временное хранение, воспитание и  обучение. Претензий к школе нет, имеется только нескончаемая и искренняя  благодарность. Есть, правда неувязочка: мы сдавали детей мелкоформатных,  а получаем назад крупногабаритных. Их, знаете ли, гораздо сложнее  прокормить, обуть, нарядить, и далее обучить… Хотя, глядя на их умные  лица, мы надеемся, что полученные в школе знания, наши дети скоро отдадут  на благо общественности, а общество от этих благ, глядишь, и нам что­нибудь выделит. За сим благодарим и подписываемся: мамы, папы, дяди, тети, дедушки,  бабушки выпускников 2012года  Всем сыновьям и дочкам нашим, Даём родительский наказ, Людьми достойными живите! Вперёд к вершинам! В добрый час! Ведущая: Дорогие друзья! Слово для выступления просят наши девятиклассники. Нашли! Eгор: Сафие: Что нашли? Эдем: 1 2 3   2 3 Нашли волшебную шапку . Какую шапку, Ты что опять придумал? Тащи ее сюда. ( выносит колпак.) И в чем здесь волшебство? Понимаете, с ее помощью можно узнать самые сокровенные мысли человека. 1 2 Как? Да просто. Одеваешь шапку. Задаешь вопрос. Ну  например, что думает Егор о 9­ти школьных годах? Почему сразу я? Для чистоты эксперимента 1 2 (одевает шапку) 1 Музыка «В голове моей опилки – не беда» 2 Ладно, а теперь твои мысли. Здорово! А давайте посмотрим, что думают о нас, о  школе, и о себе наши учителя. Еще можно подслушать мысли выпускников. Да вы что, ребята? А чего такого? Делайте, что хотите, но мы на это смотреть не будем. Подумаешь, фу­ты, ну­ты. Ну вперед! С кого начнем? Конечно с директора! 3 1 2 1 2 3 (Спускается в зал) 1 Музыка: Куда уехал цирк, он был еще вчера… 2 Что думает о сегодняшнем дне Ирина Витальевна? А как Эрнест Рефатович собирал своих спортсменов на тренировки? Музыка: Антошка, Антошка, пойдем копать картошку. 3 А что думает Глазкова Елена Александровна, когда у  нас зависает компьютер? Музыка: Крикну, а в ответ тишина… 3 А чему  Бражник Светлана Ивановна  научила  11б  класс? Музыка: Дважды два – четыре… 2 А что думает Нурие Ниязиевна о прошедшей  аттестации? Музыка: Не сыпь мне соль на рану… 1 Музыка: выйду на улицу, гляну на село… 2 А сейчас мы узнаем, что думает  Анжелика  А как Алексей Назимович собирается в отпуск? Анатольевна о нас Музыка: И вновь продолжается бой… 1 А, что видела  Зера Рефатовна, когда входила в свой  класс? Музыка: Носики – курносики сопят. 1 А может послушаем мысли выпускников? Ну, например, что думают выпускники о  выпускницах? Музыка: Ах, какая женщина… 2 Музыка: Счастье вдруг в тишине постучалось в двери… 3 И снова возвращаемся к нашим педагогам, А вот Курцеба Юрий  Что для него значит выпускной? Какие чувства они сейчас испытывают, ведь сегодня у нас выпускной. Музыка:(любым учителям на голову одевают шляпу) Прощай, от всех вокзалов поезда… 2– Смело товарищи в ногу 3– А знаешь, все еще будет. А что думают мамы наших выпускников? – Я накрою стол, позову гостей 1 А если серьезно, то мы благодарим наших учителей Ведущая: Одна из наших выпускниц, Шаркова Оксана, сейчас порадует нас   песней. За эти годы у Ксюши уже появилось множество фанатов ее творчества.  Прошу, встречайте! Ведущая: А теперь ответное слово предоставляется виновникам торжества.  Дорогие выпускники, прошу вас подняться на сцену. Выпускник: Вот мы и получили аттестаты, аттестаты зрелости и сразу  стали чуточку старше. Возможно, мы сейчас еще не совсем до конца понимаем, как много сделали для нас учителя.   Выпускник: Понимаем, они целых 10 лет с завидным мужеством и стойкостью, не отклонялись от положенного курса, вели нас в пункт последней прописки: экзамен  на зрелость   Выпускник: Да, за эти 10 лет учителя хорошо изучили нас: наши сильные и  слабые стороны, но и мы не лыком шиты ­ мы тоже их очень хорошо узнали: У кого можно отпроситься, а у кого нельзя, у кого можно списать, а с кем лучше не  связываться!  Выпускник:  Спасибо, что вы нас любили,  Хотя и строги были к нам подчас.  За то, что вы нас мыслить научили,  За все, за все, что сделали для нас. Выпускник: Хотим поблагодарить нашего директора.  Дорогая Ирина Витальевна! Наших чувств нерастраченных чашу,  И живое дыханье весны,  И любовь, и признательность нашу Адресуем директору мы.  Наши заботы, тревоги, печали  Вы непременно всегда замечали.  Сколько мы видели вас на работе —  Вечно вы в поисках, вечно в заботе.  Мы вам желаем такою остаться,  И ни за что никогда не меняться. Ирина Витальевна: Я издала праздничный приказ. Позвольте мне зачитать  выписку из него. : Параграф первый: За старанье, вы, получаете признанье И, что важнее – аттестат! Ну, кто же этому не рад?! Бери, владей и не теряй! На дубликат не уповай, Нигде в залог не оставляй, чужим его не доверяй!  Второй параграф зачитаю: а он, родители, для вас! За то, что вечер ­ высший класс мы благодарность вам приносим! Но, тем не менее, попросим стеречь любимое дитя До утра завтрашнего дня! Дорогой, чтоб не оступился, на улице не простудился.  Прошу я вас, младое племя, и всех заботливых отцов, Порядок строго соблюсти, прекрасно время провести! И в добрый путь! В счастливый час! Выпускник: Когда учителя были маленькими, они отличались  ответственностью и принципиальностью. Например, маленькая Анжелика  Анатольевна с детства любила проверять журналы. Сначала она проверяла только  журналы «Мурзилка» и «Веселые картинки», а когда стала постарше, ей стали  доверять другие журналы – «Квартирный вопрос» и классный журнал. Дорогая Анжелика Анатольевна! Мы думать не думали, сколько вам лет,  Какой у вас муж и какая получка,  И есть у вас сын, а будет и  внучка.  Легко и охотно входили вы в класс,  Любили работу, а значит, и нас. Можем на английском кое­что понять,  На английском можем песни распевать.  Жизнь сама предложит все нам доучить,  Вы за все позвольте вас благодарить. Выпускник:  Анжелика Анатольевна! У нас к Вам есть Ж А Л О Б А коллективная от 11а и 11б  классов выпуска 2012 г. Мы, нижеподписавшиеся ученики 11а и 11б классов, заявляем протест по  поводу намерения администрации Морской общеобразовательной  школы  "выпихнуть" нас из стен родной школы, тем самым окончательно лишив нас  детства. Требуем оставить нас на второй год и обеспечить традиционно теплую атмосферу,  доброе отношение и большую любовь. Надеемся на удовлетворение нашей жалобы. Слезно просим, умоляем, верим,  любим, целуем... Всегда ваши, ученики 11а и 11б классов. Анжелика Анатольевна:  Я со своей стороны также подготовила  ЗАЯВЛЕНИЕ (читать уверенно) Я, Землюк Анжелика Анатольевна, ответственно заявляю о своем несогласии по  поводу ухода  11а, 11б класса из стен Морской общеобразовательной школы.  Требую пересмотреть решение педсовета о поголовном выпуске учащихся данных  классов. Список аргументов прилагаю. АРГУМЕНТЫ: 1. В настоящий момент не найдено достойной замены вышеупомянутым классам. 2. Отсутствие 11аи 11б классов приведет к нарушению общего биоритма школьной жизни. 3. В результате ухода вышеупомянутых  классов резко понизится культурный и  интеллектуальный уровень школы. 4. Нам всем будет ужасно скучно и грустно, и мы все будем плакать... Выпускник: Нашей первой учительнице Татьяне Ивановне Шикиной посвящается Кто поможет вам узнать, Кто переживал за нас, С первого по третий класс? Кто основы заложил? Как детей своих любил? Не стесняйтесь, говорите,  Это первый наш учитель!  Как вычитать и умножать? Где зимует стрекоза, Где у ежика глаза, Букву А как написать, Как подписывать тетрадь, Кто не просто нас учил? Душу в нас свою вложил? Шикина Т.И.: В добрый путь, ребята, улетайте! Жизнь большая впереди Вас ждет! Только школу никогда не забывайте И тех, кто подготовил Вас в полет! Удачи Вам, мира, добра и счастья,  Дорогие выпускники! Выпускник: А ведь наши учителя, когда – то тоже были детьми и искали свое место в жизни. Вот, например, маленькая Кокчеева Зера Рефатовна, когда ее  укладывали спать, тайком под одеялом читала интересные книги. Но однажды ей  попалось слишком интересная книга и слишком неудобное одеяло. И тогда она  решила из­под него вылезти и читать интересные книги вместе с детьми на уроках.  Сначала она была нашей первой учительницей, а затем преподавала нам русский  язык и литературу. Приглашаем Вас сюда, Зера Рефатовна! Русский язык велик и могуч. С Вами его изучали. Вы, словно солнышко из­за туч, К знаниям путь освещали. Пусть же и в Вашей жизни всегда Будут дороги светлыми. И не кончается череда Тёплых деньков безветренных. Зера Рефатовна: Хочется напоследок прочитать вам еще одну сказку.   Жила­была школа. И вот однажды в нее пришли маленькие глупенькие  детишки. Почему маленькие и глупенькие? Потому что пришли в школу! Ну а раз  уж пришли, стали они учиться. Учились они, учились, и доучились до того, что  стали большими и умненькими.И все было бы хорошо, но вдруг откуда ни возьмись пришла пора уходить им из этой школы. Но только им уже не хотелось уходить.  Потому что умненькие детишки понимают, что школа ­ это хорошо.Ну, вот и конец моей маленькой сказочке. Не торопись уходить из школы, малыш.  Выпускник: Как же не вспомнить наших классных руководителей – наших  замечательных вторых мам!  Оксана Леонидовна! Хочется сказать Вам огромное спасибо за ваш труд! Кого мы рады видеть больше всех? Кто нас и хвалит, и порой ругает? Кто с нами делит каждый наш успех? Кто от души во всем нам помогает? К чему вопросы, если есть ответ, Который никого не удивляет: Всё это – Вы! Ведь Вас класснее нет! И весь наш класс Вас нынче поздравляет! Выпускник: Классным руководителем 11б класса была наша дорогая Антонина  Алексеевна! Вы наша любимая самая! Вы самая классная мама! Запишем и Вас в родители, А не в классные руководители. Теперь у Вас столько детишек, Есть даже мальчишки с усами, Когда мы уйдем из школы, Сердцем останемся с Вами! Вручается ____________________________________________________ Выпускник: Зарема Наримановна!  Нам мир казался очень сложным и запутанным, Но вы законы бытия открыли нам И вместе с Бором, Фарадеем, Омом, Ньютоном Вы помогли расставить точно по местам  Всегда Вас слушаем прилежно и внимательно Без знанья физики, конечно, никуда! Уроки Ваши пригодятся обязательно За это будем благодарны Вам всегда. (вручают медаль и________________________________________________)  Выпускник: Нам надолго запомнятся уроки украинского языка и литературы, которые с интересом и увлеченностью проводила для нас Кобыльченко Татьяна  Викторовна.  Вы педагог демократичный  И человек во всем отличный  Нас никогда Вы не ругали  Хотим, чтоб все вас уважали.  (вручают медаль и шарик воздушный «сердце»)  Выпускник:: А сколько раз можно было наблюдать такую картину: ночь... за  окном непроглядная тьма... село  спит... И только в некоторых квартирах долго  горит огонек. Это мы, 11­е классы, никак не можем заснуть: ведь завтра на уроке  химии начнутся чудеса в решете. Да, очень часто наши попытки выстроить в ряд эти элементы приводили в  смущение нашу учительницу химии, Лукушу Елену Федоровну.  Да, бывает, мы что­то не помним, Мы стоим у доски и молчим. Но уроки мы ваши запомним, Вас забыть мы совсем не хотим. С вами вместе съели солей разных пуд,  Вы ценить умели наш тяжелый труд.  Никаких реакций не было подчас —  Все равно учили понимать вы нас. (дарят респиратор с резиновыми перчатками для проведения опытов) Елена Федоровна: КЛЯТВА (читать торжественно) Я, Лукуша Елена Федоровна, перед лицом своих коллег торжественно клянусь в  том, что никогда не забуду ни вас, ни уроки, проведенные в вашем классе, после  которых волосы становились дыбом. Я навсегда запомню ваши бесподобные  письменные работы, неподражаемые устные ответы, неповторимые (сколько не  старайся) эксперименты. Обещаю, что все каноны моей науки, с таким старанием втиснутые в ваши головы,  не изменятся в ближайшие 10 лет и не подведут вас в трудную минуту. Клянусь, что уроки проводила искренне, самозабвенно, вкладывая в них всю свою  душу, сердце и прочие органы. Выпускник: В «ряду активности» после химии стоит физкультура. Именно  перед этим уроком все делают потрясающие открытия по поводу состояния своего здоровья. Тут же происходит естественный отбор: все хилые и больные  отсеиваются, и до начала урока физкультуры доживают только сильнейшие. А  чтобы дойти до победного конца, эти единицы вынуждены выжимать из себя  последние силы. : Дорогой Эрнест Рефатович! Олимпийские надежды вы из нас растить стремились.  Посмотрите на мальчишек, да, не зря вы потрудились.  Пусть они еще орлята, в перспективе же — орлы!  Не беда, что их рекорды олимпийским не равны.  А девчонки, посмотрите, как стройны и грациозны.  Аэробикой и бегом занимаются серьезно. Дарят ______________________________________ Выпускник: Ловкость рук и гибкость шеи, зоркость глаз и чуткость слуха  старались продемонстрировать мы не столько на уроках физкультуры, сколько на  уроках математики. Именно на этих уроках мы устанавливали рекорды по  скоростному списыванию. Еще бы, на последних минутах удавалось найти  спасительную бумажку, и со звонком у большинства вырывался вздох облегчения:  все­таки успели! А сколько успевали мы сделать на уроках, поддавшись кипучей  энергии замечательной Бражник Светланы Ивановны. Математика ­ наука, Скажем мы вам без прикрас, Непростая вовсе штука­ Это знает весь наш класс. И спасибо Вам большое Мы сказали бы за то. Объяснить нам что такое Лучше Вас не мог никто. Может быть, не всегда мы учили уроки, Но что дали вы нам — не забыть никогда. Мы выходим из школы на большую дорогу. С благодарностью помнить вас будем всегда! Дарят _____________________________________________ Выпускник: Когда учителя были маленькие, их часто поощряли за особые  заслуги. Маленькая Асанова Нурие Ниязиевна в детстве любила считать до 10. А  потом она подросла, и ей разрешили считать не до 10, а до половины 11­го. Так она и стала учителем математики. Не все приходят в школу Лобачевскими, Но Ваш талант способен сделать чудо. Не все судьбу свяжут с математикой, Но основы знать все точно будут. Мы поздравляем Вас от всей души, Пусть интегралы с логарифмами ликуют. Спасибо Вам за Ваш нелегкий труд, Ученики Вас точно не забудут. Выпускник: Нашей замечательной Юсуфовой Гульсум Кязимовне, учителю  биологии, мы тоже хотим сказать слова благодарности! В таинство жизни, в строение клетки Нас посвятили, и слушали детки, Как в мотылька превратится личинка, И что в цветочке есть пестик с тычинкой. Жизни открыли нам тонкие нити. Вы в этот день поздравления примите. Скажут Вам взрослые, скажут Вам дети: «Нет интересней уроков на свете». Дарят_________________________________________ Юсуфова Г.К.: ОТЧЕТ ОБ ЭКСПЕРИМЕНТЕ  (читать деловито) В результате обследования, проведенного в период с _____ по ____ г., было  установлено наличие в Морской общеобразовательной школе органической формы жизни в виде .11а и 11б классов. Серия экспериментов, проведенных учителями школы, показала высокую  жизнеспособность и приспособляемость упомянутого сообщества организмов.  Положительные рефлексы и реакции на внешние раздражители позволяют  утверждать, что данный вид пригоден для существования во внешней среде и  может быть выпущен на свободу в течение ближайшего месяца. Зав. Лабораторией Юсуфова Гульсум Кязимовна. Выпускник: Когда учителя были маленькими, они были очень и очень  любопытными. Вот, например, маленькие Лазаренко Оксана Леонидовна,  Джаббаров Алексей Назимович, Кузьмина Татьяна Николаевна, вооружившись  совочками, ходили в песочницу на свои первые археологические раскопки. А когда начинался дождь, садились под грибком и рассказывали друг другу страшные  истории. Поэтому, когда они выросли, они стали … историками. Джаббаров Алексей Назимович, вы у нас вели не только историю, но и  географию! Просим Вас подняться на сцену. География вещь полезная А тем паче – с таким учителем: Нервы стали струной железною, Мозга вырос объем значительно, Знаний скудные проявления Превратились в ответы внятные… Пусть и Вам наши поздравления Станут нужными и приятными! Выпускник:Приглашаем на сцену Кузьмину Татьяну Николаевну, учителя  краеведения. Нас Татьяна Николаевна любить научила  Свой край, где нам дальше работать и жить.  У Татьяны Николаевны волшебная сила ­  Сложнейшие вещи легко объяснить.  Вы привели нас в мир чудесный. Там древних городов строенья, Забытых языков загадки, Эпох различных наслоенья. Пусть время заметает пылью Историю со страшной силой, Уроки извлечем сегодня Мы все из прошлого. Спасибо!  (вручают медали и  __________________________________________________________________) Выпускник: Хотим поблагодарить учителя информатики, Глазкову Елену  Александровну! Не так далека от романтики, Капризничая иногда,  Особо стоит информатика Средь школьных предметов всегда; Но в твердом своем устремлении Ее сделать ближе Вы – ас! И искренние поздравления Сегодня Вам дарит наш класс! Дарят _____________________________________ Выпускник: Как же не вспомнить наши уроки музыки, которые вела  Бочарова Ирина Викторовна! Мы пели хором: кто­то лучше, Кто хуже, но зато с душой, Но радость музыки могучей Пришла к нам радостью большой. Сегодня Вас хотим поздравить И благодарность объявить. Мы будем гимном музу славить И будем музыку любить. Дарят___________________________________________________________ Выпускник: Хотим также поблагодарить Кардаш Лилию Михайловну за  преподавание предмета «Художественная культура»  Не страшны теперь нам испытанья, Кризисы и войны не страшны, Потому что мы живем с тобою По законам мира и красоты.  Мы теперь гулять будем по вернисажам, А по воскресеньям в музеи ходить. И своих детишек, как только родятся, Будем на колясках в театры возить.  Пусть заботы нас поглотят с головою Все равно с искусством мы будем дружить. Ну, а вас за то, что всему научили, Будем беззаветно и нежно любить. Дарят_____________________________________________________ Выпускник:  Хочется поблагодарить за интересные уроки и учителя  крымскотатарского языка и литературы, Онбаши Ленару Ниязиевну. Крымскотатарский в школе изучали, Читали прозу и стихи. Вы сразу всех очаровали И за собою увлекли. Мы ваш татарский обожаем Давно родным он стал для нас, Когда с трудом соображаем,  От вас мы слышим___________________________________ Дарят__________________________________________________ Выпускник: В этом году мы осваивали новый предмет – психологию, а помогала  нам в этом Наша учитель и психолог – Ибрамуста Сусанна Хайсеровна, просим вас на сцену! Мы рады видеть Вас в хорошем настроении. Мы  счастливы, что ПСИХОЛОГИИ Вы научили нас. От всего сердца мы Вам благодарны И этими стихами мы поздравляем Вас! Желаем вам детского смеха, Над собственным временем власти, В любимой работе успеха, И, главное, женского счастья! Дарят________________________________________________________ Выпускник: Все наши тайны и попытки  симулировать болезни знает наша  школьная медсестра Годженова Эмине Асановна. Хотим ее сегодня поблагодарить  за  труд, посвятив следующие строки: В школе у нас медсестра  Очень нежна и мила.  Лечит детей всех одна, Дарит здоровье она.  Мы благодарны ей все,  Нас не оставит в беде.  Сразу на помощь придёт,  Если болит твой живот. Миллион  раз в году  Прививать ходит нас.  И зайдя в каждый класс,  Кормит таблетками нас. Дарят_____________________________________________________________ Выпускник: Все эти года мы учились по учебникам, которые выдавала нам  хранительница знаний, наш библиотекарь – Пацей Светлана Николаевна, которой  мы сегодня говорим :»Спасибо!» Б ерега распахнув в бесконечность, И галактик чужие миры Б езмятежно, таинственно, вечно Л ьётся книжный поток с высоты. И когда проясняются дали, О ткрывая нам тексты судьбы, Т ерпеливый читатель узнает об Е динственно верном пути. К ниги щедро окрыляют человека,       А хранительница книг – Светлана Николаевна. Дарят________________________________________ Выпускник: Чтобы в школе все было в порядке, ничего нигде не ломалось  нам необходима Джеляльчик Алиме Асановна, наш завхоз.Просим Вас на сцену. Кто заведует всерьез Всем хозяйством? Наш завхоз! В чьих руках всегда умело Спорится любое дело? У неё всегда в порядке Краска, веники, тетрадки, И на ёлке в Новый год С нами пляшет и поёт! Пусть задор в глазах искрится, А болеть Вам не годится. Расстаёмся. Пробил час. Вспоминайте чаще нас! Дарят____________________________________________________________ Выпускник: Спасибо, что вы нас любили,  Хотя и строги были к нам подчас.  За то, что вы нас мыслить научили,  За все, за все, что сделали для нас. Выпускник: Сегодня мы, выпускники 2012 года, открываем новую традицию,  которой должны следовать последующие поколения выпускников, ­ это клятва  верности родной школе. Зачитывается клятва. Выпускник: «Мы, выпускники Морской общеобразовательной школы 2012 года,  торжественно клянемся: быть верными родной школе, не забывать своих учителей и одноклассников, служить верой и правдой своей Родине, добиться успеха в жизни, чтобы родная школа могла нами гордиться. (все вместе) КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ!