Сценка на День учителя. Средняя школа

Класс готовится ко Дню учителя. СТАРОСТА. Кто последний раз читал календарь?  ПЕРВЫЙ УЧЕНИК. Я не читал, я смотрел...  СТАРОСТА. И что ты там видел?  ПЕРВЫЙ УЧЕНИК. Сильвестр Сталлоне — во! Демонстрирует мышцы. ВТОРОЙ УЧЕНИК. С твоими мышцами не на календаре надо красоваться, а  на спичечной этикетке! СТАРОСТА. Не ссорьтесь, ребята. У вас еще будет время подраться! На  календаре, между прочим, День учителя. И надо как­то поздравить наших  педагогов. ПЕРВЫЙ УЧЕНИК. Правильно, а то непоздравлен­ные учителя нас двойками  замучают! ВТОРОЙ УЧЕНИК. Легче было бы поздравить учителей с Днем рыбака!  Приплыла бы Золотая рыбка и человеческим голосом спросила... СТАРОСТА (ехидно). Ты уроки сделал? ТРЕТИЙ УЧЕНИК. А еще можно поздравить учителей с Днем строителя!  Подарить бы каждому педагогу по кирпичу! ВТОРОЙ УЧЕНИК. А физкультурнику — четыре! Показывает, как преподаватель физкультуры разбивает кирпичи. СТАРОСТА. Напоминаю, что мы готовимся ко Дню учителя! ПЕРВЫЙ УЧЕНИК. А у рыбака и строителя, по­твоему, учителя не было? ВТОРОЙ УЧЕНИК. Конечно, был! Кто­то же научил их рыбачить и строить... ТРЕТИЙ УЧЕНИК. Мой папа говорит, что за такое строительство руки  отрывать надо. ПЕРВЫЙ УЧЕНИК. А где учат отрывать руки? ВТОРОЙ УЧЕНИК. Наверное, в медицинском. ТРЕТИЙ УЧЕНИК. А пришивать руки? ВТОРОЙ УЧЕНИК. На уроках труда! СТАРОСТА. Напоминаю, скоро — День учителя! ПЕРВЫЙ УЧЕНИК. Почему, интересно, день учителя  есть, а дня ученика —  нет? ВТОРОЙ УЧЕНИК. А двадцать третье февраля? ТРЕТИЙ УЧЕНИК. Но это праздник защитников отечества, военных! ВТОРОЙ УЧЕНИК. Так учителя и ведут с нами военные действия! Причем  круглый учебный год. ПЕРВЫЙ УЧЕНИК. Если это военные действия, то почему меня никак не  берут в плен? ВТОРОЙ УЧЕНИК. Флаг выбрасывать пробовал? ПЕРВЫЙ УЧЕНИК. Кто ж разрешит выбрасывать школьное имущество! ТРЕТИЙ УЧЕНИК. А ты сколько рук поднимаешь? ПЕРВЫЙ УЧЕНИК. Одну... ТРЕТИЙ УЧЕНИК. Надо — две! Сразу будет видно, что сдаешься. ВТОРОЙ УЧЕНИК. А я помню, как однажды обрадовался, когда меня  вызвали к доске... СТАРОСТА. Наверное, это была роликовая доска. ВТОРОЙ УЧЕНИК. Жалко, а то бы работу над ошибками можно было делать  вот так! Совершает телодвижения, будто едет на роликовой доске. ПЕРВЫЙ УЧЕНИК. Но ведь педагогические ошибки тоже бывают! Например, великий физик Эйнштейн был неуспевающим именно по физике. ВТОРОЙ УЧЕНИК. Тогда у меня есть шанс стать великим биологом,  филологом, математиком... СТАРОСТА. Вы только представьте, как учителям трудно с нами... ПЕРВЫЙ УЧЕНИК. Нам с ними гораздо труднее! ВТОРОЙ УЧЕНИК. Но мы с ними справляемся без помощи родителей! ТРЕТИЙ УЧЕНИК. Учителям, в принципе, легче: они все знают. ПЕРВЫЙ УЧЕНИК. Не все! Ни один учитель не знает, чем закончится  очередной сериал! ВТОРОЙ УЧЕНИК. Школа — вот самый длинный сериал! ТРЕТИЙ. И повторы серий бывают, если оставят на второй год! СТАРОСТА. Значит, так. Лучший подарок учителям – наши знания. Давайте  выучим уроки так, чтобы в день учителя отвечать только на пятерки. ПЕРВЫЙ. Ты решил убить учителей! Второй.  Ты решил убить нас! Да мне, чтобы на тройку ответить 5 лет уроки  учить надо! Староста. Ничего, напряжемся! Мы же хотим сделать учителям приятное!  День учителя все­таки! Второй. А на следующий день тоже учить? Староста. Ещё чего! Праздник­то закончится! Все. Ура!