Суды қалай ішеді ?

Пәні

Әдебиеттік оқу

Бөлім:

Су-тіршілік көзі

Мұғалім

Халидуллина С И

Күні:

09.04.2024 ж

Сынып: 3

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

№84 Суды қалай ішеді?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.1.2.1 – шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау, сахналау

Сабақтың мақсаты

Өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізеді.

Сабақтыңкезеңі/ уақыт

Педагогтіңәрекеті

Оқушыныңәрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың

 басы

5 мин

Психологиялық ахуал

Сабаққа дайындығын тексеру

Үй тапсырмасын тексеру

«Көкқұтанның ақылы» мәтінін тізбектей әңгімелейді.

Мәтінді қысқаша мазмұндайды.

Дескриптор:

-мәтін мазмұнын қысқаша, тұжырымдай әңгімелейді-1 ұ.

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын жариялау.

Жұптық жұмыс

Су сөзіне қатысты 5 сөз және 5 сурет ойластыр.

Оқылым

С. Боранбаев «Жануарлар суды қалай ішеді?»

өлеңді тізбектей оқу

Мәнерлеп, шапшаң оқу

ЕБҚ:өлеңді мәнерлеп оқиды.

Топтық жұмыс

Өлең мазмұны бойынша мәтінді сахналаңдар.

4-тапсырма

Өзің қандай сусындарды ішесің? Қандай сусындарды ішкен пайдалы деп ойлайсың?

·         Осы сусындар неден жасалады?

·         Сусындардың қайсысы адам ағзасы үшін пайдалы?

·         Қай сусынның денсаулыққа зияны бар?

·          

Ойтолғау

«Судың денсаулыққа пайдасы» тақырыбында өз ойыңды жаз.

Жұппен жұмыс жасайды.

Оқу түрін қолданады.

Мәтінді сахналайды.

Сұраққа жауап береді.

Өз ойын жазады.

Дескриптор:

-су сөзіне қатысты 5 сөз және 5 сурет ойластырады -1 ұ.

-таныстырылым жасайды-1 ұ.

Дескриптор:

-кейіпкерлерді таңдап, мәтін мазмұнын сахналайды-1 ұ.

-жануарларға сипаттама береді-1 ұ.

Дескриптор:

-өзі ішетін сусын түрлерін атайды-1 ұ.

-сусынның неден жасалатынын әңгімелейді-1 ұ.

Дескриптор:

-берілген тақырыпта өз ойын жазады-1 ұ.

-өз ойын мысал келтіру арқылы дәлелдейді-1 ұ.

Презентация

Оқулық

Сабақтың соңы

2 мин

Кері байланыс «Жетістік баспалдағы»әдісі

Үй тапсырмасы:90-бет өлеңнің ұнаған бөлігін жаттау.

Кері байланыс береді.