За правильный ответ вы получаете количество обозначенных баллов.
За неправильный ответ или отсутствие ответа – 0 баллов.
На обдумывание ответа – 1 минута.
За нарушение правил (выкрик с места, ответ без разрешения) – штраф: вычитаются обозначенные баллы за этот ответ.
Правила игры:
Школьные предметы
Профессии
Умения
Способности
Качества
100
200
300
400
200
100
300
400
100
200
100
100
400
300
200
200
400
300
300
400
Школьные предметы за 100
Вы покупаете хлорсодержащие средство. Знание какого предмета необходимо вам для правильного его использования при условии, что инструкция не дана?
Химия
Школьные предметы за 200
Маляры красят стены в ремонтируемом помещении. Чтобы приобрести нужное количество краски, знания какого предмета им понадобятся?
Математика
Школьные предметы за 300
Снимается художественный фильм о эпохе Ивана Грозного. Вас пригласили научным консультантом. Какой предмет вам необходимо знать?
История
Школьные предметы за 400
Произошло ДТП. Дознавателям необходимо вычислить скорость транспортного средства по тормозному пути. Знания какого предмета нужны?
Физика
Профессии за 100
К какому типу профессий: Ч-Ч, Ч-Т, Ч-З, Ч-П или Ч-Х относятся микробиолог, микрохирург?
«Человек-техника»
Профессии за 200
Человек с высшим образованием является высококвалифицированным работником. Человек со средним специальным образованием – квалифицированным работником. А подсобный рабочий - ?
Неквалифицирован-ный работник
Профессии за 300
К профессиям с необычными условиями труда можно отнести профессии: автомеханика, водолаза, конструктора, инженера, менеджера, монтажника-высотника, повара, слесаря, стюардессы, шахтера
Водолаз
Монтажник-высотник
Стюардесса
Шахтер
Профессии за 400
К какому типу профессий можно отнести специальность врача стоматолога помимо типа «Человек-человек»?
«Человек-техника»
Способности за 100
Вы хотите стать сценаристом. Какие способности вам необходимо развивать?
творческое мышление;
эрудированность;
хорошо развитые мнемические способности (свойства памяти);
навыки письменного изложения информации;
творческие способности;
умение заинтерисовать;
умение импровизировать;
внимание к деталям;
способность к переводу образа в словесное описание.
Способности за 200
Каким образом можно узнать о своих способностях?
Диагностика
Самонаблюдение
Мнение специалистов, педагогов, родителей.
Способности за 300
Если человек пластичен, хорошо двигается и чувствует музыку, о каких способностях можно тогда говорить?
Творческие способности (музыкальные, художественные способности)
Способности за 400
Способность анализировать, сравнивать, решать необходима во многих профессиях. Изучение какого школьного предмета развивает эту способность?
Математика
Качества за 100
Какие из перечисленных качеств могут помещать работе главного бухгалтера: аккуратность, внимательность, усидчивость, общительность, ответственность, уравновешенность?
Общительность,
Усидчивость,
Ответственность.
Качества за 200
Какие качества необходимы для профессии типа «Человек-природа»?
наблюдательность;
способность ориентироваться в условиях непредвиденности;
выдержка и терпение в условиях недостаточного комфорта.
Качества за 300
Развитые волевые качества необходимы для успешной деятельности в любой сфере. Какие это качества?
Целеустремленность,
Инициативность,
Решительность,
Смелость,
Самостоятельность,
Настойчивость,
Организованность.
Качества за 400
Высокая эмоциональность (яркие переживания) являются помехой в освоении многих профессий. А в профессиях этого типа эмоциональность – это помощник?
Артист,
Актер,
Писатель,
Композитор.
Умения за 100
На каких предметах развивается умение формулировать свои мысли и излагать их письменно?
Русский язык и литература
Умения за 200
Изучение какого предмета развивает умение отстаивать свои права, быть ответственным за свое благополучие?
Обществознание
Умения за 300
В профессиях такого типа необходимо умение мыслить нестандартно, подходить творчески к заданию?
«Человек – художественный образ»
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.