ТАНЦЕВАЛЬНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ШОУ - ПРОГРАММА "СТАРТИНЕЙДЖЕР"

ТАНЦЕВАЛЬНО­РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ШОУ ­ ПРОГРАММА "СТАРТИНЕЙДЖЕР" Учитель начальных классов МБОУПрогимназия «Сообщество» Г.Нефтеюганск  Швацкая О.Н. Вед 1: Здравствуйте, девчонки и мальчишки! Вед 2: Здравствуйте ребята, которые собрались сегодня в нашем зале. Вместе: Сегодня мы собрались на супер­игру. Вед 1: Супершоу. Вед 2: Суперразвлечение! Вместе: И все это вместе ­ “Стартинейджер”! Вед 1: Сегодня в этом зале можно танцевать, веселиться и отдыхать в своё  удовольствие! Вед 2: Ну что ж, начнем? /Обращается в зал/ Вы готовы? Количество  участников в каждой команде ограничено. Их всего 10. Но это самые  музыкальные, ловкие и веселые ребята из ваших классов. Ведущий 1: ….., давай объясним ребятам, что такое «Стартинейджер». Ведущий2: «Стар» в переводе с английского означает «звезда», а  «тинейджер» ­ «подросток», получается – «звезды среди подростков». Ведущий 1: А разве в нашей школе есть звезды? Ведущий2 : Конечно, есть, это наши команды. Встречайте – команды  «Звезд»!  Вед 1: Все команды в сборе. А мне, в свою очередь, хотелось бы вспомнить  о тех людях, у которых сегодня самая трудная задача ­ это наше уважаемое  жюри. /Представление членов жюри!/. Ведущий 2 : Прежде, чем мы начнем конкурс, я напомню правила. Все  участники должны двигаться синхронно, то есть выполнять движения  одновременно. А болельщикам нужно активно поддерживать свою команду.  Наше строгое жюри будет за этим следить Ведущий 1:Дорогие зрители – хлопайте, топайте, свистите, танцуйте,  прыгайте, приседайте – в общем, развлекайтесь, выражайте свои эмоции,  когда на сцене появится ваша любимая команда. Итак, все готовы, и мы начинаем. "Представление команд" Первое задание Синхронность» Под музыку необходимо выполнять синхронные танцевальные движения.  (Один из участников может их показывать остальным). Второе задание Самая «худая» компания Необходимо забраться в гимнастический обруч. У какой компании войдёт в  обруч больше человек, та и победила. Третье задание «Квадрат – овал – треугольник» Команды танцуют в кругу и по команде ведущего перестраиваются в  треугольник, затем в квадрат, круг, прямоугольник, овал.  Четвёртое задание «Апельсиновый рай» участники выстраиваются в линию. У первого человека под подбородком  зажат апельсин. Участники без помощи рук передают апельсин друг другу. «Верёвка» Участникам предлагается связать верёвку из подручных средств (одежды,  шнурков и т.д.) Пятое задание «В мире животных» командам необходимо станцевать так, как бы это сделали: ­ слоны, ­ змеи, ­ сороконожки  ­зайцы ­обезьяна Шестое задание Самая широкая и узкая команда Ребята,   танцуя,   должны   сделать   самый   большой   круг,   а   затем   самый маленький. Седьмое задание Самая высокая и низкая команда Ведущий предлагает участникам танцевать как можно ниже и выше (на плечи садиться запрещается). Восьмое задание Танцующие роботы Все ребята под «техническую» музыку танцуют так, как если бы они были роботами. Девятое задание Самая медленная и быстрая команда Диджей включает медленную музыку, все участники танцуют под нее как можно быстрее, и наоборот, когда звучит быстрая мелодия, все танцуют как можно медленнее. Десятое задание Танцуем, как... Ведущий   предлагает   двигаться   командам   так,   как   если   бы   танцевали дети в детском садике, матросы на корабле, балерины в театре, солдаты в казарме,   повара   в   столовой   и   космонавты   в   космосе   (на   каждый   танец диджей включает соответствующую музыку). Одиннадцатое задание Танцующий паровозик Команда выстраивается в 1 колонну, каждый берет другого за талию. Ребенок, который стоит впереди, начинает идти и показывать танцевальные движения. Все остальные повторяют за ним. Двенадцатое задание Буквы Ведущий называет любую букву. Задача команды построиться в форме этой буквы и танцевать. Буквы должны быть узнаваемые. (А; С; Н; П ,Б, Г,Е,К) Тринадцатое задание "Профессии" Ведущий называет профессии, а команды, в ритме танца, при помощи  пантомимы показывают людей ­ представителей той или иной профессии: врач, повар, учитель, музыкант и т.д. Задание. "Финал" ВЕД: Наступило время «Финала» Мы приглашаем всех болельщиков вместе  с командами Сейчас будет звучать танцевальная музыка. Я буду называть спортивные  игры, а вы в танце показывать элементы этих игр. Названия игр:  Баскетбол      Хоккей Плавание Художественная гимнастика Футбол Лёгкая атлетика Фигурное катание Танцевальный марафон, по традиции, завершается общим танцем, в  котором участвуют все игроки всех команд. Не являются исключением и  зрители. Танец может быть подготовлен заранее, а может быть  общеизвестным. Например, танец "Утят" или "Буги­вуги" и т.п. Можно  повторять движения за ведущим, а можно образовать поезд. Ограничений  нет, главное ­ чтобы танцевали все. Вед 2: А мы приглашаем на сцену наше жюри. Слово жюри Награждение победителей и участников конкурса/ ­ самая оригинальная команда; ­ самая танцевальная команда; ­ самая артистичная команда; ­ самая непредсказуемая команда; ­ самая ритмичная команда; ­ самая жизнерадостная команда; ­ самая техничная команда; ­ самая синхронная команда; ­ самая дружная команда и т.д. Вед 1: Ну вот и настало время нам прощаться. Вед 2: Но мы не прощаемся, а говорим друг другу до свидания! Вместе: До новых встреч! До новых побед! …………………………………………………………………………………………. Самой оригинал ьной Самой танцевал ьной Самой артистич ной Самой непредска зуемой Самой ритмично й Самой жизнерадо стной Самой технично й Самой синхронн ой Самой дружной