татар теле презентация

  • Презентации учебные
  • ppt
  • 10.02.2017
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Татар теленнән 3 нче класста сүз төркемнәре буенча үткәрелгән дәрескә презентация. Дәреснең максаты: Укучыларны сүз төркемнәре белән таныштыру,аларның мәгънәсен ачыклау, сорауларга карап төркемнәргә бүлә белергә өйрәтү;. -теманы аңлауны күнегүләр өстендә ныгыту; -балаларда дуслык хисләре, мөстәкыйллек, игътибарлылык; көзге табигатькә мәхәббәәт тәрбияләү. Дәрес үткәрү өчен кирәкле материал булып санала.
Иконка файла материала татар теле сүз төркемнәре.ppt
Татар теле д           Татар теле дәресе әресе         Сүз  төркемнәре Сүз  төркемнәре                                            3 класс                                    3 класс I категорияле укытучы : Хафизова Гөлнара Нургали  кызы
Кыңгырау чылтырады, Кыңгырау чылтырады,        Инде дәрес башланды. Инде дәрес башланды.                Тырыш бул син дәрестә, Тырыш бул син дәрестә,               Уйла,аннан соң эшлә. Уйла,аннан соң эшлә.
Дәрестә кулланырга тиешле кагыйдәләр : : Дәрестә кулланырга тиешле кагыйдәләр ­ Игътибар белән тыңла, бүлдермә! ­ Игътибар белән тыңла, бүлдермә! ­ Тулы җөмләләр белән сөйлә! ­ Тулы җөмләләр белән сөйлә! ­ Кеше фикерен кабатлама, үз  ­ Кеше фикерен кабатлама, үз  фикереңне әйт! фикереңне әйт!
балалар балалар кошлар кошлар
 ТТӨРКЕМ ӨРКЕМ 1)Нинди дә булса бер җирдә бергәрәк яисә  1)Нинди дә булса бер җирдә бергәрәк яисә  тупланып торган нәрсәләр.  тупланып торган нәрсәләр.  Мәсәлән:болытлар төркеме. Мәсәлән:болытлар төркеме. 2)Хәрәкәттәге хәрби бергәлек;отряд. 2)Хәрәкәттәге хәрби бергәлек;отряд. Мәсәлән: атлылар төркеме. Мәсәлән: атлылар төркеме.
ТЕМА:      Сүз төркемнәре ТЕМА: МАКСАТ:  сүз төркемнәре белән  МАКСАТ: таныштыру,аларның мәгънәсен  ачыклау,сорауларга карап  төркемнәргә бүлә белергә  өйрәтү;.    теманы аңлауны күнегүләр  өстендә ныгыту;
Кырлар буш кала, Яңгырлар ява. Җирләр дымлана Бу кайчак була? КӨЗ
балалар     тырыш       укый балалар     тырыш       укый агач           озын            шаулый агач           озын            шаулый яяңгыр        вак               ява          ңгыр        вак               ява
ИСЕМИСЕМ Белдерә:   Белдерә:  предметны предметны Соравы:   Соравы:  кем? нәрсә? кем? нәрсә?
ФИГЫЛЬЬ ФИГЫЛ Белдерә:   Белдерә:  эш­хәрәкәтне, хәлне эш­хәрәкәтне, хәлне Соравы: нишли?нишләде? нишли?нишләде?  Соравы:  нишләгән? нишләгән? нишләр?нишләячәк? нишләр?нишләячәк?
СЫЙФАТ СЫЙФАТ Белдерә:  Белдерә: билгене билгене Соравы:  Соравы: нинди? кайсы? нинди? кайсы?
СҮЗ  ТӨРКЕМНӘРЕ Исем  Сыйфат Фигыль Нишли? Кем?  Нинди? Нәрсә? Кайсы? Предмет  Предметн Эш­ ың  хәрәкәтне билгесен
 Әле кайчан гына ямь­яшел … иде.  Кошлар җыры белән гөрли иде … .  Безнең тәрәзә каршында да зифа  буйлы  …  җилфердәп тора иде.  Җәй көннәрендә аңа нинди генә …  кунмады !
 Әле кайчан гына ямь­яшел җәй  иде. Кошлар җыры белән гөрли иде  урманнар . Безнең тәрәзә каршында  да зифа буйлы  каеннар җилфердәп  тора иде. Җәй көннәрендә аңа  нинди генә кошлар
 Менә көз …. Кояш болыт  артына  …. Кошлар көньякка …  . Вак яңгырлар явып үтте .
Менә көз җитте. Кояш болыт  артына качты . Кошлар  көньякка очтылар . Вак  яңгырлар явып үтте .
… сентябрь ае җитте… һәм …  көннәр башланды. Алмагачлар  … уңыш вәгъдә итә. Тиздән …  яфраклар җирне … маныр.
Ямьле сентябрь ае җитте. Коры  һәм җылы көннәр башланды.  Алмагачлар мул уңыш вәгъдә  итә. Тиздән сары яфраклар  җирне алтынга маныр.
ьяда бик күп төрле  ДДөнөньяда  бик күп төрле Предметны белдерәбез.  Предметны белдерәбез. Кем?нәрсә? Сорауларына  Кем?нәрсә? Сорауларына Һәрчак җавап бирәбез.  Һәрчак җавап бирәбез. Без барыбыз бергә  Без барыбыз бергә ИСЕМ дип йөртеләбез.  ИСЕМ дип йөртеләбез.
Нишлщр?Нишләгән?Нишли? әгән?Нишли?  Нишлщр?Нишл Безнең сорауларыбыз.  Безнең сорауларыбыз. Һәрчак эштә,хәрәкәттә,  Һәрчак эштә,хәрәкәттә, Фигыльләр шундыйлар без.  Фигыльләр шундыйлар без.
Нинди? Кайсы? Сораулары  Нинди? Кайсы? Сораулары Сыйфатларныкы була.  Сыйфатларныкы була. Предметныж тцп билгесен  Предметныж тцп билгесен Сыйфат белдереп тора.  Сыйфат белдереп тора.