Театр – как средство формирования связной речи дошкольников

С.Я. Рубинштейн писал: «Чем выразительнее речь, тем больше в ней выступает говорящий, его лицо, он сам». Такая речь включает в себя вербальные (интонация, лексика и синтаксис) и невербальные (мимика, жесты, поза) средства.

Театр как средство развития речи детей дошкольного возраста

Театр как средство развития речи детей дошкольного возраста МБОУ «Московская СОШ им.А.П.Кыштымова» СПДО детский сад «Зоренька» воспитатель Каданова Т.А. 2016г

Театр – как средство формирования связной речи дошкольников

Настольный театр

Театр – как средство формирования связной речи дошкольников

Театр на фланелеграфе

Театр – как средство формирования связной речи дошкольников

Кукольный театр

Театр – как средство формирования связной речи дошкольников

Детская театральная деятельность

Театр – как средство формирования связной речи дошкольников

Театрализованная деятельность-это… …не просто игра!

Театрализованная деятельность-это… …не просто игра! Это прекрасное средство для интенсивного развития речи детей, обогащения словаря, развития мышления, воображения, творческих способностей.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

07.02.2020