технология

Тема мастер-класса: Веер как элемент культуры высшего общества.

Цель :

- Познакомить  с особенностями устройства веера

Задачи :

- Придумать формы и способы изготовления веера из разнообразных материалов .

- Придумать разнообразную конструкцию веера, изготовить из выбранных материалов, с максимальной функциональной возможностью в использовании.

- Сделать предварительные зарисовки, а затем макеты декоративных вееров.

- Формировать эстетических вкус, развивать творческое воображение обучающихся.

- Воспитывать внимание, аккуратность, целеустремленность. Прививать навыки работы в группе. Поощрять доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: вилки одноразовые, два полукруга из картона, клей «Момент» прозрачный, различные бусы, декоративные камни, стразы, ленты атласные, кружева, шитье, перья, ножницы, ветошь, клеенка на столы.

Зрительный ряд: презентация, оформление на доске из вееров.

Ход мастер-класса

на фоне музыки

Век сегодняшний очень сложен,

Но сегодня грустить, не годится,

Разве бал в наше время возможен?

Или нам этот бал только снится?

Распахнули мы настежь двери,

И достигло предела волненье!

Давайте все вместе в сказку поверим.

Начинается бал! Вне сомненья!

Обращаясь к детям:

Нравится нам 18 век,

Было красиво тогда.

Бал начинался в 17 часов,

Длился потом до утра.

Каждый кружиться в вальсе готов

И поддержать разговор.

Много про то написали стихов,

Учим мы их до сих пор.

Волшебный бал - мечта Принцесс

Прекрасных принцев взгляд желанный.

И сказка воплотилась здесь

Для всех подарком долгожданным!

- Сегодня речь пойдет о веерах.

И тема нашего мастер-класса « Веер как элемент бытовой культуры высшего общества » - Что вы знаете о веерах? (ответы )

- А из чего изготавливали веера?

- Сегодня мы будем изготавливать веера для нашего бала.

Я сейчас прослушайте информацию об истории возникновения веера.

 - Слово веер произошло от глагола «веять» — дуть обдавать потоком воздуха.

- Веер – это устройство, чаще складное, из бумаги, ткани, кости, дерева, перьев, кружева (нередко отделанное росписью, инкрустацией, сквозной резьбой)

1.Родина веера — Восток, где вместе с опахалом и зонтиком он был одним из атрибутов царского достоинства.

Складной веер впервые появился в Японии и Китае, составлялся из отдельных пластин, скрепленных у основания штифтом, а в верхней части – тонкой тканью, бумагой или пергаментом, выкроенных дугообразно. Этот тип был перенесен в Западную Европу, а оттуда в 18 веке в Россию.

Вопрос к детям:

 - Каково предназначение веера? Где, с какой целью использовался веер?

2. Повседневный и праздничный веер

- В создании веера принимали участие лучшие художники своего времени. Вот, например, описание веера для бала ''Модные веера делают из перьев, белых или цвета райской птички, с сквозными перламутровыми косточками; на перьях такого веера бывают золотые арабески и гирлянды незабудок''

- В 19 веке веер позволял судить о семейном положении женщины: /5 слайд/''Для балов при белом платье, необходим веер белый, слоновой кости или перламутровый, /6 слайд/ а для замужних дам кружевной или из страусовых перьев''.

В конце 19 века художники ''Мира искусства'' возродили интерес не только к искусству, но и к бытовой культуре 18 века (многие из них сами расписывали веера). /7 слайд/

- Повседневный веер был скромным, в основном сделанный из кружевного полотна или шелковой, атласной ткани. Украшением служила вышивка бисером или нитью.

Вопрос:

 - А вы знаете, что веер имеет свой особый язык? Какой, спросите вы?

3. Особый язык веера

   - Дамы и кавалеры 18 века вели своеобразных диалог между собой при помощи веера. Этот диалог нельзя было услышать, но можно было подглядеть. /9слайд/ Язык веера читался в процессе ''разговора'', по перемене его положения, движению руки, по количеству открывшихся и мгновенно закрывшихся отдельных ''листиков''.

- В бытовой культуре 18 века существовало выражение ''махаться'' (т.е. вести любовную игру, ''роман'').

Это был тайный язык влюбленных, поэтому в портретах 18 века изображения дам с веером довольно редки, а главное, что веер, как правило, закрыт, т.е. молчит.

Хотя язык веера можно назвать женским языком, его должны были понимать мужчины.

Вот примеры этого языка : /показывает все движения веера/

''Я замужем'' – говорит отмахиваясь развернутым веером;

''Вы мне безразличны'' – закрывается;

''Будьте довольны моей дружбой'' – открывается один листик;

''Ты мой кумир'' – полностью раскрыт.

«Я хочу с вами танцевать» – открытым веером махнуть несколько раз к себе.

«Убирайтесь прочь, вон!» - резкий жест сложенным веером рукоятью вперед.

Чтобы выразить согласие да – следует приложить веер левой рукой к правой щеке;

Нет – приложить открытый веер правой рукой к левой щеке

Я тебя люблю – правой рукой указать на сердце закрытым веером

Я вас не люблю – сделать закрытым веером движение в сторону

Не приходи сегодня – провести закрытым веером по наружной стороне руки.

Ожидание - похлопывание полураскрытым веером по раскрытой ладони.

Учитель:

- Оказывается, и цвет играл важную роль в языке общения.

4. Цвет веера как язык общения

-  Цвет веера не только подбирался к туалету, но и мог содержать некоторую информацию о настроении владелицы:  

Черный – печаль

Красный – радость

Лиловый – смирение

Голубой – постоянство, верность

Желтый – отказ

Коричневый – недолговечное счастье

Черный с белым – разрушенный мир

Розовый с голубым – любовь и верность

Убранный блестками – твердость и доверие.

- С историей веера мы познакомились.

Предлагаю открыть свою творческую мастерскую по изготовлению вееров не из бумаги, картона, дерева, а из вилок.

- Работать вы будете в группах, так как одному изготовить хороший, красивый веер просто не хватит времени. У каждого будет своя работа. Одни изготавливают каркас, другие подготавливают будущий дизайн веера, третьи оформляют веер.

- Прежде, чем вы приступите к работе, познакомимся с техникой выполнения веера и вспомним технику безопасности при работе с клеем, ножницами.

1.       Вырезаем из картона два полукруга.

2.       На первый полукруг наклеиваем с помощью клея «» пластиковые вилки /веером/.

3.       Сверху приклеиваем второй полукруг, получился веер.

4.       Протянула ленту /кружева/ через зубчики вилочек.

5.       Инкрустировать бисером, декоративными камнями.

6.       На полукруге выложила композицию из цветов.

Как закрепить веер на стену?

Можно поместить в рамочку, а можно на обратной стороне веера приклеить ленту липучку, вторую часть ленты приклеить на стену.

Итог мастер-класса:

1.       Выставка работ

2.       Как вам работалось в ваших творческих мастерских?

3.       Что вы испытывали?

4.       О чем думали?

Позвольте закончить мастер-класс таким стихотворением:

Мой веер изящен и лёгок,
послушен ему ветерок.
Ах, дамы! Пусть воздух немного

обдует вам пудру со щёк.
Послушная штучка такая.
Мой пленник! Гуляю я с ним.
Пусть вам он лицо приласкает хоть чуть дуновеньем своим.

Спасибо за внимание!