технология

                    План-конспект открытого урока в 5 классе.

 Тема урока: « Вышивка крестом. Методы и виды вышивки крестом».

                                         УРОК  ПЕРВЫЙ.

 Цель урока:   продолжить знакомство с историей русской вышивки, основными методами вышивки крестом и разновидностью болгарского креста.

Задачи урока:

                   1. Образовательная  — ознакомить учащихся с историей возникновения вышивки; ознакомить с методами и видами вышивки крестом; научить технике выполнения болгарского креста.

                  2. Развивающая — продолжить развивать творческое мышление, внимательность  и  аккуратность в работе ; развивать воображение эстетический вкус.

                   3. Воспитательная -  воспитывать  умение  работать  в коллективе быстро, аккуратно, учитывая мнение учителя и одноклассниц.

  Воспитывать любовь к одному из древнейших видов искусств – вышивке.

Методы обучения: Объяснение, демонстрация наглядного материала,

                                   Практические упражнения.

Материалы и инструменты: рабочая тетрадь ,учебник, карандаши, фломастеры, нитки мулине, пяльцы, канва, гобеленовые иглы, схемы рисунков, ножницы.

Оборудование: Экран, ноутбук, мультимедиа проектор, презентация «Вышивание крестом. Болгарский крест».

Тип занятия:      Комбинированный.

                                          Ход урока.

1.  Организационный момент ( 5-10 мин. )

Ø  Приветствие  учителя и учениц. Проверка готовности учащихся к уроку. Вступительное слово учителя. ( слайд №1)

2.  Повторение модуля  урока «Вышивка», изложение нового материала (20мин.)

   1.История появления русской вышивки (городской и крестьянской)

      (слайд №4)

     2. Русская  вышивка  среднерусской  полосы и северной полосы. (Владимирская,                      Хохломская,  Гжельская  вышивка,  Горьковский  гипюр) (слайд №6 -10)

     3.Современность вышивки. (слайд №11)

     4.Способы вышивки (ручной, машинной ,компьютерный, промышленный)

 (слайд 12)

    5.Вышивка крестом (инструменты и материалы, виды канвы).

(слайды 13-16).

3.  Закрепление изложенного материала (10мин.)

   Работа  в  парах  над  кроссвордом .  (Приложение №1), (слайд №17)

  Фронтальный опрос,  проверка  степени  усвоения  материала , (слайд №18)