Текстовый редактор word

раздаточный материал

Тема 8: ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР WORD

Задание 1. Поставьте индивидуальную цель, используя схему построения – см. Приложение 1:

Моя цель ________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Запишите общую цель занятия.

Общая цель на занятии _____________________________________________________________________________________________________

Текстовый редактор Word - прикладная программа для создания и изменения текстовых документов.

Задание 3. Определите назначение текстового редактора

__________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Опишите внешний вид окна программы Word .

Задание 4: Исследуйте систему действий в текстовом редакторе со стандартными объектами:

Система действий с текстом

Текст (символ, слово, предложение, абзац)

Создание

Корректировка

Форматирование

Ввод с соблюдением правил

Изменение структуры текста

Изменение внешнего вида текста

- Между словами вводится один пробел

- Переход на новую строку происходит автоматически, на новый абзац с помощью клавиши ENTER

- С двух сторон отбиваются пробелами знак тире Знак дефис пробелами от текста не отбивается

- Знаки препинания ставятся сразу после текста, и только после них ставится пробел

- Перед открытием и после закрытия скобок и кавычек ставится пробел, внутри текст от них пробелами не отделяется

- .Ввод красной строки не отбивается пробелами, вводится клавишей ТАВ или через команду ФОРМАТ - АБЗАЦ или с помощью бегунков в области горизонтальной Линейки

- Переход на новую страницу осуществляется через команду ВСТКА - РАЗРЫВ… - На новую страницу

- Для ввода новой строки – нажать Enter

Система действий с таблицей: Таблица (систематизация информации)

Создание

Корректировка

Форматирование

Первый способ: Через команду Таблица – Добавить – Таблицу

Второй способ: - нарисовать с помощью инструментов панели Таблицы и Границы

Третий способ: с помощью пиктограммы

Система действий с графическими объектами: Графический объект (наглядное представление информации)

Создание

Корректировка

Форматирование

1. Создание графического объекта:

· рисунок (с помощью панели рисования

· диаграмма (по числовым данным таблицы),

· графический текст - WordArt

2.Вставка объекта, созданного в другом приложении: рисунок, диаграмма, таблица, формула и т.д.

Изменение структуры графического объекта

1. перегруппировка объектов

2. удаление или добавление элементов объекта

3. изменение размера

Изменение внешнего вида

· заливка элементов объекта

· цвет линии границы объекта

· тип и толщина линии границы объекта

4. тень

5. объем

6. замена

7. копирование

8. перенос

9. настройка обтекания текстом: по контуру, вокруг рамки, сверху и снизу и т.д

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОШИБОК ВВОДА:

1. Подключить режим непечатаемых символов

2. Проверить текст на ввод знаков и откорректировать (по требованию задачи)

Задание 5. Опираясь на материал таблицы символов, определите, какие виды непечатаемых символов присутствуют в указанном фрагменте.

___________________________________________________________

____________________________________________________________

Определите количество ошибок ввода

········· ·················· ········· ·················· ········· ·················· Т аблица

······Таблица···состоит из строк и столбцов ячеек·, которые могут содержать текст и рисунки·. обычно таблицы используются для¿

упорядочения и представления данных·, однако возможности таблиц этим не ограничиваются

® ®Таблицы позволяют выстроить числа в столбцы, а затем отсортировать их, а также выполнить различные вычисления.¶ Кроме того·, с помощью таблиц нетрудно создать привлекательные макеты страниц, расположив нужным образом фрагменты текста и рисунки. При добавлении таблицы в документ на экране появляется панель инструментов «·Таблицы и границы·», пиктограммы которой дублируют команды в пункте Горизонтального меню Таблица

количество ошибок ______________________.

Задание 6. Сравните два объекта и определите, какие действия были выполнены пользователем:

Ситуация 1: Первоначальный вид

После действий пользователя

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ситуация 2: Первоначальный вид	После действий пользователя
Текстовый редактор – средство обработки текстовой информации, для систематизации информации используют таблицу, а для более наглядного отображения информации - графические объекты	Текстовый редактор – средство обработки текстовой информации, для систематизации информации используют таблицу, а для наглядного отображения информации - графические объекты

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ситуация 3: Первоначальный вид

После действий пользователя

Текстовый редактор представляет пользователю разнообразные возможности, как при подготовке текстов, так и при манипулировании с готовыми документами. j0234687

Текстовый редактор представляет пользователю разнообразные возможности,

1. при подготовке текстов,

2. при манипулировании с готовыми документами.

__________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7: Ответьте на вопросы, закончив предложения:

1. С помощью какого объекта рабочей области мы можем быстро перемещаться по документу, если он содержит несколько страниц? _______________________________________________________________________________________________________________________

2. С какого места в документе начинается ввод информации?__________________________________________________________________

3. С помощью какого объекта рабочей области программы мы определяем название документа?____________________________________

4. Какие объекты рабочей области программы помогут быстрее выполнить стандартные действия с информацией? ___________________

5. Какую роль играют бегунки в области линейки?

______________________________________

6. Как можно изменить размеры полей, используя область горизонтальной и вертикальной линеек?

Опишите информацию со строки состояния

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Чтобы проверить текст на наличие ошибок в тексте, необходимо выполнить команду ______________________________________ или нажать пиктограмму на Стандартной панели инструментов.

11. Как называются символы, которые при распечатке документа на принтере не появляются на листе, а на экране они видны_____________.

12. Текстовый редактор позволяет ____________________ несколько действий пиктограммой на Стандартной панели инструментов.

Задание 8. Покажите стрелками соответствие функций панели инструментов «Форматирование» и пиктограмм, отвечающие за эти функции.

Задание 9

Определите порядок выполнения действий при форматировании или изменении объекта. Раставьте номера по порядку напротив каждого дйствия.

o Выбрать команду(ы) или пиктограмму (ы)

o Выделить объект.

o Снять выделение

Домашнее задание:

1. Дополните алгоритм ОТКРЫТИЯ ДОКУМЕНТА в текстовом редактор MS WORD:

Шаг 1 Выполнить команду Файл à ________________________. На экране появляется ____________________ окно «Открытие документа»

Шаг 2. Определяем путь к папке в которой находиться документ (файл). ___________________ данную папку.

Шаг 3. Выделяем наш документ, и нажимаем кнопку _______________.

2. Опишите алгоритм СОХРАНЕНИЯ ДОКУМЕНТА в текстовом редаторе.

Шаг 1 Выполнить команду _______ à ________________. На экране появляется ____________________ окно «__________документа»

Шаг 2. Определяем путь к папке ________________________________________ документ (файл). ___________________ данную папку.

Шаг 3.___________________________________________________________ в поле «Имя файла», и нажимаем кнопку _______________.

Шаг 4. Данное имя должно отразиться в _______________________________________________ окна.

Определите в каких случаях рацонально использовать команду «Сохранить», а в каких - «Сохранить как»?

«Сохранить»____________________________________________________________

«Сохранить как» __________________________________________________________

4. Определите порядок действий если при работе в ТР MS Word возникли данные ситуации:

Слово подчеркнуто красной волнистой линией ___________________________________________________________________________________________

2. Слово подчеркнуто зеленной волнистой линией ___________________________________________________________________________

команда	пиктограмма	команда	пиктограмма

5. Заполните таблицу приложения № 3

6. Раставьте номера по порядку напротив каждого дйствия.

a) Файл à Предварительный просмотр	b) Файл à Сохранить как …
c) Правка à Найти…	d) Сервис à Правописание…
e) Выбор команды из пункта горизонтального меню Вид	f) F1
g) Формат à Шрифт	h) Вид à Масштаб
i) Таблица à Добавить à Таблица	j) Выбор команды из пункта горизонтального меню Правка
k) Файлà Сохранить	l) F7

Скачано с www.znanio.ru

Тема 8: ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР WORD

Задание 4: Исследуйте систему действий в текстовом редакторе со стандартными объектами:

Первый способ : Через команду

Таблица···состоит из строк и столбцов ячеек·, которые могут содержать текст и рисунки·

Задание 6. Сравните два объекта и определите, какие действия были выполнены пользователем:

С помощью какого объекта рабочей области мы можем быстро перемещаться по документу, если он содержит несколько страниц? _______________________________________________________________________________________________________________________ 2

Выбрать команду(ы) или пиктограмму (ы) o

Файл à Предварительный просмотр b)

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

30.04.2020