Тексты для чтения по немецкому языку для 9 класса.

Klasse 9 Text 1 Arm und Reich Früher gab es 2 Arten von Schulen: zuerst die Werktagsschule (6 bzw. 7  Jahre) und danach die Feiertagsschule (3 Jahre). Die Kinder sollten vormittags und  nachmittags zur Schule gehen und sogar am Samstag. Besonders auf dem Land  mussten die Kinder damals zu Fuß zur Schule gehen. Sie hatten keinen Schulbus  oder Autos. Meistens waren die Schulen so klein, dass die Schüler verschiedener  Klassen in einem Raum Unterricht hatten. Außerdem war es im Winter oft  schwierig zu heizen ­ meist gab es nur einen Holzofen im Raum, und das Holz  musste von den Gemeinden den Schulen gegeben werden, was oft nicht oder nur  teilweise gemacht wurde. Dann mussten die Kinder frieren.  Arme Kinder hatten damals nicht die gleichen Chancen wie reiche Kinder. Viele Kinder von armen Leuten fehlten oft beim Schulunterricht, da sie zu Hause  arbeiten mussten. Damals wurden Kinder noch als billige Arbeitskräfte eingesetzt,  und mussten z.B. das Vieh hüten, im Haus oder auf dem Feld helfen oder sogar in  der Zeche arbeiten. Die Eltern konnten die Kinder sehr leicht vom Schulunterricht  befreien lassen. Auch war die Schule nur bis zur 8.Klasse kostenlos, danach  konnten arme Eltern die Schule nicht mehr bezahlen. Deswegen konnten natürlich  Kinder armer Eltern keine "Reifeprüfung" (Abitur) machen und danach an der  Universität studieren.  Fragen: 1. Welche Schularten gab es früher? 2. Wie waren diese Schulen? 3. Warum fehlten viele Kinder oft beim Unterricht? 4. Konnten die Kinder armer Eltern das Abitur machen? 1Klasse 9 Text 2 Schule gestern Das Wort Schule kommt aus dem Griechischen und bedeutet eigentlich  ursprünglich "Muße".Das heißt, man wollte einen Ort schaffen, wo Menschen mit  Freuden Lehren und Lernen konnten. Im Mittelalter dagegen gab es nur Unterricht für ganz wenige Menschen,  z. B. Kinder von Adeligen oder Königen. Gelehrt wurden hauptsächlich Schreiben  und Lesen. Auch Mönche in den Klöstern lernten Lesen und Schreiben, sie  konnten meistens sogar viele Bücher mit vielen interessanten Themen lesen.  Schule vor ca. 200 Jahren war meistens mit Prügel und Gehorsam  verbunden. Im Unterricht sollte den Kindern nicht nur die Grundkenntnisse in  Rechnen, Schreiben und Lesen vermittelt werden, sondern auch Gehorsam, Fleiß,  Ordnung und Sauberkeit.  Damals war es in den Schulen üblich, dass Lehrer die Kinder mit einem  Stock oder einer Rute schlugen, um sie zum Lernen oder zum Gehorsam zu  zwingen. Auch der Unterricht in Religion war sehr wichtig. Die Kinder mussten  vor dem Unterricht beten, und außerdem regelmäßig zum Gottesdienst gehen, nicht nur Sonntags. Fragen: 1. Was bedeutet das Wort „Schule“? 2. Was wurde im Mittelalter gelehrt? 3. Welche Schule war mit Prügel und gehorsam verbunden? 4. Welche Rolle spielt der Unterricht in Religion? 2Klasse 9 Text 3 Neues Geld für alle Am 1. Mai 2004 wurden 10 weitere Länder in die europäische Union  aufgenommen. Die 10 Länder heißen Polen, Ungarn, Tschechien, Estland,  Lettland, Litauen, die Slowakei, Slowenien, Malta und Zypern. Seit dem 1. Januar 2007 sind noch zwei weitere Länder in die EU  gekommen: Rumänien und Bulgarien. Ein wichtiges Ziel der EU ist es, ärmere Länder, die Mitglied der EU sind,  mit Geld zu unterstützen. Das Geld muss z.B. zum Bau von Strassen, Wohnungen  oder Betrieben in armen Gebieten verwendet werden. Viele Länder, die neu in die  EU kommen, werden durch diese Regelung viel Geld bekommen. Alleine in den  Jahren 2004 bis 2006 werden die 10 Länder insgesamt 40 Milliarden Euro  bekommen. Für das Geld könntest du dir 100 Jahre lang jeden Tag 5000  Playstations kaufen. Immer wieder wird sich in der EU darüber gestritten, wie das viele Geld  verteilt wird. Die Länder Luxemburg, Deutschland und Österreich bezahlen mehr  Geld an die EU, als sie von ihr wieder bekommen. Deswegen sind viele Menschen  in diesen Ländern nicht sehr froh darüber, wenn noch mehr Länder in die EU  kommen, die unterstützt werden müssen. 1. Welche Länder wurden in die Europäische Union bis 1. Mai 2004  Fragen: aufgenommen? 2. Was können Sie über Rumänien und Bulgarien sagen? 3. Was ist ein wichtiges Ziel der EU? 4. Warum sind Luxemburg, Deutschland und Österreich nicht sehr froh,  wenn noch mehr Länder in die EU kommen? 3Klasse 9 Text 4 Europäisches Parlament Es hat viele Jahre gedauert, bis das Europäische Parlament so viele Rechte  hat, wie heute. Zur Zeit gibt es 785 Abgeordnete aus 27 Nationen. Sie werden bei  Europawahlen von den Bürgern der Mitgliedsstaaten gewählt und vertreten ca. 490 Mio. Bürgerinnen und Bürger. Die Europawahlen finden alle fünf Jahre statt. Die  letzte Wahl gab es 2004, die nächste Wahl findet 2009 statt.  Jedem Land steht eine genaue Anzahl von Abgeordneten zu, aus  Deutschland sind es momentan 99. In dem Parlament sitzen, ebenso wie in  Deutschland, Abgeordnete, die verschiedenen Parteien angehören. Parteien mit  gleichen Zielen hat man in Fraktionen zusammengefasst. Die SPD ist z.B. in der  Fraktion der Sozialdemokratischen Partei Europas, die CDU in der christlich­ demokratischen Fraktion. Ein wichtiger Bereich im Europäischen Parlament sind die sogenannten  „ständigen Ausschüsse“. Es gibt 20 ständige Ausschüsse, die sich mit  verschiedenen Themen beschäftigen: einer davon ist z.B. der Ausschuss für Kultur  und Bildung.In den Ausschüssen arbeiten jeweils 25   Abgeordnete.   bis    78      Die parlamentarischen Ausschüsse treffen sich ein­ oder  zweimal monatlich in Brüssel, das ist die Hauptstadt von Belgien. Die Mitglieder  beschäftigen sich viele Jahre mit einem Thema. Dadurch sind sie gute Experten  und können so an neuen Richtlinien     Verordnungen mitarbeiten.     und    Fragen: 1. Wie viel Abgeordnete hat das Europäische Parlament? 2. Wie oft fanden die Europawahlen statt? 3. Was können Sie über Parteien im Europäischen Parlament erzählen? 4. Womit beschäftigen sich ständige Ausschüsse? 4Klasse 9 Text 5 Mädchen und Jungen Die Globalisierung Jungs und Mädchen werden auch noch nicht gleich behandelt.Viele  Mädchen haben in den Schulen oft bessere Gesamtnoten als Jungs. Trotzdem  haben Mädchen immer noch Schwierigkeiten, in Mathematik und Physik genauso  gute Noten wie die Jungs zu bekommen. Dafür sind die Noten der Jungs in  Deutsch schlechter. Außerdem wählen Mädchen eher selten Mathematik­ oder  Physik­Kurse im Gymnasium in den Abiturjahrgängen. Da haben sich die  Wissenschaftler natürlich gefragt, warum das so ist. Die haben dann  herausgefunden: schon Eltern von Mädchen erwarten eher nicht, dass ihre Töchter  z.B. eine technische Ausbildung machen möchten. In der Schule wird den  Mädchen auch nicht wirklich zugetraut sich für Mathematik, Physik oder  Informatik richtig zu interessieren. Auch sind die Jungs in der Klasse eher  diejenigen, denen die Aufmerksamkeit der Lehrer gilt, da sie einfach oft lauter und  lebhafter sind als Mädchen. Das machen die Lehrer aber nicht mit Absicht. Man  hat dann an ein paar Schulen versucht, den Physikunterricht für Mädchen  interessanter zu gestalten und die Jungs von den Mädchen getrennt zu unterrichten. Da habe sich dann tatsächlich mehr Mädchen für Physik interessiert. Durch die Globalisierung sind fremde Sprachen und das Wissen über andere  Länder besonders wichtig geworden. Der Lehrplan müsste in Deutschland  dringend verändert werden, d.h. dann mehr Gruppenarbeit und mehr Verständnis  für das Gelernte statt nur Auswendiglernen. Im Vergleich zu anderen europäischen Ländern, gehen die Kinder hier in Deutschland viel zu lange in die Schule, und  Lernen aber trotzdem weniger. Außerdem hat man festgestellt, dass das Geld für  die Bildung ungleich verteilt wird. Das bedeutet, dass z.B. Gymnasien mehr Geld  bekommen als Hauptschulen. 1. Welche Schwierigkeiten haben die Mädchen? Fragen: 52. Was versucht man an ein paar Schulen zu machen? 3. Was ist wichtig durch die Globalisierung geworden? 4. Warum müsste der Lehrplan in Deutschland dringend verändert werden? Klasse 9 Text 6 Unsere Lehrer und die neuen Medien Da in den Schulen immer weniger neue junge Lehrer eingestellt werden,  haben die meisten Schulen sehr viele Lehrer die schon etwas älter sind. Das  Problem ist, dass die meisten Lehrer unter hohem Druck stehen, viel zu wenig  Erholungszeit haben und einer hohen Lärmbelastung ausgesetzt sind. Viele Lehrer  schaffen es oft gar nicht, zu unterrichten bis sie in Rente gehen und werden schon  vorher häufig krank. Leider fällt dadurch auch relativ oft der Unterricht in den  verschiedenen Fächern aus. Die Lehrer in Deutschland verdienen dabei im  Vergleich nur mittelmäßig und arbeiten dabei aber am meisten.Die Lehrer in  Deutschland sind im Schnitt 47 Jahre alt. Das Durchschnittsalter bei Microsoft  Deutschland beträgt 34 Jahre! Ein ganz großes Thema ist auch die Veränderung der Ansprüche an die  Schüler, was sie in der Schule gelernt haben sollten. Die neuen Medien (Computer, Internet etc.) sind besonders wichtig geworden für die meisten Berufe. Aber die  Schulen haben oft nicht das Geld, um Computer zu kaufen, bzw. um immer wieder neue Computer oder Computerteile zu kaufen. Auch gibt es kaum Lehrer, die sich  wirklich gut auskennen mit Computern und dem Internet, oder sogar  Programmieren. Und wie sollen die Lehrer den Kindern was beibringen, was sie  selbst nicht können? Fragen: 1. Wie sind die meisten Lehrer? 2. Wie ist das Durchschnittalter der Lehrer  in Deutschland? 3. Wie charakterisiert man ihre Arbeit? 4. Welche Probleme haben die Schulen mit den neuen Medien? 6Klasse 9 Text 7 Attentat im September 2001 in New York ­Um 8 Uhr 42 Ortszeit stürzt ein großes Flugzeug in den ersten Turm des World  Trade Centers in New York. ­Achtzehn Minuten später rast eine zweite Maschine in den anderen Turm des  Hochhauses. ­9 Uhr 30 Ortszeit fliegt ein weiteres Flugzeug in das US  Verteidigungsministerium. ­9 Uhr 50 stürzt der erste Turm des World Trade Centers komplett ein, weil die  Hitze des brennenden Flugzeuges Beton und Stahl des Turmes zum schmelzen  brachte. Die Last der Stockwerke über dem Brand ist so groß, dass das Hochhaus  wie ein Kartenhaus in sich zusammenfällt. ­10 Uhr Ein viertes Flugzeug stürzt auf unbewohntem Gebiet ab. Dieses Flugzeug  sollte auf das Weiße Haus (Der Amtssitz des Präsidenten in Washington) stürzen.  Die Fluggäste waren wohl mutig genug, die Terroristen anzugreifen und damit  Schlimmes zu verhindern. ­10 Uhr 23 Eine Autobombe explodiert neben dem US­ Verteidigungsministerium. ­10 Uhr 30 Der zweite Turm des World Trade Centers stürzt auch ein. Auch die Ziele hatten sich die Täter genau ausgesucht. Das World Trade  Center gilt als Symbol des Geldes und der Geschäfte. Das Pentagon ist der Sitz des Verteidigungsministeriums und das Symbol für die militärische Stärke Amerikas.  Das Weiße Haus ist das Symbol der Demokratie und politischen Führung der  USA. Obwohl noch niemand zugegeben hat, den Anschlag gemacht zu haben, gilt  es als sicher, dass islamische Fundamentalisten verantwortlich sind. 7Fragen: 1. Wie viel Flugzeuge nahmen an diesem Attentat teil? 2. Welche Gebäude stürzen sie? 3. Was symbolisieren das World Trade Center, das Pentagon, das Weiße Haus? 4. Wer ist für diesem Attentat verantwortlich? Klasse 9 Text 8 Ursachen für das Hochwasser So ein schlimmes Hochwasser der Elbe hat es fast noch nie gegeben. Eine  schlimmere Flutwelle gab es nur im Jahre 1342. Das ist schon fast 700 Jahre her.  Man sagt deshalb, wir haben ein Jahrhunderthochwasser.. Die Frage ist  eigentlich, warum es plötzlich so viel geregnet hat. Die Forscher sagen, die  Unwetter sind die Folge von Klimaveränderungen. Hierin sind sie sich alle  ziemlich einig. Andere Forscher sagen, dass sich das Klima auf ganz natürliche Art und  Weise ändert. Es verändert sich nämlich ständig. Vor Millionen von Jahren war es  bei uns mal so heiß wie in den Tropen, dann mal wieder so kalt wie in der Arktis.  Manchmal merkt man es, so wie jetzt zum Beispiel, und manchmal merkt man es  nicht. Für diese natürlichen Klimaveränderungen sind unter anderem die Sonne  und so genannte Sonnenwinde verantwortlich. Aber auch andere Dinge, die im  Weltall um die Erde herum passieren und auf die der Mensch keinen Einfluss hat,  verändern das Klima. Diese Forscher sagen auch, dass die vielen Unwetter zwar im Moment nicht normal wirken. Aber wenn man einen ganz langen Zeitraum von  1000 Jahren betrachten würde, dann sind sie nicht ungewöhnlich. Sie kommen uns  nur so vor, weil wir nur 80 bis 90 Jahre leben und in dieser kurzen Zeit eben nur  8einmal so etwas passiert. Wenn man die Meinung der einen und der anderen  Forscher zusammenpackt, kommt man der Wahrheit und den Ursachen wohl am  nächsten. In manchen Gegenden der Erde (wie z.B. in Bangladesch) gibt es  regelmäßig jede Jahr Hochwasser. Hier ist jedoch der Monsunregen (муссонские  дожди) verantwortlich. Fragen: 1. Wann war so ein schlimmes Hochwasser der Elbe zum letzten Mal? 2. Was meinen die Forscher? 3. Was ist  für natürliche Klimaveränderungen verantwortlich? 4. Warum gibt es in manchen Gegenden der Erde jedes Jahr Hochwasser? Klasse 9 Text 9 Hochwasser Dass Flüsse Hochwasser haben, ist eigentlich normal. In jedem Frühling,  wenn der Schnee schmilzt, läuft das Schmelzwasser aus den Bergen hinab ins Tal  und in die Flüsse. Dann gibt es Hochwasser. Im Moment gibt es aber Hochwasser, weil es sehr stark geregnet hat. Wenn ein Fluss Hochwasser hat, hat er mehr Wasser als gewöhnlich und da das  Wasser ja irgendwo bleiben muss, wird der Fluss breiter und tritt über die Ufer. Es  kommt also zu Überschwemmungen.  Das ist genauso, als wenn du Wasser in deine Badewanne laufen lässt und  vergisst, das Wasser abzustellen. Wenn du deinen Wasserhahn zu doll aufgedreht  hast, dann kann das Wasser nicht schnell genug über den Überlauf in der  Badewanne abfließen. Das Wasser steigt immer mehr an und läuft über den Rand  der Badewanne ins Zimmer. Jetzt hast du deine eigene kleine Überschwemmung. Normaler Weise sind diese Überschwemmungen nicht tragisch, weil an den  Flussufern meistens sehr breite Wiesen sind, auf denen das Hochwasser keinen  9Schaden anrichtet und im Laufe der Zeit wieder versickert. Diese Wiesen werden  Schwemmwiesen oder Auenlandschaften genannt.  Da die Menschen nun aber oft mehr Land haben wollten um zu bauen, und  nicht bei jedem Hochwasser nasse Füße bekommen wollten, haben sie sich etwas  ausgedacht. Fragen: 1. Warum gibt es Hochwasser? 2. Wie nennt man noch „Hochwasser“? 3. Sind normaler Weise diese Überschwemmungen tragisch? Klasse 9 Text 10 Naher Osten Hier stellen wir euch das Leben von zwei Kindern vor, Hayat und Ben.  Hayat, 10 Jahre, ist Palästinenserin und lebt auf der palästinensischen Seite. Ben  dagegen, 11 Jahre, lebt in Israel. Beide leben nicht weit voneinander entfernt, doch  trennen sie zwei völlig unterschiedliche Kulturen. Sie führen ein Leben mit der  Angst vor Unruhen und blutigen Auseinandersetzungen. Ihr werdet merken, dass  sich das Leben der Beiden von unserem stark unterscheidet. Die Region, in der  Ben und Hayat leben wird als "Naher Osten" bezeichnet. Hier treffen die  Kontinente Europa, Asien, Afrika aufeinander. Das Land, das die Einen Israel und  die Anderen Palästina nennen, ist geteilt. Zum Einen ist das Land in den Staat  Israel, zum Anderen in die palästinensischen Gebiete unterteilt. Einige  palästinensische Gebiete sind zum Teil von Israel besetzt. Palästina hat somit  keinen eigenen Staat. Israel ist ein eigener Staat, in dem ca. 6 Millionen Menschen leben. Die  meisten Einwohner sind Juden und sprechen hebräisch. Die Hauptstadt ist  10Jerusalem. Hier leben besonders viele religiöse Juden, die man an ihren langen  Locken an den Schläfen erkennen kann. Aus Ehrfurcht vor Gott treten sie nie ohne  Kopfbedeckung vor die Tür. Jedoch den meisten Juden sieht man ihre Relegion  nicht an, da sie zum Beispiel nur Jeans und Shirts tragen.    In „palästinensischen Gebieten“ leben ca. 4 Millionen Menschen, die  arabisch sprechen. Die meisten Palästinenser sind Muslime. Dies ist gut an den  Frauen zu erkennen, die Kopftücher tragen.Viele Palästinenser leben auch in  (Ost)Jerusalem. Auch für sie ist diese Stadt etwas ganz Besonderes, denn auf dem  Tempelberg stehen für die Muslime sehr wertvolle Heiligtümer, der Felsendom  und die al­Aqsa­Moschee. Doch wegen den vielen blutigen Auseinandersetzungen  hat Israel jetzt begonnen eine Mauer um Jerusalem zu ziehen.  Fragen: 1. Was nennt man Naher Osten? 2. Warum hat Palästina keinen eigenen Staat? 3. Was können Sie über „palästinensische Gebiete“ berichten? 4. Was haben Sie über Israel erfahren? Klasse 9 Text 11 Bummel durch Berlin Berlin ist eine Reise wert. Das konnten die Studenten eines belarussischen  Instituts feststellen, als sie ihr Partnerinstitut in Berlin besuchten. Der Bummel begann auf dem Alexanderplatz: „Wir stehen auf dem Alex, so  wird er von der Berlinern liebevoll genannt. Dieser Platz bekam diesen Namen zu  Ehren des Zaren Alexander, der in der Berlin weilte.  Die Weltzeituhr ist ein  beliebter Treffpunkt der Berliner. Wir gehen jetzt nach Westenzum Rathaus. Dabei kommen wir am 365 m hohen Fernsehturm vorbei.“ Vor einem roten Gebäude erklärte ein Student: „ Hier, im Roten Rathaus, ist  der Sitz des Bürgermeisters. Dahinter liegt das Nikolaiviertel. Wir wollen es uns  ansehen. Vor über 750 Jahren ist dort Berlin gegründet worden. Jenseits der Spree  seht ihr den Palast der Republik. Anschließend bummeln wir durch Berlins  11Prachtstraße „Unter den Linden“ und gehen zum Gendarmenmarkt, einem der  schönsten Plätze Europas“. Auf dem Turm des Französischen Doms ergrifft ein ein anderer Student das  Wort: „Könnt ihr von hier aus einige bekannte Bauwerke sehen?  besonders gut ist  die Kuppel des Berliner Doms zu sehen und links davon die bekannte  Museumsinsel. Von der Straße „Unter den Linden“ sind nur einige Gebäude zu  erkennen, zum Beispiel die Humboldt­Universität. Westwärts liegt das  Brandenburger Tor, ein Wahrzeichen von Berlin. gleich dahinter ist das  Reichstagsgebäude. Links liegt der Tiergarten, Berlins größter Park“. Vor dem Bahnhof Zoo bestiegen die Studenten einen Doppelstockbus. Die  Fahrt führte an der Technischen Universität vorbei über den Ernst­Reuter­Platz  zum Schloß Charlottenburg. Nach einen kurzen Rast im Schloßpark ging es weiter zum Messegelände.  Daneben liegt das Internationale Congreß­Centrum. Müde, aber voll von vielen  Eindrücken, fuhren die Studenten zum „Alex“ zurück. Fragen: 1. Von welchen Sehenswürdigkeiten ist hier die Rede? 2. Welche Verkehrsmittel gibt es in Berlin? 3. Was ist der Gründungsort der Stadt Berlin?     Klasse 9 Text 12 Das Erzgebirge Ein reizendes Stück deutscher Landschaft ist das Erzgebirge. Vor rund 300 Millionen Jahren falteten große Erdkräfte das Gebirge. Aus  flüssiger  Gesteinsglut stiegen Metalldämpfe auf und schlugen sich beim Erkalten  als Erze in den Spalten der Gesteine nieder. Auf Wasserscheiden enstanden  Hochmoorlandschaften mit einer interessanten Flora und Fauna. Der aufmerksame  Beobachter kann zahlreiche Vogelarten, reichen Wildbestand sowie eine  Artenvielfalt an Lurchen, Kriechtieren und seltenen Insekten wahrnehmen. Früher  standen überall im Erzgebirge Tannen­Rotbuchenwälder. Heute trifft man  12überwiegend Fichten.In den höheren Lagen gibt es die Eberesche, auch  Vogelbeerbaun genannt. Er schmückt die Landschaft und wurde wegen seiner  Heilkraft zum Lieblingsbaum der Erzgebirgler. In den Tiefen der Berge lagern viele Bodenschätze: Zinn­ und Eisenerte,  aber auch Silber, Kobalt, Wismut,  Blei, Zink und Uran. Schon über 800 Jahre  betreiben die Menschen hier den Bergbau, der Sachsen einst reich gemacht hat. Die Menschen im Erzgebirge sind eng mit ihren alten Traditiinen verbunden. Bergtraditionen vergangener Zeiten werden in Museen und Ausstellungen  dokumentiert. Das Klöppeln, Schnitzen und Drechseln wird auch jetzt noch  gepflegt.  Große Bedeutung hat das Erzgebirge als Zentrum des Tourismus. Viele  Menschen, obщи im Winter oder im Sommer, suchen im Gebirge Stunden der  Ruhe und Entspannung. Und wer höher hinaus will, kann sich auf den höchsten  Berg des Erzgebirges, den Fichtelberg (1214 m), begeben.  Fragen: 1. Was erfahren Sie im Text über die Flora und Fauna des Gebirges? 2. Welche Bodenschätze findet man im Erzgebirge? 3. Welche Traditionen werden auch heute gepflegt? 4. Auf welche Weise können sich die Menschen im Erzgebirge erholen?                                             Klasse 9 Text 13 Thüringer Wald Wer die BRD besucht, um sie kennenzulernen, wird gewiß nicht versäumen, im schönen Thüringer Land Station zu machen. Thüringen liegt im Südwesten der BRD und der größte Teil dieses Gebietes  ist bewaldetes Mittelgebirge, das sich von der Stadt Eisenach im Nordwesten bis  zum obrigen Saalefluss im Südosten erstreckt. Der Thüringer Wald ist ein 60 km  13langes, stark bewaldetes Gebirge. Es erhebt sich 800­900 m über den  Meeresspiegel. Thüringen ist nicht nur Erholungsgebiet, sondern wegen seiner  Bodenschätze befinden sich dort auch viele wichtige Industriezweige, wie z.B.  holzverarbeitende Industrie, Glasindustrie, Uhrenindustrie und nicht zu vergessen  die Industrie der Wintersportgeräte. Das Klima des Thüringer Waldes ist kühl und niederschlagsreich. Die  Winter sind lang und bringen reichlich Schnee. Daher bestehen günstige  Voraussetzungen für jeglichen  Wintersport. Der Frühling setzt erst spät ein,  während er in den Gebirgsvorländern schon längst Einzug gehalten hat.    Der Thüringer Wald ist wegen seiner landschaftlichen Schönheit und wegen  der herrlichen Wälder, Berge und Täler ein im Sommer wie Winter gleichermassen stark besuchtes Erholungsgebiet. Es gibt Heime, private Hotels, und auch moderne, gepflegte Unterkünfte bei Familien. Das bekannteste Erholungsort ist zweifellos  Oberhof. Neben den herrlichen bequemen Heimen befinden sich auch noch  ausgezeichnete Sportanlagen für Ski­, Bob­, Rodel­, Eislaufsport und Tennis. Gut markierte Wanderwege bieten dem Besucher Möglichkeiten zu kleinen  undv größeren Wanderungen. Wer besonders fit ist, kann an dem jährlichen  „Rennsteiglauf“ teilnehmen. Fragen: 1. Wo liegt der Thüringer Wald? 2. Welche Industriezweige  gibt es in diesem Gebiet? 3. Was haben Sie über das Klima des Thüringer Waldes erfahren? 4. Welche Möglichkeiten gibt der Thüringer Wald für die Erholung der  Bevölkerung? Klasse 9 Text 14 Potsdams Museen Wer nach Potsdam kommt, eilt zum Schloss Sanssousi. Das weltbekannte  Sommerschloss von Friedrich II. nicht besucht zu haben, bedeutet, nicht in  14Potsdam gewesen zu sein. Alle zwanzig Minuten beginnt eine Führung, rund eine  halbe Million Besucher machen sich jährlich mit den Räumen des Schlosses  bekannt. Das Schloss ist reich an Möbeln, Gemälden, Plastiken und Porzellan aus  dem 18. Jh. Einer der schönsten Räumedes deutschen Rokoko ist das  Konzertzimmer, in dem sich Malerei, Plastik und Kunsthandwerk zu einem  Gesamtbild verbinden. Eine Kostbarkeit in diesem Raum ist der Flügel. Er wurde  um 1745 vom berühmten sächsischen Orgelbaumeister Gottfried Silbermann  gebaut. nicht minder sehenswert ist das Neue Palais. Die dreihundert Gemälde des  Palais haben vornehmlich italienische, niederländische und französische Künstler  geschaffen. Rund 250 Jahre alte Vasen aus der berühmten Meißner  Porzellanmanufaktur schmücken die Räume. Der Gartensaal ist faszinierend durch  seine Muscheln, Mineralien, Korallen und Fossilien.  Eine historische Bedeutung hat das Schloss Cecilienhof. Im Juli und August  1945 trafen sich hier die Siegermächte Anti­Hitlerkoalition, um über die Zukunft  Deutschlands zu enscheiden. Der Konferenzsaal und die Arbeitszimmer der  Delegationen sind in der ursprünglichen Form erhalten und wurden Gedenkstätten.  Am 17. Juli nahmen Truman, Churchill und Stalin erstmals am Verhandlungstisch  Platz. Fragen: 1. Wieviel Besucher zählt das Schloss Sanssousi jährlich? 2. Woher kommen die herrlichen Vasen im neuen Palais? 3. Wodurch ist der Gartensaal sehenswert? 4. Wer verhandelte am 17. Juli 1945 im Schloss Cecilienhof? Klasse 9 Text 15 Der Spreewald 15Der Spreewald – das sind Wasser, Wiese und Wald. Machen Sie einen  kleinen Ausflug dorthin und für Sie wird diese Formel verständlich sein. Der Spreewald liegt 100 km südostlich von Berlin und ist ein beliebtes  Reiseziel für viele Menschen. Um den Spreewald kennenzulernen, braucht man  kein Auto, eventuell ein Fahrrad, aber besser noch 1 Kahn. Zuerst geht es zum  Lübbenauer Kahnhafen. Dort steigt in einen Kahn. Los geht die Fahrt. Die erste  Station ist das Dörfchen Lehde. In diesem Gebiet leben Deutsche und Sorben  gemeinsam. In Lehde ist fast jedes Haus von Wasser umgeben. Es steht auf einer  Insel, denn im Spreewald gab es früher nur Wasserstrassen. Der Kahn war das  wichtigste Verkehrsmittel. Mit dem Boot fuhr man zur Schule, zur Hochzeit, zur  Arbeit. Die Ernte wird auch heute mit dem Kahn eingebracht. In den letzten Jahren hat man viele Strassen gebaut. Jedes Dorf ist an eine Strasse angeschlossen. Im Lehde befindet sich ein Museum. Hier kann man Häuser besichtigen, die  für den Spreewald typisch sind. Zu einem typischen Spreewälder Bauernhof  gehörten ein Haus, in denen die Memschen und Rinder zusammen lebten,  außerdem ein Stall für die Schweine und ein Bäckhäuschen.Besonders interessant  ist ein Familienbett. Früher schlief die ganze Familie in einem Bett, nur das  jungverheiratete Paar durfte vier Wochen auf demDachboden schlafen.Danach  musste es zurück in das Familienbett. Nach der Besichtugung des Museums geht die Fahrt weiter. Bauern schaffen mit ihren Kähnen die Ernte nach Hause. Im Spreewald werden vor allem  Gurken,Möhren, Zwiebeln und anderes Gemüse angebaut. Haben Sie schon einmal die berühmten eingelegten Spreewälder Gurken gegessen? Schade, sie sind eine  wahre Delikatesse.  Inzwischen ist es Mittag geworden. Der Kahn ist an der Gaststätte „Zum  fröhlichen Hecht“ angelangt. Was wird gegessen? Natürlich das Spreewälder  Natoinalgericht: Hecht in Spreewaldsoße.   Fragen: 1. Wo befindet sich der Spreewald? 2. Was ist typisch für diese Landschaft? 3. Welche Rolle spielte und spielt auch heute noch der Kahn im Spreewald? 4. Was haben Sie über das Familienbett erfahren? 5. Wie heißen die typischen Landwirtschaftsprodukte?     16Klasse 9 Text 16 Die Gebrüder Grimm Vor fast 200 Jahren haben die Gebrüder Grimm aus erzählten Geschichten  Märchen niedergeschrieben, die noch heute Kindern und Erwachsenen Freude  machen. Die Gebrüder Grimm, Jacob und Wilhelm, waren keine Zwillinge, aber  das ganze Leben hindurch unzertrennlich. Jacob wurde 1785 geboren und Wilhelm ein Jahr später. Die Jungen waren  die ältesten in einer Geschwisterschar von neun Kindern. Drei Geschwister starben sehr früh. Die Eltern Philipp Wilhelm und Dorothea gehörten der gehobenen  Mittelschicht an. Die Familie hatte ein großes, schönes und gemütliches Haus in  Hanau in Süddeutschland. Die Gebrüder erinnerten sich gerne an die schönen Dinge ihrer Kindheit wie  flammende gemütliche Kaminfeuer, Honigkuchen, Eier suchen und Hühner  füttern, Märchenstunde mit älteren Verwandten, Seifenblasen und Muscheln,  Steine und Blätter sammeln. Es war eine Zeit von großer Liebe, Freude und  Fürsorge. Die Gebrüder hatten zwar die Möglichkeit zu spielen, aber eher  Phantasiespiele als im Freien zu toben. Sie sollten nämlich immer korrekt und  sauber aussehen. Wilhelm konnte sich daran erinnern, was er einmal anhatte, als er sich im Park verlief: "einen weißen Anzug mit einem roten, gezwirnten  Seidengürtel". Bist du jemals mit einem weißen Anzug in einen Baum geklettert?  Jacob schrieb: "Ganz in der Nähe von der Wand an unserer Tür habe ich einen Hof aus Gras und Steinen gebaut, aber meinen Eltern hat es nicht gefallen". Fragen: 1. Wie war die Kindheit der Gebrüder Grimm?  2. Wie groß war ihre Familie? 3. Wo lebten sie? 17Klasse 9 Text 17 Treue auf vier Pfoten "Hunde sind nicht unser ganzes Leben,  aber sie machen aus unserem Leben ein Ganzes."  Roger Caras Wer hat sich nicht als Kind einen Hund gewünscht? Am liebsten so einen  wie Lassie, der einen immer begleitet, immer da ist, einfach der beste Freund des  Menschen wird.  Nun sind Sie erwachsen und möchten sich diesen Traum endlich erfüllen  oder Ihre Kinder quengeln Ihnen schon seit einer Ewigkeit die Ohren mit dem  Wunsch nach einem Hund voll?  Zuerst einmal: Hunde sind wunderbare Tiere. Kein anderes Haustier ist so  auf den Menschen fixiert wie ein Hund, kein anderes Tier lässt sich derart vom  Menschen beeinflussen.  Und trotzdem: Ein Hund ist kein Haustier für jeden. Egal wie groß oder  klein er ist, er benötigt viel Zeit, starke Nerven und kostet eine Menge Geld. Und  so wie Lassie wird er ganz bestimmt nicht sein. Sind die Kinder bereits da und es soll ein Hund hinzukommen, ist es  empfehlenswert, dass die Kinder bereits aus dem Kleinkindalter herausgewachsen  sind. Damit ein Kind einen Hund selbst erziehen kann, sollte es allerdings schon  ca. 10 Jahre alt sein. Bitte als Eltern hier auch immer mal wieder Kind und Hund  beobachten. Viele Kinder verstehen ihre "Macht" gegenüber dem Hund falsch und  kommandieren ihn sinnlos herum oder lassen ihm keinen Freiraum mehr.  Fragen: 1. Welche Tiere sind die Hunde? 2. Warum ist ein Hund kein Haustier für jeden? 3. Wie groß muss das Kind sein, um selbst einen Hund zu erziehen? 18Klasse 9 Text 18 Spaziergang durch Schwerin Wo anders könnte ein Besuch Schwerins beginnen als am Schloss! Zwar  wird der Höhepunkt dadurch vorweggenommen, aber Schloss und Schlossgarten  lohnen auch einen besonderen Zeitaufwand. Der eigentliche Spaziergang fängt  dann am Alten Palais an und führt über Schloss­ und Puschkinstrasse ins Zentrum,  wo der Dom als herrliches Gebäude der Altstadt ein Gegengewicht zum Schloss  bildet. Nach Durchqueren der Paulsstadt gelangt man mit der Fähre  „Petermännchen“ vom Westufer des Pfaffenteichs zur Schelfstadt mit der Kirche.  Über die Innenstadt erreicht man wieder den Alten Garten, wo das Staatliche  Museum und das Staatstheater den Rundgang  beschließen. Das Schloss wurde 1843­1857 nach Plänen von Demmöer und Stüler im Stil der Renaissance gebaut. Der Bau mit seinen ZahlreichenTürmen und Zinnen gilt  als Schönstes Bauwerk des Historismus in Norddeutschland. Die schönsten Räume sind im Schlossmuseum. Zum Museum gehört auch die Galerie „Malerei in  Mecklenburg“ mit Gemälden aus dem 18. und 19. Jh. Der Schossgarten wurde von Jean Laurent Legeay 1748­1756 im Barockstil  angelegt. Im Zentrum stehen 14 Plastiken. 1840 kam ein Grünhausgarten hinzu.  Das Alte Palais ist ein zweistöckiges Gebäude am alten Garten. Ende des 18. Jahrhunderts wurde es für die Witwen der mecklenburgischen Herzöge errichtet.  Heute sind die Landesbehörden darin. Fragen: 1. Mit welchen Sehenswürdigkeiten Schwerins wurden Sie bekanntgemacht? 2. Wann wurde das Schloss gebaut? 193. Was gigt es im Schlossgarten? 4. Was ist heute das Alte Palais? Klasse 9 Text 19 Kolonie Alexandrowka  Kolonie Alexandrowka befindet sich nicht weit von Potsdam, im  Bundesland Branderburg.  Am 10. April 1826 unterzeichnete Friedrich Wilchelm III. einen Vertrag  über den Bau einer russischen Kolonie. Ein Jahr später zogen zwölf russische  Sänger in hübsche Holzhäuschen ein. Sie waren komplett eingerichtet – von  Kochtöpfen übers Spinnrad bis zu den Möbeln. Im Stall standen auch Melkeimer,  die Kuh wurde einige Monate später gekauft. Die Russen waren 1812 als  Kriegsgefangene nach Preußen gekommen. Nach dem preußisch­russischen  Militärbündnis bildete der König aus ihnen einen russischen Chor. Weil er sich so  an dessen melancholische Lieder gewöhnt hatte, bekam er von Zar Alexander den  gesamten Chor geschenkt. Damit das Geschenk nicht so dürftig aussah, schickte  der russische Zar noch sieben Mann als Ersatz. Einige Sänger waren schon an  Heimweh und an den Kriegswunden gestorben. Diese hübschen Häuser kann man noch heute besichtigen. Wer sehr  aufmersam diese Häuser betrachtet, kann hölzerne Namensschilder finden. Die  heutigen Bewohner stehen in schwarzer Schrift auf weißen Grund, die  verstorbenen Familienmitglieder in weißer Schrift auf schwarzem Grund. Nur noch drei Familien sind direkte Nachfahren der russischen Sänger. Das  liegt vor allem an den strengen Bestimmungen zur Preußenzeit. Das Nutzungsrecht blieb nur bestehen, wenn als erstes Kind ein Knabe geboren wurde. Um  Manipulationen zu verhindern, musste bei den Entbindungen ein offizieller Zeuge  zugegen sein. Er musste bestätigen, ob ein Junge oder Mädchen das Licht der Welt erblickte. Etwas abseits wurde eine russisch­orthodoxe Kirche gebaut. Fragen: 201. Wo liegt die russische Kolonie Alexandrowka? 2. Sind die Häuser bis zur heute erhalten geblieben? 3. Wer lebte in dieser Kolonie? 4. Was kann man auf den Häusern finden? Klasse 9 Text 20 Bremen Zum Land Bremen gehört neben der Freien Hansestadt Bremen, welche 38  km lang und 16 km breit ist, auch die Stadt Bremerhaven.Mit einer Fläche von  rund 400 Quadratkilometern und einer Bevölkerung von rund 650 000 Bürgerinnen und Bürgern leben allein 521 000 in der Stadt Bremen. Mit seinen Einwohnern je  Quadratkilometer liegt es in der Bevölkerungsdichte an dritter Stelle hinter Berlin  und Hamburg. Beide Städte, Bremen und Bremerhaven liegen an der Weser. Der Charme der Freien Hansestadt zeigt sich schon bei einem kurzen  Spaziergang durch Bremens historischer Innenstadt. Auf engsten Raum­rund um  den Marktplatz­wird jahrhundertealte Geschichte und Tradition spürbar. Die Bewahrung des Alten und der Mut zur Erprobung des Neuen prägen  Charakter der Bewohner dieser Stadt. Das prächtigste Bauwerk am Marktplatz ist  zweifellos das 1405­1410 im gotischen Stil errichtete Rathaus mit seiner Fassade  im Stil Renaissance aus dem Jahr 1608; eine der schönsten Renaissance­Fassaden  Europas. Die Bremer nennen ihren Marktplatz „die gute Stube“.Nirgenwo sonst gibt  sich die Stadt so schmuck. Inmitten der historischen Fassaden von Rathaus, Dom  trifft man sich, setzt sich zusammen und wird gesehen. Die Stadtstaat im Norden der BRD ist ein bedeutendstes  Wirtschaftszentrum. Neben den Teditionellen Industriezweigen wie  Fischverarbeitung, Verarbeitung von Tee und Kaffee sowie Schiffbau sind auch  Maschinenbau und die Elektroindustrie zu Hause. In den letzten Jahren verstärkte  sich der Zugang von Betrieben aus der Luft­ und Raumfahrtbranche. Große  21Tradition besitzt auch der Automobilbau, fertigt doch in Bremen die Daimler­Benz AG Personenkraftwagen der Oberklasse an. Die Touristen haben in Bremen viel zu sehen. Neben dem Zoo am Meer und  dem Nordseemuseum gibt es noch das Deutsche Schifffahrtsmuseum. Fragen: 1. Wie groß ist die Fläche des Landes? 2. Wie viel Menschen leben dort? 3. Wo liegen die beiden Städte, Bremen und Bremerhaven? 4. Welche Industriezweige gibt es in dem Stadtstaat? 5. Von welchen Sehenswürdigkeiten ist im Text die Rede?  22