Тема. Одежда

Тема «Одежда»

Занятие 1

Задачи:

1. Уточнить и расширить словарь по теме «Одежда»;

2. Формировать понятие «Одежда»;

3. Учить произносить простую фразу из 3-4 слов с прямым допол​нением без предлога;

4. Учить правильно употреблять глагол «надеть» в прошедшем вре​мени в согласовании с существительными мужского и женского рода.

Ход занятия

1.Организационный момент

Логопед: Ребята, сегодня к нам на занятие пришли Танечка и Ванечка. Они хотят проверить насколько хорошо вы знаете какая бывает одежда.

2. Основная часть

Логопед показывает детям презентация по теме «Одежда». Рассказывает какая бывает одежда и для чего она нужна.

3. Артикуляционная гимнастика

4.Игра «На себя посмотри, свою одежду назови». 

Логопед показывает на одежду ребенка и спрашивает: что у тебя? (У меня рубашка (шорты, платье и т.д.))

5. Физминутка

6. Игра «Что надела Таня? Что надел Ваня?»

Логопед: Ребята, давайте поможем Тане и Ване одеться.

- помогите Тане надеть юбку. Что надела Таня? (Таня надела юбку)

- помогите, Тане надеть кофту. Что надела Таня? (Таня надела кофту)

- помогите Тане надеть платье. Что надела Таня? (Таня надела платье)

- помогите Тане надеть шубу. Что надела Таня? (Таня надела шубу)

-помогите Ване надеть шорты. Что надел Ваня? (Ваня надел шорты (рубашку, куртку и т.д.))

7. Итог занятия

Тема «Одежда»

Занятие 2

Задачи:

1.Закрепить понятие «Одежда»;

2. Учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом;

3. Закрепление единственного и множественного числа существительных;

4. Развитие артикуляционной моторики

Ход занятия

1.Организационный момент

Логопед: Ребята, давайте вспомним кто приходил к нам на прошлом занятии и о чем они нам рассказывали.

2. Основная часть. Игра «Волшебный мешочек»

Логопед прячет картинки с изображением одежды в мешок, каждый ребенок должен достать одну картинку и назвать, что там изображено.

3. Артикуляционная гимнастика

4. Игра «Один-много»

Логопед показывает детям картинки с одеждой в единственном и множественном числе.

Кофта-кофты

Куртка-куртки

Юбка-юбки

Платье-платья

Шарф-шарфы

Варежка-варежки

5. Физминутка

Вот заходит Мойдодыр, (ходьба на месте)

У меня с ним только мир. (сжимают одну ладонь другой)

Рубашка чистая висит (руки поднять вперёд и опустить вниз)

И майка впереди зашита. (сгибают правую руку в локте и имитируют шитьё)

Он пальцем больше не грозит, (грозят пальцем, повороты головой в стороны)

Что пальто на месте не висит. (руки поднимают вверх и опускают вниз)

Шорты, брюки и халат (загибают по очереди пальцы)

В шкафу на вешалке висят. (поднимают руки и опускают вниз)

Сарафан, костюм, жилет - (поочерёдно загибают пальцы)

Чище в гардеробе нет. (голову поднимают вверх, повороты головы в стороны)

6. Игра «Назови ласково»

Шарф-шарфик

Кофта-кофточка

Куртка-курточка

Юбка-юбочка

Рубашка-рубашечка

7. Итог занятия