Тема: «Звук и буква „Д“».

 Тема: «Звук и буква „Д“».

 Цель: Закрепление правильного произношения звука [д], знакомство с буквой «д».

Звуко-слоговой анализ слов типа «дом», «домик», «дым», «дымок».

Подбор родственных слов к слову «вода».

Упражнение в чтении и печатании слов с буквой «д».

 Ход занятия:

1. Орг. момент. Припоминание слов со звуком [в].

2. Знакомство с темой занятия:

- В синем небе светлячки, не дотянешь к ним руки — звёзды.

- Его просят, его ждут, придёт — прятаться начнут — дождь.

- Белые горошки на зелёной ножке — ландыш.

- В снежном поле на дороге мчится конь мой одноногий и на много-много лет оставляет чёрный след — карандаш.

2. При произнесении звука [д] кончик языка стучит в бугорки за верхними зубами:

- молоток стучит;

- дождик идёт;

- дятел стучит, долбит дерево.

Характеристика звука [д]: согласный, звонкий, твёрдый:

- дрова, дракон, посуда, ягоды;

- дятел, диван, лебеди, индюк.

3. Звук [д] в именах:

- Андрей, Дима, Вадим, Богдан, Данил, Денис, Эдик, Фёдор;

- Даша, Дуняша, Диана, Джульета.

4. Профессии: дворник, доктор, доярка, директор, дантист, художник, дирижёр, диктор, домохозяйка, дрессировщик, диспетчер, командир, дизайнер, дальнобойщик, методист, медсестра, депутат, дипломат, адвокат.

6. Сказка: Дюймовочка, Мойдодыр, Дудочка и кувшинчик, 101 далматинец, Алладин, Красавица и чудовище, дядя Стёпа, 12 месяцев, 2 мороза, Синяя борода, Король-Дроздовик, Гадкий утёнок, Стойкий оловянный солдатик, Дикие лебеди, Домовёнок Кузя.

7. Физминутка.

По дороге мы идём. 

Путь далёк, далёк наш дом. 

Жаркий день, сядем в тень. 

Мы под дубом посидим, 

Мы под дубом полежим. 

Полежим, отдохнём, 

Заниматься мы пойдём.

8. Знакомство с буквой «Д»:

- на что похожа буква? (дом);

- выкладывание из конструктора, обведение, штриховка.

9. «Дерево родственных слов»: вода — водичка, водный, водолей, водохлёб, водовоз, подводная лодка, водяной, водопад, водопровод, водоворот.

10. Звуко-слоговой анализ:

- выкладывание слов из букв кассы: ДОМ, ДОМИК;

- количество слогов; ударный слог: ДЫМ, ДЫМОК;

- обозначьте звуки кружочками.

11. Итог. Характеристика звуков [Д, Д’], припоминание слов со звуком [Д].