Тема "Звук К"

                                 Тема «Звук К»

1.      Артикуляторная гимнастика и индивидуальные задания в тетрадях.

2.       Повторите: звук «К» - согласный, глухой, твердый. 

 Пусть ребенок вам объяснит почему. Каким цветом

обозначаем этот звук? (синим).

     Чем отличаются звуки «К» и «К’»

           (Звук «К» твердый -  обозначаем его синим цветом.

     Звук «К’» мягкий – обозначаем его зеленым цветом.)

3.      Звуковой анализ слогов: АК, КА, ИК, КИ.

(Какой первый звук, какой второй?).

4.      Сравнение и анализ слов КОТ и КИТ.

Составьте звуковые схемы этих слов. (кружочками).

5.      Попросите ребенка произнести слова со звуком «К»

в начале: кукла, кино, клоун, кеды, конфета, карандаш,

кит, клубок, карта, кегли, клубника, кубики, кисель,

 кефир, кот, комок, коза.

С какого звука начинаются все эти слова?

Обозначьте их графически, кружочками, соответствующего, цвета.

6.      Подберите и запишите свои слова на звук «К».

и определите место звука в этих словах.

7.      Выучите стишок про букву К.

     Два столбика стояли рядом,

          Вдруг один переломился.

          И к друг, другу прислонился.

Выполняем задание на листочке и определяем место звука в словах, рисуем свои предметы с этим звуком в свободных клеточках, и определяем место звука «К». Пишем букву К, обводим и раскрашиваем задания на листочке.

В альбоме Теремковой № 1 выполняем все задания

По теме: «Осень». Стр. 28 – 33.