Тема : «Всё начинается с любви»

Классный час.  Тема :  «Всё начинается с любви»  Цель: Пробуждение чувства любви к себе и окружающему миру.  Понимание того, что «чем больше любви даришь, тем больше получаешь». Актуализация жизненного опыта ребёнка, что и кого он  любит.  Оборудование : аудиокассета, высказывания о любви на листах,  свечи, шкатулка с зеркалом, бумажные цветы, солнце – лучики.                                                                   Ход урока. I.  Психологический настрой.   ­  Закройте глаза. Мысленно пошлите сердечное тепло друг другу, нашим гостям, которые отложили все дела и пришли к нам в гости.  Пожелаем всем удачи.   ­ Вы очень красивы сейчас, красивыми вас делают красивые и  добрые мысли.   ­ Молодцы. Откройте глаза. Садитесь удобно и начинаем  работать. II. Сообщение темы урока.    Тему нашего часа общения  узнаете, если вслушаетесь в  стихотворные строки, в музыку.(Звучит музыка, учитель читает  стихотворение Скребцовой «Любовь»)                           Глаза в глаза увидевшие чудо,                          Душа, души вернувшая покой,                          Свой вещий свет она разбудит всюду,                          Она во всём и всех зовёт с собой.                          Она одна божественно целебна,                          Она одна все души утолит                          Своим прикосновением волшебным                          Она мгновенно землю озарит.                           И серый мир с ним станет совершенным,                           Осмысленно, таинственно иным,                           Она своим дыханием волшебным                           Наполнит души, суть откроет им                           Она ворвётся в звуки старых песен,                           Она слова сияньем растворит.                              Мир лишь тогда божественно чудесен                            Когда она глазами говорит. ­ Как вы думаете, кто же обладает таким волшебным    могуществом, говорит глазами, и при этом мир становится  божественно чудесен ? (Любовь)    ­ Вы правы, это любовь.   ­ Кому и чему можно подарить свою любовь ?   ­ А кого и за что можно ещё любить?   ( на столах лучики солнца, дети пишут на лучиках кого по их   мнению можно любить, прикрепляют к доске. В центре  солнышко со словом ЛЮБОВЬ.)                                  ЛЮБОВЬ                     к школе                к маме                к при­  роде              к родным                к Родине                 к жизни   ­ Посмотрите, любовь словно солнышко, которое согревает весь  мир. Всё живое и неживое, что нас окружает нуждается в нашей  любви и заботе. Те, кого любят, всегда полны жизни и радости, им  дорог каждый миг их существования. Те, кого любят, с каждым днём становятся красивей, сильней, добрей.   ­ А где живёт Любовь ? (в сердце)   ­ Но ведь все люди разные и сердца у них тоже разные: есть злые и  добрые, жестокие и благородные.   ­ Что необходимо человеку для того, чтобы на сердце были всегда  нежность и доброта?   ­ Как вы думаете, что мешает человеку совершенствоваться ?   ­ Давайте послушаем наши сердца.  Прочитаем, что написано и оставим, только те слова, которые  сделают их благороднее.     ДОБРОТА    НЕНАВИСТЬ     ЗАВИСТЬ    ЛЮБОВЬ     ТЕПЛОТА    РАДОСТЬ     ГРУБОСТЬ   ВЗАИМОПОНИМАНИЕ     ЗЛО        ЧЕСТНОСТЬ      ПРОЩЕНИЕ     ЖЕСТОКОСТЬ        ЗАБОТА От недостатков : от зла, грубости, жестокости, ненависти – мы  навсегда избавимся. (Свернём полоски и выбросим в мусорное  ведро (сожжём))   ­ Мы очистили наши сердца от недостатков. Они стали у нас более  совершенными.   ­ И чтобы сердца в нашей груди бились так, чтобы от каждого  биения исходила только теплота, нужно научиться облагораживать  своё сердце т.е зажечь его.   ­ А что может зажечь сердце?  (Любовь, доброта, взаимопонимание, честность, хорошие  поступки, прощение.)   ­ Любовь сравнивается с огнём, который горит в сердце. Пред­ ставьте себе, что любовь в нашем сердце подобна свече. III. Круг «От сердца к сердцу»  (Дети садятся в круг, каждый берёт маленькую свечку.)  ­ Давайте зажжём свечи и пожелаем друг другу добра, несколько  минут посидим в тишине.  ­ Подумаем, поразмышляем о самом важном и главном – о  внутреннем мире человека. Понаблюдаем, как будут гореть наши  свечи.(Дети по кругу зажигают свечи, поднося их друг к другу.)  ­ В народе бытует легенда, что огонь очищает мысли и чувства  человека, принося в сердце мир, покой, добро, гармонию.  ­ Я желаю вам, мои дорогие ребята, чтобы вы в своей жизни могли  сами определить жизненные приоритеты, всегда поддерживали  своих родных и близких, помогали знакомым и незнакомым людям. Зажигали в их сердцах искры Любви, Добра, Мира.  ­ Любовь можно дарить не только тому, кто рядом, но и тому,  тому кто живёт далеко, в другом городе или в другом конце нашей  планеты, потому, что у любви нет границ. Ведь любовь – это мо­ гущественная и великая сила жизни.  ­ Говорят, что когда любовь приходит, в сердце расцветают цветы.  На столах у вас лежат бумажные цветы, напишите на них, что бы вы хотели пожелать другим людям. Прикрепите цветы на сердце. (На доске из картона сердце)  ­ Представьте, как было бы хорошо, если бы у всех людей распус­ тились такие прекрасные цветы в сердце. Давайте будем  заботиться об этих цветах. Подарим теплоту наших сердец гостям.     Вот и завершился наш классный час.      Закончим его особенными словами :    Любовь в тебе (обеими руками рисуем сердечко и показываем  жестом на соседа)    Любовь во мне (рисуем сердечко, жест обеими руками на себе)    Любовь вокруг (круговые движения руками ладони к себе)   Любовь везде (круговые движения руками, ладони от себя и  вверх)