Тема занятия "Лепестковые розы"

Тема занятия.  КТД «Лепестковая роза» Цель: Вызвать интерес к творчеству. Развивать уверенность в своих силах и  способностях; развивать умение работать в парах. Ведущий: Во всем мире розы – общепризнанные любимцы, украшающие сады, парки, скверы, бульвары, приусадебные участки в городах, селах и деревнях.  Роза имеет сходство со своим скромным предком шиповником в строении  сложных листьев, прямых, деревянистых стеблей с твердыми частыми  тонкими шипами. Роза отличается от шиповника, прежде всего тем, что ее  цветы махровые, то есть состоят из многих лепестков.     Розу называют царицей цветов, выражая тем самым восхищение красотой,  благоуханьем, нежностью белых, розовых, желтых, красных цветков.    С давних времен отношение людей к розам восторженно – поэтическое:  многочисленные стихотворения и поэмы, легенды и мифы, предания и  сказания посвящены этим цветам. В древней индийской легенде  рассказывается о богине красоты и плодородия Лакшми, которая появилась  из бутона розы. В Персии роза была символом безответной любви, в Греции и  Риме венками из роз награждали великих людей и воинов, розы были  обязательным украшением всех торжеств.   Во Франции и Германии розы служили украшением празднеств и турниров. В  Англии война Алой и Белой розы сделала царицу цветов на целых тридцать  лет, пока шла война, цветком горя.    Из Англии розы попали в Северную Америку. В России только в 17 в. Розы  из царских садов постепенно стали проникать в сады и парки.    Неповторимый, исключительный аромат роз зависит от особого эфирного  масла, содержащегося в лепестках.  Из лепестков некоторых сортов роз  получают очень ценные розовое масло,  которое необходимо для  парфюмерной промышленности. Особенно большое количество этого масла  производят в Болгарии, в знаменитой на весь мир Долине роз. Ведущий: Техника безопасности У всех колющих и режущих инструментов есть острые края или заостренные  концы, за которые нельзя браться. Лучше всего хранить инструменты в  специальном чехле и в перерывами между работой класть их на  подставку. Ножницы. 1.Работай только исправными ножницами. 2.Работай с ножницами  только на рабочем месте. 3. Держи ножницы правильно (надевай кольца ножниц на большой и средний  пальцы.) 4.Передавай  ножницы кольцами вперед. 5. Не оставляй ножницы открытыми. 6. При работе пальцы левой руки держи дальше от режущих лезвий ножниц. 7.Следи за движением лезвий. Лепестковые цветы. К лепестковым цветкам  можно отнести изготовление любых цветков,  укладывающиеся венчиком. В зависимости от  цвета и количества лепестков  на основе будет меняться конструкция цветка, начиная от пышной,  королевской розы и до трехлепесткового  колокольчика. Последовательность изготовления розы. Роза Для изготовления розы подбери яркие тона бумаги, сделай лекало из твердого картона и вырежь по нему 15 лепестков. Раздели лепестки на три группы  по 5 лепестков. Лепестки всех трех групп надрежь на расстоянии 2,5 см с одного  конца. С другого надо надрезать следующим образом: в первой группе –  лепестки надрезаются на 1,2см, во второй – 1,8см, а третьей – на  2,5см.Первыенадрезы склеивай внакладку, другие надрезы, образующие  лепестки, сгибай, как показано на рисунке. Соедини первую группу из пяти  лепестков вместе по внешней стороне круга, служащего основанием. Вторую  группу лепестков вклей вторым рядом между лепестков первого ряда. В  заключение прикрепи в центр последние пять лепестков. Образец. Ведущий: Уважайте труд, ребята! Приучайтесь труд любить! Физминутка для снятия напряжения глаз: Широко раскрыли глаза. Не  поворачивая головой, посмотрели вправо – влево, повторили 7 раз. Глазами в  воздухе перед собой нарисовали большой круг, повторили 5раз, затем овал,  повторили 5раз, затем восьмерку 5 раз. Работа детей КТД «Лепестковые розы», выполнили воспитанники интерната  СОШ с.Казым