Тематический урок «РОССИЯ, УСТРЕМЛЕННАЯ В БУДУЩЕЕ!»

1 Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 33 города Ставрополя» Тематический урок «РОССИЯ, УСТРЕМЛЕННАЯ В БУДУЩЕЕ!» Выполнил: классный руководитель Ляхова Г.Н. Участники: учащиеся 7б кл.,   родители 7б кл., воспитатель ГПД Исхакова С.Х. социальный педагог Мартынова И.А. 2 1 сентября 2017год Тематический урок «Россия, устремленная в будущее». 1 сентября, в День Знаний, во всех школах страны пройдет тематический урок  «Россия, устремленная в будущее». Программа проведения уроков основана на  приоритетных направлениях социально­экономического развития Российской  Федерации Цели: формирование у молодых граждан Российской Федерации чувств патриотизма,  любви к Родине, сопричастности к её истории и судьбе; обучающиеся должны осознавать  свое место в современной России и её развитии, свои собственные возможности и  возможности своих сверстников; ознакомить с отдельными эпизодами истории России, её  символами. Задачи:  образовательная: освоение нового, ранее не изучавшегося материала о  перспективных направлениях развития России, развитии российской экономики,  науки и технологии, новых производств, освоение новых российских территорий и  поддержки экологии и окружающей среды; воспитательная: воспитание у учащихся гордости и уважения к Российской  Федерации сегодня, её развитию, формирования чувства патриотизма; развивающая: заинтересовать учащихся предлагаемым материалом, дать им  возможность самим самостоятельно продолжить изучение данной темы.    Тип занятия: комбинированный. Оборудование: персональный компьютер, презентация Mikrosoft PowerPoint, картинный  ряд из шести таблиц «Россия – Родина моя». I.Организационный момент. II. Введение в тему.  (слайд 1) Ход тематического урока: В городах, станицах, селах Заливается звонок,­ Самый первый нынче в школах Начинается урок! просмотр видеоролика о России для детей «Я расскажу вам о России!» https://yandex.ru/video/search?text=скачать%20бесплатно%20видеоролик%20о%20России %20для%20детей&path=wizard&noreask=1&reqid=1503933401575089­ 1714194802972296594732524­sas1­8618­V ­ Вы сейчас посмотрите видеоролик, после чего постарайтесь ответить на вопрос « О чем  он?» 3   ПРОСМОТР  ­ О чем рассказал вам видеоролик? ­ Какой стране посвящен? ­ Молодцы, это действительно, Россия, Российская Федерация, наше Отечество. Федерация – союз, объединение народов, территорий. (слайд 2)­  (слайд 3) (слайд 4) Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём, И берёзки, вдоль которых Рядом с мамой мы идём. Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском, Наши праздники и песни, Тёплый вечер за окном. Что мы Родиной зовём? Всё, что в сердце бережём, И под небом синим­синим Флаг России над Кремлём. Россия… Как из песни слово,  Березок юная листва,  Кругом леса, поля и реки, Раздолье, русская душа – Люблю тебя, моя Россия За ясный свет твоих очей,  За голос звонкий, как ручей. Люблю все то, что называют Одним широким словом Русь. ­ Кто из вас уже догадался, о чем пойдет речь на первом уроке нового учебного года, и  объявит тему урока? (слайд 5) Наша страна – Россия – Российская Федерация. III. Актуализация опорных знаний. 4 ­ Что вы знаете о России?    Россия самая большая страна в мире. Ее территория так велика, что требуется  почти неделя, чтобы проехать на поезде от ее западных границ до восточных. РОССИЯ Что такое Россия? Это жаркое лето, Когда много цветов на зелёном лугу, Когда брызги на море жемчужного цвета, Когда хлеб созревает и косят траву. Что такое Россия? Это чудная осень, Когда в небе, курлыча, летят журавли, Когда шишки созревшие падают с сосен, Когда кружатся листья до самой земли. Что такое Россия? Это зимняя сказка, Когда снег серебристый лежит на земле, Когда мчатся мальчишки с горы на салазках, Когда виден узор на оконном стекле. Что такое Россия? Это полная жизни, Счастья, бодрости, радости, света весна, Когда дождик прохладный на землю вдруг брызнет, Когда лес зашумит, отошедший от сна, Когда ветер траву молодую волнует, Когда птицы поют снова в нашем краю. Я Россию свою, мою землю родную, Словно мать дорогую, очень нежно люблю! Автор   В. Духанин ­ Почему надо изучать Россию? ­ Для чего надо знать как можно больше о своей стране? ­ Откуда появилось такое название – «Россия»?       В стародавние времена её называли Русью. Слово «Русь», как полагают некоторые  ученые, произошло от слова «русло». Русло – это ложе реки, по которому она течет  меж берегов.       Русь страна рек и озер. Русь светлое место. Это страна света, солнца, добрых  людей. Русских называют ещё россами, а страну, где они живут, ­ Россией. ­ Мы с вами граждане Российского государства и должны знать о своей Родине,  должны гордиться Россией. А олицетворяют (представляют) ее государственные  символы. ­Может кто­нибудь знает, что обозначает слово символы? 5 ­ Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого  народа очень важное значение. ­  Какие вы знаете государственные символы? (Герб, флаг, гимн) (слайд 6­15) ­ Ребята, а существуют еще символы власти – скипетр и держава. (на доске плакаты с изображением  скипетра и державы) Окунаясь вглубь веков, попробуем разобраться, что означают скипетр и держава в  российской истории. Скипетр представляет собой фигурный жезл. Его выполняли из серебра, слоновой  кости, золота, обрамляли самоцветами и использовали геральдическую символику. В  истории России скипетр – это преемник царского посоха, являющийся символом  власти великих князей и царей. Говоря о символах монархической власти, нужно остановиться на державе – золотом шаре с крестом и короной. Поверхность сферы обычно украшалась самоцветами и  символикой. От древнерусского слова «държа», которое означает «власть», и  произошло это название. Скипетр и держава русских царей являются древнейшими  символами самодержавной власти. (слайд15­18) ­ Назовите столицу России. ­Действительно, Москва – столица, главный город нашей Родины, России. ­ Что, по вашему, объединяет нас всех? ­ Правильно, мы­ россияне! ­ Кто возглавляет нашу Великую Родина?  Президент РФ В.В. Путин. (слайд 19) ­ Чем  гордятся россияне?                              Вот он вечный огонь. Взгляд героев суров: Не забыть никому Ни войны, ни врагов. ­ Много вы знаете о нашей Родине. Но скажите, когда мы празднуем День России?  (слайд 20) 12 июня. (слайд 21­22) Памятные даты России (слайд 23) ­Правильно, молодцы. Все эти даты связаны с историей России в далеком прошлом.  Но мы живем в сегодняшнем мире, настоящей жизнью. И каждый россиянин, как и  ученик в школе после окончания урока, ждет  ПЕРЕМЕН (дети должны ответить  хором). (Видео клип Олег Газманов «Вперед, Россия!») 6 IV. Знакомство с новым материалом­ «Россия, устремленная в будущее». (слайды 24­26)   Мы все ждем перемен. А для этого мы все должны думать о будущем нашей страны. В нашей стране разработан долгосрочный социально­ экономический проект  развития нашей страны до 2035 года. Этот проект будет работать над развитием  многих отраслей нашей  экономики. А результата мы увидим в 2035 году. Стратегия пространственного развития России Но уже сейчас  действует программа с 01 октября 2016 года « Получить гектар земли на Дальнем Востоке». Из года в год население Сибири и Дальнего Востока редеет, только за 2012–2015  Дальневосточный федеральный округ (ДФО) потерял 90 тыс. человек. Если тенденция  сохранится, осваивать богатейший регион страны станет некому, поэтому проект о  безвозмездной раздаче земель Дальнего Востока стал законом в рекордные сроки.  Очень интересны СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ ПО ЗАЩИТЕ ЖИВОТНЫХ. Владимир Путин: «Мне импонирует сама миссия РГО: "Вдохновлять людей на любовь  к России". В этой фразе заключено стремление открыть и российскому обществу, и  всему миру красоту, многообразие, самобытность России, представить её  достоверный образ. И я рад возможности принять личное участие в работе Русского  географического общества, помочь реализации его ярких, содержательных проектов». Исследования проводят специалисты Института проблем экологии и эволюции им.  А.Н.Северцова (ИПЭЭ РАН) и Русского географического общества (РГО) в рамках  постоянно действующей экспедиции РАН по изучению животных Красной книги  Российской Федерации и других особо важных животных фауны России. На  сегодняшний день осуществляются программы «Белый медведь», «Амурский тигр»,  «Ирбис – снежный барс», «Белуха – белый кит» и «Дальневосточный леопард». http://programmes.putin.kremlin.ru/ (слайды 30­32) ­Какой будет наша планета?  Зависит от вас. Сегодня вы – дети, сидящие за партами, а завтра – вы – врачи,  программисты, музыканты, учителя, военные, инженеры. ­ Какие же профессии будущего ждут вас? Посмотрим видеоролик: «Развивающее видео  для детей о роботах». https://yandex.ru/video/search?filmId=3670336003915810020&text=видеоролик%20о %20развитии%20инженерной%20профессии%20и%20робототехники%20для%20детей %20начальных%20классов&noreask=1&path=wizard&reqid=1504022380678180­ 1685271053188298728230019­sas1­5504­V V. Рефлексия.   Сегодня мы много вспомнили и узнали о нашей необъятной России. ­Какое впечатление у вас осталось от первого урока? ­Появилось ли у вас желание самим принять участие в проектах  развития нашей страны?    Наш первый урок закончен, но наше знакомство с Родиной будет продолжаться всю  нашу сознательную жизнь. 7  yandex.ru/video/search?filmId=4623449255767318411&text=скач (звучит песня «Это все Росия!») https://   ать%20бесплатно%20видеоролик%20о%20России%20для%20детей &noreask=1&path=wizard&reqid=150393340 1575089­1714194802972296594732524­sas1­8618­V Источники: • • • • • • • • http://womanadvice.ru/interesnye­fakty­o­rossii http://fishki.net/1269224­50­interesnyh­faktov­o­rossii.html http://fb.ru/article/188149/glavnoe­dostijenie­rossii­velikie­nauchnyie­i­tehnicheskie­ dostijeniya­rossii https://sdelanounas.ru/blogs/17066 http://happylifeguide.ru/post/velikie­russkie­dostizheniya https://www.youtube.com/watch?v=s0z4xdZhvAc http   ­  strategii    goda 2030­      /  https    ://   www   ­  ekonomicheskogo    ?  v  =  xagksIic  /  soviet    /  printsipy    .  com   /  watch    ­  razvitiya    ://   me   ­  forum   .  ru   /  media  .  youtube      7_   Y     ­  rossii    ­  do   ­