Терапевтический спектакль "Сказка о мальчике, который хотел, чтобы на него обращали внимание"

Место действия

Действия героя

текст

Примечания

Сцена первая

«В группе детского сада»

На сцене три группы детей:

Группы детей расположены поодаль друг от друга: одна - на авансцене, вторая и третья - слева и справа от центра сцены

Медсестра сидит в центре сцены у задника

На сцене появляется мальчик-герой пьесы, встаёт в центре сцены:

Подходит к детям, строящим город.

Ломает дом

Дети окружают его и имитируют драку, убегают за кулисы, унося атрибуты

Мальчик подбегает к медсестре.

Медсестра бинтует ему руку.

Подходит к детям, которые одеваются на прогулку

Дети окружают его и имитируют драку, убегают за кулисы, унося атрибуты

Мальчик подбегает к медсестре.

Медсестра бинтует ему ногу.

Подходит к детям, играющим в мяч и забирает мяч.

Дети окружают его и имитируют драку, убегают за кулисы, унося атрибуты

- Серёгу хвалят опять. Конечно: он умеет рисовать;

Юльку заметили опять. Конечно, она умеет танцевать.

И Женьку всегда замечают: он роли хорошо играет.

Тренер на занятиях заставляет стараться – правильно от пола отжиматься...

А я не хочу ничем заниматься, люблю я просто по группе «болтаться».

Вот хожу я по группе, «болтаюсь», никто меня не замечает.

Никто меня не замечает. Вот сейчас я им дом сломаю…

- Ой-ёй-ёй

Меня побили – не беда.

Зато заметили меня!

- Никто меня не замечает.

Вот я сейчас им одеваться помешаю

- Ой-ёй-ёй

Меня побили – не беда.

Зато заметили меня.

Никто меня не замечает.

Вот я сейчас им играть помешаю

- Ой-ёй-ёй

Меня побили – не беда.

Зато заметили меня.

У одной группы лего -конструктор с макетами для создания городской среды

Во второй группе два ребёнка сидят напротив друг друга – катают по полу мяч

Третья группа детей одевается на прогулку

Злорадствует

Оправдывется

Радуется

Злорадствует

Оправдывается

Радуется

Злорадствует

Оправдывается

Радуется

Сцена вторая

«Встреча с волшебником»

На заднике заставка «Двор с дорогой»

Слева появляется девочка, которая сидит возле «воды» на середине, которой лежит мяч

Справа на сцене появляется бабушка с палочкой, она стоит возле зебры, с другого конца зебры стоит светофор

Сцена третья

«В детском саду»

На заднике заставка «Группа детского сада»

На сцене дети строят город из конструктора «Лего»

На сцене появляется волшебник и беседует с мальчиком

Мальчик замечает девочку и подходит к ней.

Девочка отвечает:

Волшебник комментирует действия мальчика:

Мальчик забирает из воды мяч и произносит:

Девочка отвечает:

Девочка надевает мальчику медаль «За смелость» и уходит с мячиком.

Волшебник подаёт знак зрителям, чтобы тебе аплодировали.

Мальчик произносит:

Мальчик замечает бабушку и подходит к ней.

Переводит бабушку через дорогу.

Бабушка отвечает:

Бабушка уходит.

Волшебник подаёт знак зрителям, чтобы тебе аплодировали.

Мальчик произносит:

Волшебник комментирует:

Мальчик произносит:

Берёт в руки макет дома из конструктора «Лего» и подходит к детям.

Ставит рядом с постройкой свой макет

Один из детей отвечает:

Мальчик произносит:

- Тебе повезло:

я тебя заметил.

Твоему горю помогу: стать заметным научу.

- Девочка плачет.

Что с тобой?

- Мячик мой унесло волной.

Мальчик в реку полез смело.

Мяч отдал девочке.

Полезное дело!

- Вот твой мяч, бери, не плач…

Спасибо за мячик. Ты самый смелый мальчик!

- Меня похвалили. Вот это да! Значит, заметили меня!

Бабушка, постой, я тебе помогу – через дорогу переведу!

- Спасибо, внучек, ты самый добрый и самый лучший!

- Меня похвалили. Вот это да! Значит, заметили меня!

- Чтобы тебя заметили, делай дела полезные!

- Вот играют ребята в саду. Я сейчас к ним подойду.

Чтоб заметили меня, Доброе дело сделаю я.

- Ребята, примите меня в игру. Я город построить вам помогу.

- Ты настоящий строитель, умелец.

Можно тебе медаль мы наденем?

- Спасибо, ребята, Я понял теперь: чтобы тебя похвалили, заметили. Поступки твои должны быть полезными!

Снимает с мальчика бинты.

Что-то шепчет в сторону, «колдует»

Всхлипывает

Ласково

С благодарностью

Заботливо

Тепло