Тест для будущих первоклассников

Предлагаем простой психологический тест, который позволит определит уровень психосоциальной зрелости ребенка (автор Банков С. А.). В ходе опроса также выявляется уровень сформированности мотивов учения. Таким образом, вы сможете определить, готов ли ваш дошкольник к школе.

Инструкция для взрослого: Приготовьте листочек бумаги, на котором вы бу­дете фиксировать баллы, набираемые ребенком за ответы на вопросы. Процедура беседы простая: вы задаете вопрос, ребенок отвечает. Время ответа не ограничено, поэтому спешить не нужно. Дайте малышу возможность подумать. Если он дал неверный ответ, но был близок к правильному, предложите ему подумать еще.

Инструкция для ребенка: Сейчас я тебе буду задавать разные вопросы, а ты постарайся на них ответить. Некоторые вопросы могут показаться тебе очень легкими, а некоторые — сложными. Даже если ты на них не ответишь, ни­чего страшного нет. Главное — не спеши, хорошенько думай.

Назови свою фамилию, имя, отчество.
Назови фамилию, имя, отчество мамы и папы.
Ты девочка или мальчик? Кем ты будешь, когда вырастешь, тетей или дядей?
У тебя есть брат, сестра? Кто старше?
Сколько тебе лет? А сколько будет через год? Через два года?
Сейчас утро или вечер? (День или утро?)
Когда ты завтракаешь — вечером или утром? Обедаешь — утром или днем? Что бывает раньше — обед или ужин?
Где ты живешь? Назови свой домашний адрес.
Кем работает твои  папа, мама?
Ты любишь рисовать? Какого цвета этот карандаш (ленточка, платье)?
Какое сейчас время года — зима, весна, лето или осень? Почему ты так считаешь?
Когда можно кататься на санках – зимой или летом?
Почему снег бывает зимой, а не летом?
Что делает почтальон, врач, учитель?
3ачем нужны в школе звонок и парта?
Ты хочешь учиться в школе?
Покажи свой правый глаз, левое ухо. Для чего нужны глаза, уши?
Каких животных ты знаешь?
Каких ты знаешь птиц?
Кто больше: корова или коза? Птица или пчела? У кого больше лап: у собаки или у петуха?
Что больше: 8 или 5, 7 или 3? Посчитай от 3 до 6. От 9 до 2.
Что нужно сделать, если нечаянно сломаешь чужую вещь?
Оценка ответов

Все баллы суммируются в соответствии с математическими правилами;
1 балл — за правильный ответ на все подвопросы одного пункта (за исключением контрольных). 0,5 балла — за правильные, но неполные ответы на подвопросы пункта;
правильными считаются ответы, соответствующие поставленному вопросу: «Папа работает инженером. У собаки лап больше, чем у петуха». Неверными считаются ответы типа: «Мама Таня, папа работает на работе».
К контрольным заданиям относятся вопросы: 5, 8, 15, 24. Они оцениваются следующим образом:

№ 5 — если ребенок может вычислить, сколько ему лет — 1 балл, если он называет годы с учетом месяцев — 3 балла;
№ 8 — за полный домашний адрес с названием города — 2 балла, неполный — 1 балл;
№ 15 — за каждое правильно указанное применение школьной атрибутики — 1 балл;
№ 24 — за правильный ответ — 2 балла. Пункт 16 оценивается совместно с пунктами 15 и 17. Если в пункте 15 ребенок набрал 3 балла и дал положительный ответ на пункт 16, то в протоколе отмечается положительная мотивация к обучению в школе (общая сумма баллов должна быть не менее 4).
Результат

Высокий уровень – 24-29 баллов («школьно-зрелый»).
Средний уровень – 20-23 балла (средняя зре­лость).
Низкий уровень — 15-20 баллов (низкая пси­хосоциальная зрелость).
_____________